共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
“自学辅导法”是一种既能使学生学得知识,又能培养学生的自学能力的教学方法。它彻底地改变了传统教学中学生处于被动地位的缺陷,从而进一步调动了学生学习的主动性、积极性。这种教学能充分体现学生的主体地位。同时,也将教师的主导作用寓于教学之中,使课堂上师生的双边活动得到充分的开展。 “启”是自辅法中的第一个环节。成功的“启”或恰当的“启”能唤起学生的注意,引发学习动机,激发学习兴趣,使学生明确学习目的,建立知识间的 相似文献
2.
3.
教学问题从学生中来,这样学生在学习的一开始就处于主动地位,而且能使教师直接把握学生的现有认知状况、思维状况,使教学更具有针对性,使学生的需要得以最大化满足。 相似文献
4.
趣味性教学往往能使历史教学获得事半功倍的效果。增强历史教学的趣味性,可以从巧设谜语﹑融合多学科知识﹑渗透时政﹑强调学生主体地位等方面入手。恰当运用趣味性教学,不仅能使枯燥的历史生动化﹑形象化,亦能激发学生学习历史的兴趣,从而达到寓教于乐,培养学生能力的重要作用。 相似文献
5.
《语文课程标准》明确提出了＂学生是语文学习的主人＂、＂学生是学习和发展的主体＂,确立了学生在语文课程中的主体地位。如果教师能从语文教学的特点出发,遵循科学规律,以人为本,注重实效,优化教学环节,建构学生的主体地位,激发学生的兴趣,就能最大限度地调动学生的主动性和积极性,使学生获得技能、方法,培养良好的学习习惯,发展创造性思维,提高语文素养。 相似文献
6.
7.
李勇 《中国教育技术装备》2009,(7)
化学实验是化学科学的基础,也是化学教学探究的最佳方式;它能提高学生的学习兴趣,能培养学生的观察能力,还能培养学生的理解思维能力,更能培养学生的实验一探究能力。其地位的重要性是其他教学手段无法替代的,化学学科的发展与之息息相关。所以必须进一步充分体现化学实验在化学教学中的地位和作用,使化学教育真正有形象、有特色、有效果、有魅力。 相似文献
8.
几年的教学实践使笔者认识到:尊重学生的主体地位是培养学生创新精神和实践能力的前提.因此,在教学中,教师应以学生的发展为本,激发学生的主体意识,确立学生的主体地位,给学生一个自主探索的空间和机会,使他们能积极主动地参与到学习研究过程中来. 相似文献
9.
10.
江静 《语数外学习(高中版)》2013,(5):24-24
随着新课改对高中英语教学的新要求变化,情景教学也越来越能突出英语学习的主体地位,对情景教学也提出了更高层次的要求。充满情境的课堂犹如催化剂,能通过直观感受和刺激暗示等作用优化教学过程,从而激发学生的兴趣,使学生达到知行合一的境界。新课改中的情境创设将从生活出发,以培养学生兴趣作为主要教学目标,以此来提高学生的认知水平。本文主要阐述了高中英语情景教学的教学实践。 相似文献
11.
导语在语文教学中占有重要的地位。导语设计得好,能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使学生迅速地投入教学情境中。教师在设计导语时应该结合课文内容,突出教学目的和教学重点。 相似文献
12.
教学设计习题教学在初中物理教学中占有重要的地位。通过习题教学,不仅能使学生深化对物理概念、规律等基础知识的理解和巩固;而且,通过解答各种类型的习题,还能使学生掌握多种科学方法,培养、训练多种能力。解物理习题过程中运用的科学方法十分丰富,如：分析法、综... 相似文献
13.
作文教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它具有极强的综合性，不仅能培养学生听说读写的能力，而且能培养学生形象思维和逻辑思维的能力；不仅能提高学生的语文水平，而且能提高学生的整体素质。因此，在语文教学中应该把作文教学放在教学诸环节中的重要地位，这样才能使语文教学取得成效，整个语文教改才能有所突破。那么应如何提高作文教学的效率呢？ 相似文献
14.
一、突出学生在体育课程学习中的主体地位1.全体参与是确立学生主体地位的基本前提在体育教学中,第一,要重视教学设计,使活动富有吸引力,有思维的空间和创造的余地,能激发学生的学习兴趣;第二,要把学生的个体活动和集体活 相似文献
15.
在课堂教学中,学生会提出一些问题,这是教学的航标灯,能使教学做到有的放矢。这就要求教师在教学中从学生的主体地位出发,积极启发,热情鼓励学生质疑,使学生从不敢问到想问,从不会问到善问。要想达到这个目的,必须在教学过程中指导学生掌握提问技能,教给学生提问方法。 相似文献
16.
17.
18.
小班化汉语分层教学体现了教学中针对不同学生的个体差异施以不同教学的特点,体现了对学生个性发展的尊重,能有效发挥学生主体地位的作用。吉林省珲春市第一实验小学校是珲春市小班化教育试点单位,这为有效实施小班化汉语分层教学提供了契机,使教学面向全体学生成为可能。笔者在从事小班化汉语分层教学中作了一些探索,通过分层施教,使每个学生的个性和才能得到了充分的发展。下面谈谈本人在小班化汉语分层教学中的几点做法: 相似文献
19.
在新课程改革理念下,有效提高学生的参与度,使其能够主动快乐地学习英语,成为中职英语素质教育的主要教学目标。中职英语教学中,激趣策略的有效实施,能使教师的“教”与学生的“学”达到理想的效果,激发学生的兴趣,体现学生在教学中的主体地位,调动其主观能动性,使教学有效性得到提升。 相似文献
20.
任务型教学作为一种新型的课堂教学模式,它能使教学过程任务化,充分体现学生的主体地位;以任务活动为主要教学途径,让学生积极动起来,让课堂教学活起来。笔者从教以来,在实际课堂教学中,具体实施了以下的任务型教学:1关于情感态度的教学任务 相似文献