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编辑学是关于编辑基础理论研究、编辑活动基本规则及编辑工作分片管理的综合性学科,是积累、传播、发展和创新人类文明的理论动力,推进现代出版业持续拓展的主导思想,是贯串于整个出版产业、出版文化中的一种价值理想和理性观念。切实活跃、与时俱进的编辑学理念,以人为主体和中心,以社会的需要和利益为目标,促进出版业获得发展和出新的可能性。编辑学是属于人文科学的范畴。 相似文献
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编辑学理论纲要(上) 总被引：16，自引：0，他引：16
1996年以来，中国编辑学会一直积极推动编辑学理论框架的研究。1997年9月，在宁夏银川市召开的全国编辑学理论座谈会上，出版界和教育界的有关专家学者提出了各自的理论框架，并展开了热烈的讨论．在若干基本问题上形成了共识。会后阙道隆同志写了《(编辑学理论纲要)构想》一文，刊发于《出版科学》1999年第l期。2000年初，中国编辑学会又先后召开两次座谈会对普通编辑学的建立和编辑学理论框架进行了讨论。此后的一年多时间，阙道隆同志认真采纳各方面的建议，研究多种媒体编辑活动的共性，对《构想》进行修改补充，写戍此文。全文根据近二十年来编辑学理论研究的成果．精练简要地论述了编辑学的研究对象、性质和学科地位、学科体系，‘以及编辑理论的内容和框架，阐明了编辑活动、编辑规律、编辑价值等基本范畴，探讨了编辑与读者、作者、传媒及社会的关系，是迄今为止对编辑学理论研究的较为全面系统的阶段性总结。 相似文献
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也谈编辑学与编辑理论艾东，吴志刚编辑工作的理论研究（有人称编辑学）近几年发展很快，并取得了可喜的成绩。目前已有《编辑学报》、《编辑学刊》、《中国科技期刊研究》、《编辑之友》、《出版工作》、《出版发行研究》等刊物为编辑学研究提供论坛；有关的论文和著作不... 相似文献
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孔子是否从事过编辑活动?能否称作编辑家?出版与编辑活动究竟该是什么关系?在影视作品的制作和传播过程中是否有编辑活动参与?这些问题是编辑学理论研究的基本问题,关系到编辑学理论的发展、深入和学科的建立、完善。文章就此展开了讨论,提出了作者的看法。 相似文献
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2008年,中国编辑学会提出了以"大文化、大媒体、大编辑"为主体的编辑学研究方略.在"大编"辑"思想的指导下,近两年来我同的编辑学研究取得了诸多成果,编辑学理论研究、实践研究与编辑史研究并重,涉及面广而又有所侧重,博而又有所精深;既关注学术焦点问题,亦顾及现实需求;既重视编辑学研究中老话题、新视角的重新审视与重新发现,亦兼顾编辑实践发展中新课题、新现象的深层思考,尤其是对编辑学研究30年、编辑学创建60年的有关回顾,颇有深度. 相似文献
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从20世纪80年代兴起的中国编辑学研究,已经历二十多个春秋。1992年中国编辑学会成立,标志着编辑学研究进入有计划有组织的新阶段。记得那次成立大会上,王子野同志就编辑有学作了充分肯定,并阐述了编辑学研究的方向与方法。在此以前,编辑有学无学,不仅在社会上,而且在出版界内,都存在着不同看法。在中国编辑学会成立至今的十年中,编辑学研究从学科性质、基本理论到编辑实务、编辑史,从图书、期刊到多媒体和网络,从类别编辑学到普通编辑学,都有了长足的发展,取得了许多阶段性成果。研究队伍逐步扩大,研究园地逐渐增加,编辑学科进入越来越多的高校,受到社会广泛关注和重视。 相似文献
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概说编辑学理论的基本问题 总被引：2，自引：1，他引：1
什么是编辑
什么是编辑这个问题是编辑学理论建设亟待解决的基本问题。因为在编辑学理论研究过程中,唯有对编辑概念取得了共识,相关的理论探讨才能够找到共同的话题、共同的研究领域或范畴,而由此建立的编辑学理论才可成为令人信服的理论,其理论体系才能得到深入研究和发展,编辑学才能真正成为一门独立的科学。 相似文献
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2001—2011年,中国的编辑学研究发展颇不平衡。编辑学理论研究继续在定义、性质、规律、学科体系等基本问题上展开争论,有分歧,也有突破;编辑实践研究随着出版转制、编辑转型、新媒体的崛起,出现多元发展的新趋势;编辑史研究在纪念改革开放30年、新中国成立60年、建党90年等活动中,亮点纷呈,显示了较强的学术活力;编辑出版教育研究乘借学科专业目录调整、研究生教育大发展的东风,研究风生水起,获得了长足的发展。10年来的编辑学研究,成绩不小,精彩不少,但问题也存在,并且多是老毛病。 相似文献