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1.
李盈 《学生之友(小学版)》2013,(4):68-68
《金孔雀轻轻跳》音乐选自苏教版三年级上册音乐课本,一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。我启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格。所以选择以孔雀为题材的教学设计。本课是以孔雀手势展开的一堂自主、开放、活泼的舞蹈课。“以审美为核心,以兴趣为动力,构建互动型教学。”是我们的教学理念,学生是整个课堂教学的主体,在学生学刊方法上, 相似文献
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我国是一个地域辽阔、历史悠久的多民族国家,多种特色文化的交融形成了不同风格的音乐艺术特色。“花儿”音乐是西北人民的心声,抒情细腻的优美、高亢嘹亮的壮美,优美和壮美二者兼备的刚柔并济之美使不同风格的“花儿”音乐呈现不同的美。本文以“花儿”曲调为例,解析了“花儿”旋律的美学特征。 相似文献
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本分析了汉唐音乐传入大理白族地区的基本情况,论述了白族音乐与汉唐音乐、佛教道教音乐、周边国家音乐化之间的相互联系。 相似文献
4.
张焕婷 《黄河之声(科教创新)》2016,(3)
正一、傣族舞中"三道弯"的外在审美属性傣族孔雀舞中"三道弯"的外在美主要指孔雀舞中"三道弯"的动作特征的美,孔雀舞中"三道弯"动作特征的美主要表现在形态、气态、动律、眼神以及表情等方面,孔雀舞优美的动作、幽静的情境与柔美的独特性,与其他的舞蹈有着不同的美感,它用柔、灵、静等大自然拥有的特点书写着舞蹈的美感,打动着一代又一代的中国人。(一)形态美傣族孔雀舞在形态上强调"三道弯"的风格,肢体的各个部位 相似文献
5.
每个民族生活在不同地域，有着不同的自然环境、社会形态、历史、宗教、经济和语言。在长期的生产劳动中创造了自身的民族文化，形成了特有的民族音乐风格。作者通过了解、探索大理鹤庆白族群众的信仰、习俗、白族调的格律、特征及白族男女对山歌的形式、内容，为喜爱白族音乐文化的读者提供一些参考。 相似文献
6.
傣族民间舞蹈是中华民族舞蹈艺术苑中的一朵奇葩,它体现着傣族人民的灵魂、心声.本文拟从地域文化特色、水文化特征及亚热带风情、拟兽舞及图腾崇拜、艺人及艺术家对傣族舞蹈风格的影响等四个方面来探寻傣族舞蹈风格的形成原因和发展趋势,以求对其有一个文化层次的深层把握. 相似文献
7.
张承林 《黄河之声(科教创新)》2019,(3):20-21
民族音乐文化不仅可以反映民族社会风貌,也能够在一定程度上反映民族风情以及民族文化发展。白族历史悠久,音乐文化比较丰富,随着社会文化的变迁,白族民间歌曲、民间乐器等均有长足发展。本文针对白族民族音乐发展状况,简要探讨了民族音乐学视野下的白族音乐发展。 相似文献
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一、案例描述
课 题:孔雀之灵——欣赏傣族孔雀舞
教学年级:高中二年级
教学模块:《音乐与舞蹈》
执教教师:重庆某高中音乐教师
教学过程记录:
1.教师表演一段傣族舞蹈,学生说哪个民族的,导入课题.
2.师生探讨了解傣族及傣族音乐舞蹈文化.(傣族舞蹈音乐舒缓、柔美,小跳的级进方式,以民族五声调式为主,演奏乐器有葫芦丝、象脚鼓等.)
3.学习傣族舞蹈基本动作,如掌形、嘴形、冠形、爪形、屈掌等. 相似文献
9.
《黄河之声(科教创新)》2018,(21)
将音乐按地理区域划分,可以将整个世界划分为九大音乐区,在各区之中的音乐具有一定的共性。然而这九大风格迥异的音乐区之间真的就是划分的极致?本文以一种仅次于“太一”的观点——“太极”,来对世界性的音乐进行探索与假设。 相似文献
10.
《黄河之声(科教创新)》2017,(21)
将音乐按地理区域划分,可以将整个世界划分为九大音乐区,在各区之中的音乐具有一定的共性。然而这九大风格迥异的音乐区之间真的就是划分的极致?本文以一种仅次于“太一”的观点——“太极”,来对世界性的音乐进行探索与假设。 相似文献
11.
本文以学界对大理地区白族传统音乐的研究成果为对象,通过对现有研究成果的综述,为今后对该地区白族音乐的研究方向理清思路. 相似文献
12.
本研究通过对保山地区汉、彝、白、傣族初中生的非智力因素的发展水平进行的问卷调查, 探讨了不同民族非智力因素与学习成绩的关系。结果表明: (1) 汉族初中生成绩显著高于彝族、白族、傣族学生; 汉族女生成绩显著高于男生, 而彝族、白族、傣族无显著性别差异; (2) 汉族初中生学习成绩与非智力因素的相关更为密切, 而彝族、白族、傣族除个别项目外其相关未达到显著水平; (3) 对初中三个年级学生学习均有显著影响的因素是注意稳定性。 相似文献
13.
贾佳 《黄河之声(科教创新)》2016,(2):89-90
音乐艺术是人类在艺术发展中的重要组成部分,它拥有鲜明的性格特征与文化特色。中西方的音乐艺术由于受到不同的发展道路、文化历史、社会背景、文化趋向的影响,使得其形成了风格迥异的音乐美学特征。也正因如此,中西方的音乐美学特征存在着一定的差异性。本文笔者通过分析中西方音乐的美学特征,对比研究两者在美学特征以及文学思想上的差异,并提出了如何发展中国当代音乐美学的思路,在继承中国民族文化的同时又要注意引用与借鉴西方音乐美学特征来促进中国传统音乐的持久发展。 相似文献
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混搭,英文原词为Mix and Match,是个时尚界专用名词,指将不同风格、不同材质、不同身价的东西按照个人口味拼凑在一起,从而混合搭配出完全个人化的风格。小学音乐教学中的混搭就是打破固有的音乐教学 相似文献
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"霸王鞭舞"流行于大理白族自治州,是一种能够反映大理白族独特文化特征的民间舞蹈,白族当地的民风、民俗与民间艺术特征也依附于其独特的舞蹈语言中。本文通过对白族民间舞蹈类选的取舍与提炼,借鉴艺术人类学的研究方法,探讨"霸王鞭舞"在历史进程中如何形成自身的艺术特质,并如何确立自己的形式语言和艺术表现力,从而在吸收现代艺术与文化影响的研究过程中形成自身特有的舞蹈风格。 相似文献
16.
林玲 《福建基础教育研究》2012,(7):109-110
有幸参加了第六届全国中小学音乐评选课观摩,二十一位优秀中学音乐教师为全国的音乐教师呈现了音乐教学的饕餮盛宴,至今许多课让我意犹未尽。想起自己的学生时代,多少年过去了,当年音乐老师的风采还依然清晰保存在我的脑海。这两种感觉,皆因教师有个性的、风格迥异的教学,正是这些有个性的创新的音乐课堂,影响着学生去探求新事物、研究新问题的意识。音乐课程标准中也提出：应注重发展学生的创造性和创新能力。因此,探究音乐教学中的个性,不仅是教师自身完善的需要,更是学生发展的需要。 相似文献
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音乐大众现象是当今音乐文化存在的一种普遍现象,它体现和渗透在每一种音乐形式中,从民间音乐到流行音乐,再到由少数人保存着体裁和形式的传统音乐,都以不同的形式被人们接受并发展着。这些非专业的音乐文化在音乐生活和文化的社会历史中可能是更重要和更有趣的。考察团就"大众"的音乐特征对吉首峒河公园的音乐文化进行了调查,对峒河公园音乐大众现象进行理论分析归类,从而得出峒河公园音乐符合"大众"特征的结论。 相似文献
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杨妙 《黄河之声(科教创新)》2018,(1)
随着时代的不断发展,社会大众对于音乐领域投以更多的关注。钢琴音乐传入我国的时间不是很久,但是大众对于钢琴音乐的了解比较广泛。本文选取文化角度对中国钢琴音乐展开相关的探讨,了解中国风格钢琴音乐更加深远的意义。具体是对中国钢琴音乐作品中呈现的特点和技法等进行相关的讨论。另外还将时代背景和精神环境等因素结合,分析这些非音乐元素对于中国风格钢琴音乐的影响。当前具有中国风格的音乐开始走向全世界,所以就需要从不同角度来探究中国音乐的形成和特点。钢琴音乐在当前社会环境中是一种常见的艺术形式,从文化相关角度进行探究会更加符合大众的认知。 相似文献