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片断一：贴近生活，引入新课师：同学们，在上课之前请你先整理一下你的抽屉，好吗？（学生动手操作）师：刚才你们整理了抽屉，能说说你们是怎样整理的吗？生：我把大的书放左边，小的书放右边，文具盒放中间。生：我把大的书放下面，小的书放上面，文具盒放一边。生：我把书放在一块儿，本子放一块儿。师：你们的整理方法真多，这样整理有什么好处吗？生：看上去很整洁，很舒服。生：拿书的时候比较方便。生：整理好抽屉老师会表扬我们。……（这里创设动手操作的情境，是让学生从一年级起就开始体会到很多知识来源于生活，并感受对物品进… 相似文献
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片断一：源于生活,激活学生已有的生活体验
师：同学们,你们知道我是谁吗？
生：王赛军。
师：你们怎么知道我是王赛军的呢？
生：屏幕上写的（泰州市姜堰区实验小学王赛军）。
师：除了我,还有很多人叫王赛军这个名字。如果在百度上输入“王赛军”三个字,搜索一下,我们一共可以找到1万多条信息。老师从中挑选了几条,你们能从我给的几条信息中确定,哪一个不是我,哪一个可能是我吗？ 相似文献
师：同学们,你们知道我是谁吗？
生：王赛军。
师：你们怎么知道我是王赛军的呢？
生：屏幕上写的（泰州市姜堰区实验小学王赛军）。
师：除了我,还有很多人叫王赛军这个名字。如果在百度上输入“王赛军”三个字,搜索一下,我们一共可以找到1万多条信息。老师从中挑选了几条,你们能从我给的几条信息中确定,哪一个不是我,哪一个可能是我吗？ 相似文献
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电灯，是我们生活学习中的好帮手，它应用了不少物理知识，也是“从生活走向物理”的好教材之一，同学们你们注意到了吗？ 相似文献
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师：同学们，你们喜欢玩具吗？老师给你们带来了很多玩具，想不想看一看呢？（生：想！）好，不过你们看完了可要告诉老师，你们最喜欢哪些玩具？（出示课件）生：我最喜欢模型飞机。生：我最喜欢音乐盒。生：我最喜欢布娃娃。生：我最喜欢黄色的小鸭子。师：这么多同学喜欢我带来的玩具呀！这些可都是我们学校玩具厂自己设计生产的，不仅你们喜欢，我们娄底的小朋友也喜欢，周边的县市如湘潭、邵阳等地方的小朋友同样喜欢。我想，我校的玩具这么受大家欢迎，除了它们漂亮、好玩外，还有一个原因，就是我校有一大批优秀的推销员。这次，老师… 相似文献
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亲爱的爸爸、妈妈：你们好!我内心里有很多话想给你们说,以前不敢在你们面前提,今天借此机会,给你们说说我的心里话。爸爸、妈妈,你们一直把我当成＂掌上宝＂,可是,你们有没有想过你们女儿的苦衷呢？每一次,你们打工走的那一瞬间,我为什么拽着你们的衣角不让你们走,你们知道吗？你们在我很小的时候就离开我,把我一个小女孩扔给爷爷照顾,此时我像一个被人遗弃的孩子,顿时感觉无依无靠。我甚至忘记了你们的面貌,忘记了你们的身影,忘记了你们以前对我的好。 相似文献
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素质教育在现实中遭遇的种种难题常常让人欲罢不能却又欲说还休。当你要认真思索原因时，往往如同进入了“无敌之阵”，不知道谁是“敌人”。高考吗？高考喊冤，目前中国除了高考还有什么更有信度和效度的选拔方法；政府吗？政府说我积极倡导素质教育20年；学校吗？学校说离开了升学率，我就先死在高考上了，活不下去还谈什么推广；家长吗？家长说只要你能保证我孩子进名牌大学怎么搞都支持，否则甭提；教师吗？教师说生活在应试“炼狱”中，我比谁都知道素质教育好，但你们可知道我的学生考试成绩差时的“不好”! 相似文献
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[倍数关系的问题教学片段]
师：你今年几岁了？
小康：我今年9岁。
师：你们知道老师今年多大吗？
生：不知道。
师：我的年龄是小康的4倍，谁能算出我的年龄？
生：老师，你今年36岁，是吗？
师：你算得很对，告诉同学们你是怎样算的，好吗？ 相似文献
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谢家斌 《中国小学语文教学论坛》2001,(21)
师：大家不是早就希望和我打一场知识擂台赛吗？今天这节课就满足大家的要求。（掌声四起）当然啦，我为擂主，你们全班同学攻擂。只要是你们提出的学习、生活、社会、经济、人生等等方面的问题都可以提出来。若难倒我，则算我输；若难不倒我，算你们输。公平吗？有信心吗？生：有信心。（情绪热情）师：我们就取名叫“信息擂台赛”吧。开始，谁打头阵？（板书）生：恐龙为什么会灭绝？师：据科学家推测———当然仅仅是推测，那是由于太空中的小行星撞击地球引发了大爆炸，火山、地震、海啸等灾害加之食物消亡、生态遭破坏，恐龙便灭绝了。… 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2011,(5):7-7
Hello,同学们好!我是超级大帅哥蓝风。这一期的“蓝风down关”又与同学们见面了。同学们喜欢演讲吗,学校组织过演讲比赛吗？你们小伙伴之间有过小范围的演讲比赛吗？在这里,我要和大家谈谈演讲的小技巧,希望对你们有所帮助。 相似文献