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毛荣富 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(11)
写作是表现自我的.文中即使不出现“我”,也是处处有“我”,就像巴金所说,“我的任何散文里都有我自己”.但是,写作又是一个唤醒自我、完善自我和超越自我的过程,而这也正是写作魅力之所在. 相似文献
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王晓妮 《学生之友(初中版)》2006,(11)
一个整天扎在书堆中的我,一个有时也爱动动笔杆子的女孩,渐渐地爱上了写作。我爱写作,因为它是心的诉说。每当夜深人静的时候,我就铺开稿纸,把喜、怒、哀、乐写在上面,孤独与寂寞从此与我无缘。写作中的我自觉是那样的心思细腻,自觉是那样的温柔与美丽。我爱写作,因为它是美的升华。春夏秋冬,四季轮回,万事万物变幻无常。但只要将美凝聚在笔端,眼前将永远一派春色,我的视野就会像草原般辽阔,我的胸怀就会像大海一样宽广。我爱写作,因为它是智慧的结晶。古今中外,天文地理,风俗人情。或一气呵成,或反复推敲。只要紧握手中的笔,智慧之门就会时时向我开启。相信多年后,我仍然是一个爱写作的人,只是不再等待一篇小小的习作的发表,而是一部又一部大作的出版问世。我相信,付出终有回报,这是一个并不遥远的梦。我喜欢写作的滋味。 相似文献
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管家琪 《少年文艺(南京)》2008,(3):14-16
尽管我专职写作也快二十年了,但我一直觉得我的写作生涯是从小学五年级就开始的。那一年,我开始写日记。我是家中唯一的女孩,上有一个哥哥,下有一个弟弟,我就像一块夹心饼干被夹在中间。人家都说独生女是最受宠爱 相似文献
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刘麒英 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z2):66
以前,一提起我的写作,我就有股无名的火:为什么写作水平总是提高很慢?写出来的作文总是很平淡,话到嘴边却不知从何说起。我特别羡慕有些同学写作时能侃侃而谈,信手拈来。我多么希望有一天,我也能像他们一样,写作起来洋洋洒洒下笔千言哪!可是苦于找不到门路。直到有一天,我遇上了现在的语文老师——王老师,这 相似文献
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周国平 《小作家选刊(小学)》2007,(12)
我不知道自己算不算一个作家。我没有申请加入作家协会,不是作协会员。我的专业是哲学,不是文学。我写过一些东西,因为不像一般学术论文那样枯燥和难懂,人家就把他们称为散文,也就把我称为作家了。这些都不重要,重要的是,我的确喜欢写作,写作的 相似文献
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亲爱的读者朋友,你们好!我受本刊的邀请,在这里开辟一个关于中学生写作方面的栏目。我有一个美好的愿望,就是想通过这个栏目,给那些在写作方面想得到切实帮助的中学生更多的指导,使其在不久的将来能体验到写作的快乐,能像热爱生活一样,热爱写作。 相似文献
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夜间写作那天晚上是满月,我派给学生一项家庭作业:到外面去进行夜间写作。"就像自然写作一样,只不过你是到外面的街上去写个15分钟。""我爸妈不可能让我在晚上跑出去。"诺莉雅说。"你很聪明。这个作业的其中一部分,是说服你们的家长陪你们到外面 相似文献
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李寻墨 《小作家选刊(小学)》2011,(10):244-244
作为小学语文教师,我一直在思考:如果,我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友;如果,学生写作文也像玩游戏一样投入。那么,孩子们一定会觉得写作是一种快乐。这也是作为一名新课程下的语文教师的追求。在新课程理念的引领下,我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境,让学生快快乐乐地学写作。 相似文献
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