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思想政治教育专业创立30周年以来,专业建设和人才培养方面取得了突飞猛进的发展,思想政治教育专业从无到有,从本科到硕士和博士层次,思想政治教育专业已经成为我国人文社会科学数量最多的专业之一,成为一些学校支柱性专业,思想政治教育专业已经建立了相对完备的教材体系、课程体系、学科话语体系和人才培养体系,思想政治教育专业也是马克思主义理论学科中建设时间最早、专业相关度最高、专业建设最为规范的本科专业,思想政治教育专业已经培养了一大批活跃于党的思想理论建设的复合型创新人才,形成了一支高素质的专业研究队伍,思想政治教育专业地位已经得到社会广泛认可,拥有了同我国其他人文社会科学一样平等的发展地位,这是思想政治教育专业建设了不起的成就,但是在思想政治教育专业建设中也存在着发展过程的曲折,存在着发展的不平衡、不协调、不相衔接的问题,思想政治教育专业建设的基础和知识积淀也还不太厚实,专业服务于社会的意识和能力相对比较薄弱,专业建设的依托单位和知识平台构建也还存在着一定的问题,需要进一步提升对思想政治教育专业人才培养的重视,加强顶层设计,注重思想政治教育专业内涵建设,加大思想政治教育专业政策扶持力度,促进思想政治教育专业持续、健康、内涵式发展。 相似文献
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陈文烨 《中国科教创新导刊》2013,(19):241-241
专业思想不稳定是新办专业建设过程中普遍存在的学生思想工作问题,也是影响新专业建设的重要因素之一。本文以广东医学院法医学专业为例,通过分析新办专业学生专业思想不稳定的原因,探讨专业思想教育的对策。 相似文献
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中学思想政治教师在工作之后,重返高校思想政治教育专业学习,提高中学思想政治教师的专业素养。中学思想政治教师在高校思想政治教育专业更新教育理念与专业知识,促进中学思想政治教师专业素养发展,以提高中学思想政治的水平。 相似文献
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在新的历史条件下,明确思想政治教育专业建设的定位,突出思想政治教育专业建设的特色,区分思想政治教育专业建设的层次,促进思想政治教育专业建设的协同,是思想政治教育专业发展过程中抢抓机遇、回应挑战的必然举措,也是实现思想政治教育专业的现代转型的几个基本致思方向。 相似文献
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本文从新时期思想政治教育专业建设这个层面来阐述这个问题,主要论述了思想政治教育专业设置的价值、思想政治教育专业必备的核心知识、思想政治教育专业的功能和思想政治教育专业的角色意识等四个方面的内容。 相似文献
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浅淡成人高教学生的专业思想教育 总被引：1，自引：0，他引：1
专业思想是指学生对自己所学专业所持的观点和态度,专业思想的稳定与否直接影响着学生在校的学习、生活及其对未来职业的发展,学生专业思想的研究对人才培养和教育工作至关重要。成教学生的专业思想有其区别普通学生的特殊成因和特点,而在成人教育过程中往往存在着忽视成人学生专业思想培养的倾向。为此,成人教育应把专业思想教育融入课堂教学、课外活动与就业教育之中,通过创造良好的教学环境、加强校园文化建设来加强成教学生的专业思想教育。 相似文献
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浅淡成人高教学生的专业思想教育 总被引：2，自引：0，他引：2
专业思想是指学生对自己所学专业所持的观点和态度,专业思想的稳定与否直接影响着学生在校的学习、生活及其对未来职业的发展,学生专业思想的研究对人才培养和教育工作至关重要。成教学生的专业思想有其区别普通学生的特殊成因和特点,而在成人教育过程中往往存在着忽视成人学生专业思想培养的倾向。为此,成人教育应把专业思想教育融入课堂教学、课外活动与就业教育之中,通过创造良好的教学环境、加强校园文化建设来加强成教学生的专业思想教育。 相似文献
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专业思想教育是高职教育的重要组成部分,在高职人才培养中发挥着不可替代的作用.虽然很多高职院校都比较重视学生的专业思想教育,但从问卷调查的结果可看出,专业思想教育要真正取得实效并不容易.必须充分认识到专业思想教育在高职人才培养中的重要性,把专业思想教育纳入高职专业人才培养方案,作为高职教育的重要组成部分；牢固树立专业思想教育意识,把专业思想教育贯穿于学生学习的全过程；精心设计,有效实施,相互配合,形成合力,切实提高专业思想教育的实效性. 相似文献
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关于提高大学新生专业思想教育效果的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
朱艳红 《高等教育研究(成都)》2010,27(1):62-63
专业思想教育是高校新生入学教育的一项重要内容。做好专业思想教育,对稳定新生思想情绪、使其尽快适应大学生活、提高其对专业的学习兴趣和巩固专业思想尤为关键。本文就如何对高校新生进行专业思想教育作了探讨,提出了开设学科导论课、实施名师导航行动、发挥辅导员和专业基础课教师的教育引导作用等提高专业思想教育效果的对策措施。 相似文献
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加强高校辅导员思想政治教育专业意识的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
思想政治教育专业意识是思想政治教育工作者对本职工作归属于思想政治教育专业的明确定位和正确理解,是高校辅导员做好大学生思想政治教育工作的思想保证。针对目前辅导员思想政治教育专业意识不强的问题,可通过增强学科归属感,增强研究意识等途径增强其思想政治教育专业意识。 相似文献
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学前教育专业学生专业思想状况的调查与分析——以长沙师范学校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
徐丽玲 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2010,(2):19-24
对长沙师范学校学前教育专业学生专业思想状况的调查显示,当前学前教育学生专业思想的主流是健康的,但存在的问题也不可忽视：专业认识不足、专业情感和职业信念不强、专业学习动力不足以及专业思想不稳固等。为此,政府部门应出台政策提升幼儿教师的地位,保障幼儿教师的基本待遇,从源头解决学前教育专业学生专业思想教育的问题;学校应发挥教育的主导作用,融“知、情、意”于一体,开辟学生专业思想教育的新途径。 相似文献
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对于口腔医学专业培养过程中如何开展全程专业思想教育进行了探讨。针对口腔医学专业特点,提出了全程专业思想教育的原则与思路,以及如何构建口腔医学全程专业思想教育体系。 相似文献
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徐敬洁 《中学政治教学参考》2015,(3):95-96
当前,思想政治教师的专业成长现状不容乐观。由于思想政治学科在学校及教学中的地位,思想政治教师专业成长的自我需求被压抑,在某种程度上产生了专业成长依赖症。本文从教师自我发展角度出发,阐述思想政治教师专业成长依赖症的具体表现,尝试提出相应的解决对策,以期为思想政治教师的专业成长探索出路,推进思想政治学科建设全面发展。 相似文献
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专业思想教育既是高职院校思想政治工作的重要组成部分,也是教育教学活动的必要环节之一。许多高职院校都很重视学生的专业思想教育,与其相关的研究成果比较多,但是具体到某个专业的研究则较少。因此,通过结合财务管理专业的特点,分析该专业目前在专业思想教育上的成就及不足,探索了在新时期应该采用的新途径和新方法,进而提高专业思想教育的成效。 相似文献
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高校学生专业思想教育是思想政治工作的有机组成部分,必须重视学生的专业思想构建。本文从心理学角度提出并分析影响学生专业思想构建的主要心理因素,并提出了相应的对策。 相似文献
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思想政治教育专业自信是思想政治教育专业建设的重要力量,源自思想政治教育的知识体系和实践力量。思想政治教育知识体系是思想政治教育科学化的重要目标,更是思想政治教育专业的生命基础。思想政治教育专业的知识基础是思想政治教育学科、专业建设的薄弱环节,需要引起重视,作为关键环节来对待。在思想政治教育专业知识基础建构中,须处理四个关系,即思想政治教育原理与马克思主义理论、思想政治教育学科知识与其他学科知识、思想政治教育学科知识与社会应用的关系以及思想政治教育学科知识体系内部各知识子系统关系。从社会应用、专业建设和学生培养目标等实际出发,积极推进思想政治教育知识体系建构,完善思想政治教育专业课程的设置,成为思想政治教育学科30年后的新起点。 相似文献
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随着高校马克思主义中国化"三进"工作的持续深入推进,切实增强高校思想政治理论课教学吸引力和实效性,思想政治理论课教师专业发展问题已成为一个突出问题。高校思想政治理论课教师的专业发展是高校思想政治理论课教师专业化背景下,教师通过持续的学科教学教研的专业学习和实践,形成相应的专业知识结构、能力结构、专业观念和责任,使自己成为一名优秀的思想政治理论课教师的专业成长和发展过程。专业能力的发展尤其是教学专业能力的发展,应成为教师专业发展的核心内容。专业教学能力的发展关键在于其能 相似文献
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随着经济社会的不断发展,各个企业对专业应用型人才的需求越来越大.大学生的专业能力与思想政治教育相结合是我国高校的主要教育目标,如何创新大学生思想政治教育是高校的主要教育工作.践行新时代特色社会主义思想,将专业教育与思想政治教育结合教学,实现专业应用型人才的培养,是高校思想政治教育建设的难点.通过挖掘土木工程专业思想政治... 相似文献
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研究生专业思想教育是思想政治教育的重要组成部分和逻辑延伸。目前研究生专业思想教育普遍存在着误区和片面性。基于研究生专业与职业相关性及其对职业发展影响的实证研究结果,有必要更新观念,大胆创新研究生专业思想教育。 相似文献