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本文从"开放教学目标"、"开放教学过程"、"开放教学评价"三个方面,探讨了初中政治课开放式教学模式。初中政治课开放式教学模式的宗旨是将"学习是学生的生活"的旧学习观变为"生活为学生的学习"的新学习观,将"课堂是教学的世界"的旧教学观变为"世界为教学的课堂"的新教学观。 相似文献
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高职院校实施开放式体育教学的途径和环境构建 总被引：1，自引：0，他引：1
刘浩 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(5):151-153
开放式体育教学,给学生创造了良好、和谐的人际关系,是体育教学顺利、高效开展的重要条件,平等的充分的交流又是和谐人际关系的前提和基础.在开放式体育教学环境下,学生可以自由选择学习内容、学习方法,这样有利于调动学生学习的积极性,使其综合素质得到全面提高.为了构建开放式体育教学环境,在体育教学中应创设民主宽松的学习环境;创设联想的空间环境;创设竞争的学习环境;创设自主开放的评价环境. 相似文献
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文施开放式的教学．能够为学生创造和谐的情感氛围．有利于激发学生的主体性、能动性和创造性．有利于促进学生的主体发展。教师要通过开放的教学方式来转变学生的学习方式,让学生进行开放式的学习。课堂教学要辐射到教学内容、教学资源、学习空间等多方面。在中学数学课堂教学中如何构建开放式的课堂教学呢？以下是本人存教学实践中的点滴感悟。 相似文献
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成洁 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(10):77-78
开放式教学模式是依托网络教学环境,基于任务引领的学生自主探究、合作竞争式的教学模式.其特征是教学情境开放、教学任务开放、学习方式开放、解题方案开放、评价机制开放.在计算机应用软件课程中采取开放式教学模式,有其独特的优势,是值得深入研究的课题. 相似文献
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开放式教学是指教学中对教学目标、教学组织形式、教学方法、教学内容、教学评价等进行全方位、全过程开放的一种教学模式。它要求课堂教学做到:在教学中激发学生的学习活力,不断激起学生探索、发现、想象和表现的愿望,让学生的思维、心态处于开放状态;时时创设有利于学生发展的开放式教学情境,通过教学时空的拓展变换,教学评价方法的多元化,师生之间的多向交流,为学生营造一种开放的学习空间,以激发学生的学习活力。 相似文献
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实施开放式的教学,能够为学生创造和谐的情感氛围,有利于激发学生的主体性、能动性和创造性,有利于促进学生的主体发展.教师要通过开放的教学方式来转变学生的学习方式,让学生进行开放式的学习.课堂教学要辐射到教学内容、教学资源、学习空间等多方面.在中学数学课堂教学中如何构建开放式的课堂教学呢?以下是本人在教学实践中的点滴感悟. 相似文献
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开放式教学主要表现在教学素质目标和能力目标的开放、教学资源的开放、教学组织形式的开放和教学评价体系的开放四个方面.在分析高职院校学生学情的基础上,结合"Android工作室"企业服务项目,在"Android应用程序设计"课程教学中,通过组建项目团队,进行项目设计实现了开放式教学,提高了学生的学习兴趣和课堂教学质量. 相似文献
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《艺术课程标准》强调:"艺术课程是一个开放的体系,它为创设教学体系的多样化提供了广阔的天地."艺术课程的开放必然引起教学体系的开放.
关于开放式教学,德国教育界认为其内涵是"不同理论研究的综合概念,涉及内容的开放、方法的开放、组织的开放等等,目的在于为变化了的学习概念组织变化了的教学情景". 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
<正>我们正处在一个全方位开放的新时代,开放的时代呼唤开放的教育,开放的教育需要开放的课堂,开放的课堂更需要开放的语文课堂教学。开放式语文教学是基于主体性发展理论,基于儿童生活构建以活动、体验、多元表达为特征的个性化教学。它注重听说读写整体关联,强调学科整合;探索语文向自然、社会、现实生活开放,关注生命自由成长。开放式语文教学的基本框架是开放式"阅读教学""习作教学""活动课程"三大体系。"开放式习作教学"更是 相似文献
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实施开放式教学是时代的呼唤,在数学教学中实施开放式教学,要做到:为学生创设开放的学习环境,为学生提供开放的学习材料,为学生提供开放的学习方式,为学生提供开放的评价方式.实施开放式教学,一定能使数学教学焕发出蓬勃的生命力. 相似文献
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本文通过分析广告经营与管理课程开放式教学尝试的案例,从行业资源整合的角度,分别对教学内容的开放、教学师资的开放、教学空间的开放、教学形式的开放、教学主体的开放等多个层面,概括了行业资源转化为优势教育资源对开放式教学改革所发挥的重要依托作用。开展开放式教学,关键是要使学生学会向社会学习,以适应未来学习化社会的需要。 相似文献
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正一、创设开放式教学环境,营造轻松的学习氛围开放式的教学环境是指开放性的教学空间和开放性的教学气氛,就是建立一种平等、民主、和谐的师生关系,就是创设一种愉悦、宽松的课堂氛围,就是营造一种"亲其师、信其道、乐其行"的师生关系,是诱发学生求知的浓厚、向上的知识环境润滑剂,使每一节课不再成为学生的一种负担而成为一种享受。在开放式教学环境下学生能自己提出问题、自主学习、独立思考、主动作业,有利于调动学生的 相似文献
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研究性学习与高中数学教学 总被引：3，自引：0，他引：3
“数学研究性学习”是学生数学学习的一个有机组成部分，它更加关注学生的学习过程和学习方式．开放式教学和“研究性学习”的核心是创新教育、能力教育。开放式教学为“研究性学习”提供了一个很好的舞台．开放式教学是以开放题为我体的，所以编制开放题是进行开放式教学的关键，也是在数学学习中开展“研究性学习”的保证。 相似文献
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在初中物理教学中实施情境教学法,通过创设导入情境、新奇情境、问题情境、开放情境、活动情境、递进情境,可以改变知识的传输方式,培养学生的科学精神和实践能力,把静态的教学变为全体学生主动参与的开放式动态教学,有利于提高学生学习的积极性,使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事,有利于培养其学习能力,锻炼学生的创造思维。 相似文献
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施奕 《湖州师范学院学报》2004,26(3):112-115
开放式的语文教学是充分调动学生主动性、积极性，培养学生创新精神和实践能力，充分开发学生学习潜能的一种新型的教学方式。开放式语文教学可以从开放教学思想、开放教学内容、开放教学过程、开放学习评价这四个方面进行。 相似文献
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正"开放式语文教学"是基于主体性发展理论,基于儿童生活,构建以活动、体验、多元表达为特征的个性化教学。它注重听说读写整体关联,强调学科融合;探索语文向自然、社会、现实生活开放,关注生命自由成长。我们以"生命化语文"为核心思想,在"开放式语文教学"的研究与实践中形成了特有的儿童观、学习观和教学观。开放式语文教学的基本框架就是开放式"阅读教学""习作教学"和"活动课程"三大体系。这个框架的建立,最初也是从习作教学开 相似文献
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现代教育技术手段的运用使美术教育由传统的"师傅徒弟式"的封闭式教学走向了现代的开放式教学,扩大了美术教育的规模,提高了美术教育质量,增进了教育、教学的效益.现代教育技术的运用有利于激发学生的学习兴趣,调动其内在的学习动力,有利于因材施教,有利于提高课堂教学的教学效率. 相似文献