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课堂教学是学生学习知识,培养技能,陶冶情操的重要渠道。激发学生学习语文的兴趣,焕发语文课堂教学活力,也成为当今语文教师所追求的目标。本文将从精选教法、合理组织教材、体现学生主体地位等方面探讨激发课堂教学活力的教学策略。 相似文献
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学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。语文课堂教学要改变"填鸭式"的教学方式,用以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。 相似文献
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为了达到小学语文教育目标．课堂教学中一定要从多方面入手激发学生的语文学习兴趣,提高课堂活力,让学生产生积极的情感体验,并将这种情感体验化成学习语文源源不断的动力。 相似文献
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王江丽 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):180-180
《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生动起来。 相似文献
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新课程标准指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以激发孩子求知欲,开启孩子智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让孩子动起来。 相似文献
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《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣．注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习情境。尊重学生的个体差异。鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述预示着语文课堂教学将改变过去以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状，代之以激发学生求知欲、开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生动起来。 相似文献
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《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。课堂教学将改变过去以“满堂灌”为主要模式，以应试为主要目的的教学现状，取而代之的是以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生“动起来”。 相似文献
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《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以"满堂灌"为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生动起来。 相似文献
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在小学语文教学中,要建立良好的师生关系,激发学生学习兴趣,提高学生的综合素质,加强课堂教学的文化情境创设,加强人文精神的培养,营造民主、轻松、和谐、愉快的课堂教学氛围,夯实语文教学基础,提高学生的语文素养,焕发课堂活力,提高小学语文教学实效。 相似文献
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《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣．注重培养学生自主学习的意识和习惯．为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。这些论述为我们语文教学提供了正确导向．预示着我们的教学理念要发生转变。我们的课堂教学将改变过去以“满堂灌”为主要模式，以应试为主要目的的教学现状．取而代之的是以激发学生求知欲．开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力．就要让学生“动起来”，这样才能使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地． 相似文献
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《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,语文课堂要变为以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。 相似文献
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<小学语文新课程标准>指出:学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以"满堂灌"为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学.语文课堂要焕发生命活力,就要让学生动起来. 相似文献
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面对当前初中生语文学习的现状,在新课改的背景下,语文教育工作者需要从教学观念、教学内容、教学方式和教学活动等方面进行探索,以充分激发学生的求知欲,调动学生学习的主动性,为初中语文课堂教学注入勃勃生机与活力。 相似文献
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新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调学生是学习的主体。努力构建开放而有活力的语文课堂,激发发生的学习兴趣,提高课堂教学实效,让学生学会学习,学会探究,从而培养学生语文实践能力。 相似文献
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《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯．为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异．鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为语文教学提供了正确的导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状。代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要先让举牛动起来． 相似文献
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刘蓉 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
语文课堂是语文教学的主阵地.作为初中语文学习活动的组织者和引导者,上好语文课是初中语文教师的职责.语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,使语文课堂成为开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学. 相似文献
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周建苏 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(2)
“新课标”指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变以“满堂灌”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以激发学生求知欲、开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生动起来。一、创设生动的教学情境,让学生在兴趣盎然中学习著名教育家顾泠沅说:“在课堂教学范围里对教… 相似文献
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在课堂教学中,对细节重新审视,有助于构建富有活力的中职语文课堂,转变语文教师的课堂教学理念,激发学生课堂学习的主体意识。以细节为触点,精心设置预设性细节,适时调整即时性细节,巧妙应对偶发性细节,能够激发学生的生命活力,实现智慧的分享和碰撞,促进课堂活力的动态生成。 相似文献