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能力成熟度模型（CMM）是软件工程创造的一种基于过程的管理模型。它具备管理工作必须的规范化、制度化特征，强调质量管理和过程改进，体现以人为本和团队精神等理念，对于高校师资管理有较好的适用性。借鉴CMM的理论与方法，结合高校组织的管理特点，构建高校师资能力成熟度模型（HR—CMM）的框架，是高校师资管理能力提升的有效途径。 相似文献
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能力成熟度模型(CMM)是软件工程创造的一种基于过程的管理模型。它具备管理工作必须的规范化、制度化特征,强调质量管理和过程改进,体现以人为本和团队精神等理念,对于高校师资管理有较好的适用性。借鉴CMM的理论与方法,结合高校组织的管理特点,构建高校师资能力成熟度模型(HR -CMM)的框架,是高校师资管理能力提升的有效途径。 相似文献
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朱桂兰 《清华大学教育研究》2006,27(3):111-113,118
“攀高”是近几年来我国高校在办学定位不准确的情况下出现的怪现象。大学办学定位是一个持续、不断发展、不断修正的过程,但在某一时段内,大学需要一个科学且相对稳定的定位。“标杆管理”为重新诠释大学办学定位提供了一种全新的视角,通过先“标杆”后“管理”的方法可以准确地找到大学在某一阶段的办学定位。标杆管理的精髓是“持续标杆”,它可以使大学办学定位持续改进。 相似文献
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《西北成人教育学报》2019,(3)
随着我国社区教育迅速地发展,社区教育教学的质量问题也逐渐突出。我国社区教育教学质量管理理念和方法落后,教学过程中未能完全以学员(顾客)为导向,教学全过程质量管理不完善以及其全因素管理(也即全面性)不够全面。全面质量管理不仅适用于产品或服务质量管理,也适用于教育教学质量管理。在社区教育中实施全面教学质量管理,应从树立全面管理管理理念、采用全面质量管理方法,以学员的需求为导向、完善社区教学全过程质量管理及其全因素管理等方面进行。 相似文献
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刘建初 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
PDCA 循环是美国质量管理专家戴明博士五十年代初提出来的一种提高工程质量、工作质量和改善企业经营管理都十分有效的科学工作方法,国外称它为“戴明循环”。日本的质量管理专家石川馨教授回答“什么是管理”时说:“戴明环在不停的转动就是管理”。PDCA 是英语计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、处理(Action)四个单词的缩写。PDCA 循环即这四个阶段不停地循环往复,它是一种科学管理方法的简称,它好象 相似文献
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国外高等教育基准法分析 总被引：1，自引：1，他引：0
基准法是国外高等教育界逐渐兴起的一种新的质量改进方法。它鉴别最佳做法,通过系统的比较分析,向同行学习以促进本院校的绩效改进,在国外高等教育管理和评估中已得到广泛运用。本文在对高等教育基准法简单介绍的基础上,就高等教育基准法特征、优点、实践中出现的问题以及其前景作了分析,并结合当前高等教育出现的新情况探讨了基准法在我国运用的可行性。 相似文献
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TQM与高等学校教学全面质量管理体系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
一、TQM理论与高校教学全面质量管理全面质量管理(Total Quality Management英文缩写为TQM)这个名称,最先是20世纪60年代初由美国的著名专家菲根堡姆提出。它是在传统的质量管理基础上,随着科学技术的发展和经营管理上的需要发展起来的现代化质量管理,现已成为一门系统性很强的科学,是目前广泛流行于西方社会许多领域(包括高等教育在内)的一种管理理论和方法。它最早应用于商业和军事领域。20世纪80年代末90年代初,随着人们对高等教育质量问题的关注,这种理论开始被普遍地应用到高等教育领域,并对不断改进高等教育质量产生了积极影响,成… 相似文献
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全面质量管理这个名称 ,最先是六十年代初由美国的著名学者、专家菲根堡姆提出来的。它是在传统的质量管理基础上 ,随着科学技术的发展和经营管理上的需要发展起来的现代化质量管理 ,已成为系统的一门科学。近年来 ,正在日益受到各国领导人和广大企业家所重视所欢迎的一门科学管理体系和管理方法。特别是在本世界经济一体化和信息化的今天 ,全面质量管理已扩展成一种由顾客需要和期望驱动的管理哲学。这种思想是通过不断地改善企业的各项活动来永远地保持顾客的满意。作为一种管理观念 ,全面质量管理的新内涵主要有以下几个方面 :1、重视顾… 相似文献
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学校领导者要有效地进行教学全面质量管理,一般地要努力抓好以下几项基础工作。 一、质量教育工作 质量教育工作是教学全面质量管理的首要的基础工作,它包括两个方面的内容,一是学校领导者要进行自我教育,增强教学全面质量管理意识,二是进行 相似文献
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可以说,建筑施工是一项复杂、繁琐的工程,建筑工程的施工质量已经受到普遍关注.施工过程中,必须按照要求对工程进行严格的质量管理,才能确保工程质量社会放心、群众满意.本文分析了当前建筑工程施工质量管理存在的问题,在此基础上对改进建筑工程施工质量管理,提出了相应的对策,希望对广大同行有所借鉴. 相似文献
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ISO9001:2000质量管理标准是一套实用而有效的管理标准,它给管理者提供了思路、方法和制度来进行质量控制和管理.其特点是建立一套完整的、科学的质量管理体系,确立一种完善的质量文化来规范质量行为,它以顾客为中心,强调预防为主、过程控制和持续质量改进. 相似文献
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高校多媒体教学效果指标评价体系的构建 总被引：6，自引：0，他引：6
多媒体教学是一种现代教学方式,它以图文音像并茂等特点,有效地提高了课堂教学效果,但也存在着诸多负面影响。为克服负面影响,应加强对多媒体教学的管理与改进,构建多媒体教学指标评价体系,从而更好地提高多媒体教学效果。 相似文献
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徐捷伶 《泰州职业技术学院学报》2004,4(2):38-41
质量成本的概念现在已在各国广泛应用于各行各业 ,成为现代企业质量管理中不可缺少的内容之一。主要介绍了质量成本的构成、统计分析方法 ,以及通过质量成本的统计分析 ,对质量持续改进所起的作用。 相似文献
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顶岗实习的过程性评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学是高职高专教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,而实习实训又是实践教学的最为重要的一环．它除了培养学生实践能力外还是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。因此,实习实训教学的质量是衡量高职高专人才培养质量水平重要指标之一。实习实训教学的质量最重要的是实习实训成绩的评价。科学地对学生的实习（项岗）成绩进行评价,首先必须科学地制定评价的指标．其次必须采用过程性评价。 相似文献
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中学教师继续教育质量管理初探童扬纲继续教育的生命在于它的质量。继续教育的质量又是继续教育各项工作的综合反映，它受许多复杂因素的影响。要保证和提高继续教育的质量，就必须研究和掌握这些因素相互间的关系，依据客观规律实行质量管理。一继续教育质量管理，简单地... 相似文献