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建设创新型国家需要培养创新型人才,创新型人才的培养推动创新型国家的建设,而高校在培养创新型人才中起着关键作用.本文从转变教育思想,改革教学内容和教学方法,优化评价制度,加强学生的实践环节,构建宽松和谐的育人环境,建设一支高水平的师资队伍等方面探讨了高校培养创新型人才的策略. 相似文献
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建设创新型国家需要培养创新型人才,创新型人才的培养推动创新型国家的建设,而高校在培养创新型人才中起着关键作用。本文从转变教育思想,改革教学内容和教学方法,优化评价制度,加强学生的实践环节,构建宽松和谐的育人环境,建设一支高水平的师资队伍等方面探讨了高校培养创新型人才的策略。 相似文献
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创新型国家与高校创新型人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
坚持走中国特色自主创新道路,努力构建创新型国家,是党中央、国务院在新世纪确立的一项伟大任务．高校是科技兴国的主力军,是培养和造就高素质创造性人才的摇篮,构建创新型国家需要高校努力培养更多创新型人才。本文就高校培养创新型人才与构建创新型国家的关系进行了阐述,并对高校如何培养创新型人才提出了自己的观点。 相似文献
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坚持走中国特色自主创新道路,努力构建创新型国家,是党中央、国务院在新世纪确立的一项伟大任务.高校是科技兴国的主力军,是培养和造就高素质创造性人才的摇篮,构建创新型国家需要高校努力培养更多创新型人才.本文就高校培养创新型人才与构建创新型国家的关系进行了阐述,并对高校如何培养创新型人才提出了自己的观点. 相似文献
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创新型国家与高校创新型人才的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
坚持走中国特色自主创新道路，努力构建创新型国家，是党中央、国务院在新世纪确立的一项伟大任务。高校是科技兴国的主力军，是培养和造就高素质创造性人才的摇篮，构建创新型国家需要高校努力培养更多创新型人才。本文就高校培养创新型人才与构建创新型国家的关系进行了阐述，并对高校如何培养创新型人才提出了自己的观点。 相似文献
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提高自主创新能力,建设创新型国家,是我国国家发展的战略核心。建设创新型国家关键在于创新型人才。而高校作为培养人才的基地,应注重培养创新型人才。教学环节是培养创新型人才非常重要的一环,我们必须将培养创新型人才的理念贯穿于教学环节的各个方面。 相似文献
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建设创新型国家离不开创新型人才。培养创新型人才关键在于培养其创新素质,创新思维是素质教育的灵魂。河北省在创新型人才队伍建设方面可谓喜忧参半。针对我省创新型人才培养和科技人才队伍建设现状,各级政府和相关部门应当采取积极措施,有的放矢。同时,省内各大高校在培养创新型人才、开展创新教育方面责无旁贷。 相似文献
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陈益林 《民办高等教育研究》2007,(1)
培养创新型人才,是高校的重要使命,是高校在科教兴国战略和创新型国家建设中的重大发展战略。本文阐述了创新型人才培养与院校发展的关系,梳理了我国高校创新型人才的探索进程,并对我国高校创新型人才的培养提出了几点建议。 相似文献
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创新时代,国际竞争日趋激烈,市场经济变幻莫测,社会市场对于创新型人才的需求日益加大。为使我国建设成为具有国际竞争力的创新型国家,培养创新型人才是我国高校培养人才的首要目标。通过分析制约培养创新型人才的四个方面因素,提出了具有针对性的改革方案,为高校创新型人才培养提供了有益的思路。 相似文献
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课题组 《中国高等教育评估》2006,(4):9-14
全国科技大会作出了坚持自主创新、建设创新型国家的重大战略决策，这不仅对推进我国科技事业的发展具有里程碑的意义，而且对我国高教改革与发展特别是高校建设将产生巨大的推动作用。作为中国经济领跑先锋的上海，提出要在2020年建立亚洲研发中心之一的目标，对科技创新人才将有更大的需求。建设创新型国家，核心是创新型人才的培养。高校在高扬自主创新旗帜的同时，有一项不可替代的重要任务就是如何通过提升学科建设的水平来培养创新型人才。 相似文献
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提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键,其中创新型工程科技人才的培养更加成为创新型国家建设的关键所在。高校的重要使命之一是培养创新型人才。本文通过教学实践,按照创新型人才的培养遵循"分阶段、分步骤、适当超前"的原则,有计划、分步骤地在培养的各个阶段对学生进行实际课题的研究工作,取得了一定的成绩,效果良好。 相似文献
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高校创新型师资队伍建设的体制机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
师资队伍建设,是办好一所学校的关键。创新型国家的实现、“人才强校“战略的实施及创新人才的培养具体到高校人才建设中需要我们加强创新型师资队伍建设。因此,本文首先明确创新型师资队伍建设的意义及内涵,继而向国外著名大学讨教创新型师资队伍建设的主要成功经验,在总结当前我国高校创新型师资队伍现状及存在问题的基础上,尝试分析并提出高校创新型师资队伍建设的体制机制的对策性建议。 相似文献
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培养创新型人才是高校的重要使命,是高校在科教兴国战略和创新型国家建设中的重大发展战略。印度科技发展和高素质创新人才培养为世界所关注,文章阐述了印度高校在创新型人才培养中的经验。 相似文献
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郑晓鸿 《基础教育改革动态》2008,(16)
党中央、国务院提出建设创新型国家,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家,必须把增强自主创新能力作为国家战略,把增强自主创新能力贯穿到现代化建设各个方面。建设创新型国家关键是创新型人才的培养,而创新型人才的培养是一个综合培养的过程,不可能一蹴而就,要从教育源头抓起,建立培养创新型人才的有效机制。在建立培养创新型人才的有效机制中,创新型教师即是创新型人才又是创新型人才的培养者,所以,创新型教师的培养是创新型人才培养的关键,是实践建设创新型国家的重要环节。 相似文献
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姜晓燕 《大学.研究与评价》2008,(2):90-92
建设创新型高校是俄罗斯国家未来发展计划的重要内容,为此联邦政府通过拨款资助采取了"全国高等学校创新型教学计划竞赛"等具体措施来建设创新型高校,对我们创新型人才的培养提供了有益的借鉴。 相似文献
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胡锦涛同志在党的十七大报告中提出了“增强我国科技自主创新能力。建设创新型国家”的发展目标。建设创新型国家的核心和关键是培养创新型人才。学校是人才培养的摇篮，创新人才的培养要从娃娃抓起，要贯穿教育的整个过程。因此。从幼儿教育到高等教育都担负着培养刨新型人才的重任。培养创新型人才是一项系统工程，是千秋大业，需要各级教育部门、教育工作者和广大的教师从多方面努力。 相似文献
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对我国高校创新型人才培养的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
创建创新型国家,呼吁创新型人才培养。高校作为创新型人才培养的重要阵地,有着丰富的教育资源,其学术自由的优良传统为创新型人才的培养提供了较为宽松的环境。然而,目前对于我国高校创新型人才培养体系的认识还存在诸多问题,难以适应时代发展和创新型国家建设的需要。为此,迫切需要根据时代发展的要求,重建我国大学创新人才培养体系,为培养创新型人才营造良好的教育环境,搭建创新教育的平台。 相似文献