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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
下面是两个有关幼儿在游戏中解决问题的具体案例: 案例1:幼儿甲想给自己娃娃找张床睡觉,但她发现小床已经被别的娃娃家使用了。于是,她用两张椅子相对而放搭成了一张小床,还用彩色的纱巾披在上面做成了一个漂亮的帐子。于是,她的娃娃就有了一张漂亮的小床。 案例2:幼儿乙发现他想玩的医院游戏已经在室外的走廊上开始了,他便在室内窗下用桌子当床,开  相似文献   

2.
[案例描述]今天是给"娃娃"印花裙子的日子,桌上一盆盆颜色鲜艳的蔬菜:黄瓜、藕、洋葱、青椒、四季豆吸引着幼儿.听说要用这些蔬菜来给"娃娃"印漂亮的裙子,小朋友们可兴奋了,一个个都跃跃欲试.  相似文献   

3.
【案例描述】今天是给"娃娃"印花裙子的日子,桌上一盆盆颜色鲜艳的蔬菜:黄瓜、藕、洋葱、青椒、四季豆吸引着幼儿。听说要用这些蔬菜来给"娃娃"印漂亮的裙子,小朋友们可兴奋了,一个个都跃跃欲  相似文献   

4.
张老师生病的那一天,婷婷从家里拿了一个最大最红的苹果送给张老师。可张老师没有吃,她用苹果做了一个漂亮的苹果娃娃,放在了自然角里。苹果娃娃长着大大的眼睛,小小的嘴巴,还扎了两条小辫子,可爱极了。 每天,小朋友都要把许多有趣的事情讲给苹果娃娃听,他们可喜欢她了。  相似文献   

5.
据我们的调查分析,小班初期的大多数幼儿不爱护玩具,不知道也不懂得正确使用和收拾玩具,不少幼儿甚至与别人争抢玩具。针对这些现象,我们采取了一系列的教育措施。一、教幼儿认识玩具,学习正确使用玩具的方法。在教幼儿认识玩具时,我们视具体情况分别以集体或小组为单位进行。例如,让幼儿集体认识娃娃家中的娃娃,教师先神秘地告诉幼儿有一个客人要来,用录音机放娃娃的笑声,激起幼儿的好奇心。然后抱出娃娃,让幼儿摸摸、看看、讲讲娃娃如何可爱、漂亮,我们应该怎样照顾她,和她一起  相似文献   

6.
正每到睡觉时间,我的小小世界的大门便会向我敞开。我从床头的柜子里取出一个嫩黄色以及一个蓝色的小布箱子,将它们用纸巾擦拭一遍后,再将它们放到床上。打开嫩黄色的箱子,一阵清香扑鼻而来,映入眼帘的是一张软绵绵的漂亮小床,上面躺着两位异国少女,一位有着紫色的头发、蓝色的眼睛,另一位则是金黄头发、棕色的眼睛。它们旁边还有两个迷你版的迷糊娃娃。再打开蓝色  相似文献   

7.
这个女巫从来不喜欢出门,她就待在她的尖顶小房子里,哪儿也不想去。要是饿了,她就会念她的魔法口诀——一念,她要的鸡腿就来了,她要的牛排就来了,她要的水果沙拉就来了。要是困了,她也会念她的魔法口诀——错了,她有一张漂亮的小床,直接躺上去就好了。  相似文献   

8.
教师手抱纸娃娃(图一),伴着录音歌曲边唱边表演:“纸娃娃,小妹妹。大眼睛,小嘴巴,你看她呀美不美……”。声音亲切自然,激起孩子浓厚的兴趣。教师接着把纸娃娃贴在绒布板上说道:“这个娃娃美不美呀?她美在什么地方呀?请小朋友们讲讲。”幼儿甲:“她有大眼睛,小嘴巴。”幼儿乙:“她有黑黑的头发。”幼儿丙:“她还穿着花花的衣服。”师:老师今天请大家也来画一个美丽的纸娃娃,  相似文献   

9.
设计意图 炎热的夏天到了。一天,罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙,引得周围的孩子纷纷说起自己的衣服,并与同伴互相比较着。他们发现,夏天服装颜色鲜艳、款式多样,兴趣就更浓了。结合我班近期的教育目标,为了培养幼儿乐于发现、乐于探索的精神,我们以幼儿感兴趣的夏天服装为载体,将娃娃家、认知区、美工区结合起来,请幼儿收集各种衣服、布料,引导幼儿通过操作材料来寻找夏季服装的规律。 娃娃家 活动目标:引导幼儿感知夏季服装的特点,并找出  相似文献   

10.
佳段选登     
经过几天精心的培育,花盆里长出了一个非常漂亮的花朵,那花朵五彩缤纷,有红、黄、蓝、白、紫、绿色。让你更不敢想的是它的两片叶子是两张小床,而且里面有两个跟我小拇指一样大的小娃娃,很招人喜爱。他俩时常陪我玩耍,只要我在学习上有什么不顺心的事,这两个小娃娃就会助我一臂之力,帮助我克服困难,战胜困难。《种子》吉林省白城市实验小学五(1)班摇王超没过多久,花盆里长出了一株奇怪的小草,小草没有根,只有两片长长的粉色叶子,底部长在土壤上,甚至你手一碰,它就会倒下来。我想:这草真有趣呀,它的花一定更有趣吧!没想到那株草居然开口说话…  相似文献   

11.
本活动旨在教育幼儿正确运用介词“把”、“被”说话,复习巩固所学过的描述表情的词语及近义词,培养幼儿思维和口语表达能力。活动前准备一把扫帚、一块黑板、一盆水、一个娃娃;小鼓、小锣、铃鼓、小钢琴等乐器;挂图两张,上面分别绘着一休和猎人打大灰狼;幼儿每人一块橡皮泥。教学过程: 1.出示娃娃:小朋友,今天小娃娃来跟我们一起上课,现在,我们一起来做上次学过的表情动作  相似文献   

12.
《顽皮娃娃》2010,(8):8-9
唔西·迪西追上她的小床啦!在小床没跑掉之前,快给它涂上颜色,再贴上漂亮的小花吧!  相似文献   

13.
目的:学习给1至10各数排序。准备:1至10数字卡片各1张,系上线可挂。方法:请10个幼儿当数字娃娃,每人胸前各挂一张数字卡片。教师说:“数字娃娃,请你们和小朋友一起散散步吧!”全体幼儿即四散走动。不一会儿,教师说:“现在请数字娃娃赶快排好队”。“数字娃娃”即按  相似文献   

14.
【正】案例情景一:"娃娃家"的场景:一张床,床上有一个布娃娃,有一张小桌子,两张小凳子,桌子上有缩小版的燃气灶、碗、盘、勺子、奶瓶以及各种塑料蔬果等。还有用纸箱或纸板制作的一些诸如微波炉、电视机、冰箱之类的家用电器。"娃娃家"的活动:可可今天是娃娃家的爸爸,乐乐今天是娃娃家的妈妈,爸爸可可从医院拿了药片回来往桌子上一放...  相似文献   

15.
与女儿分床     
转眼间女儿该上幼儿园大班了,于是决定分床。   第一次提出分床时,女儿举双手反对。   不过我们还是悄悄准备起来。买回一张漂亮的小沙发床,还特意在床头上贴上还珠格格画片和小糊涂神的动画形象,以此增强小床的吸引力。   小床支起的第一天,根据计划,欲擒故纵。   临睡前洗漱完毕,我递给爱人一个眼色,说:“我平常忙家务最辛苦,漂亮的小床我先睡,也好让我睡个安稳觉。”爱人在一旁急忙道:“我是一家之长,新床该本大人先享受享受。”就这样我俩放开嗓门争来争去。女儿似乎有些迷惑不解,平时我们家有好事都是让着的,怎…  相似文献   

16.
<正>一、活动背景1.活动由来。默默在玩具分享日带来了一个娃娃与同伴分享,几名幼儿被娃娃吸引,默默说:“这是我周末去商场和爸爸妈妈玩夹娃娃机夹到的,很可爱吧。”于是他们开始分享交流自己夹娃娃的经验,接着越来越多的幼儿加入了夹娃娃话题的讨论中。后来有幼儿提议,自己搭建夹娃娃机并开展相关的游戏。  相似文献   

17.
一、案例描述 案例1:在一次中班区域活动时,美术区四名幼儿在捏油泥.教师投放的操作材料除了油泥之外,还有红豆、玉米、刮刀、牙签等.很快,孩子们完成了作品,兴高采烈地向同伴和客人老师们展示.其中的一名幼儿高兴地向我展示她制作的"剑龙",煞是可爱.我注意到剑龙的头部远远大于躯干,于是便问她:"为什么剑龙的头比身体大这么多啊?"她给了我一个意想不到的答案:"身体也要做这么大的.可是老师说油泥不够,不让用太多."  相似文献   

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开小店     
中午,我和向晓进行了一次生存比赛。我们各开一家小店,谁能让顾客满意谁就赢。比赛开始,我和向晓开始准备。我把两张小椅子拼在一起,当作小床。在床上挂几个漂亮的小灯笼,这就是客人的房间。我还摆了一张小桌子和两张椅子,以备客人用餐方便。桌上放有一张菜单,客人需要什么菜,一目了然。  相似文献   

19.
目的:通过活动,初步体验个人与集体的关系,感受合作成功后的喜悦。准备:1.用布剪好的圆形(头)、大长方形(躯干)及小长方形(四肢)若干。2.针、线若干,棉花若干。3.幼儿已学过用拱针的方法缝包。过程:(共分三次活动进行)第一次:制作娃娃的各个部件。1.向幼儿交代活动的内容、任务,引起兴趣。以小组(每组6人)为单位合作做娃娃,每人缝娃娃的一个部件,然后将各部件缝成一个娃娃,看哪组的娃娃做得最好,打扮得最漂亮。2.老师示范缝娃娃的一个部件:先将两片同佯形状、大小的布重叠在一起,用拱针的方法沿着边缘将其缝在一起,留小口翻过来,装满棉花后用撩针的方法将口缝拢。  相似文献   

20.
刘萍 《早期教育》2005,(12):38-39
一、不同年龄段的游戏,在材料提供的种类、数量上应有所不同. 案例1:在小一班的猫咪医院里,三个小朋友刚刚穿上了白大褂,就急忙把桌上放着一套看病用的听诊器、压舌板、以及拔牙用的工具往自己的面前拿.两个幼儿还为一个打针的针管抢来抢去,终于一个幼儿放弃了,于是三个医生各抱一摊玩具,一会儿听听听筒,一会儿看看拔牙的钳子……当娃娃家的妈妈抱着宝宝来看病的时候,三个人一起挤上前去,在还没问清楚是什么病时,一个针管已经扎进了宝宝的身体里……  相似文献   

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