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当经济面临巨大的挑战,如何挽救低迷不振的财政现状?到哪里寻找让人充满希望的途径?各国政府纷纷将目光转向了承担高等教育的机构——大学。利用大学激活当地经济,为当地城镇带来就业机会和强大的学生购买力,不失为一种促进消费、复苏经济的策略。但是各国在实施这一构想的过程中,因环境机遇不同,效果成就也不相同。有的取得了巨大的成功,例如英国;也有的产生了新的社会问题,如意大利:更多的是在探索寻求的过程中得到积极的鼓励,同时也冷静面对艰难险阻。到底大学是不是经济领域中异军突起的新贵呢?且看近10年来西方八国的大学如何发挥它们的经济影响力。 相似文献
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如何看待“作家进大学当院长”现象?著名作家、中国海洋大学文学院院长王蒙近日在回答记者提问时表示，当作家与从事大学教育不完全是一回事。 相似文献
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赵炬明 《高等工程教育研究》1991,(2):1-11
考察大学德育的历史与现状,不难发现两个基本事实:①当代大学德育的困境并非自古如此,至少在19世纪以前,德育几乎是各国高等教育组织的主要功能。德育的衰落是大学走向现代之后才有的事。②大学德育功能衰退是国际性现象,在不同政治制度、经济制 相似文献
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大学后继续教育问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
潘明 《四川师范学院学报》2004,(3):95-98
大学后继续教育，是一种高层次的成人教育，在世界各国社会经济的发展中，发挥着极其重要的智力支持和人才贡献作用。深刻认识大学后继续教育的科学内涵，切实把握大学后继续教育的特征与功能，对于促进大学后继续教育的发展，推动我国全面建设小康社会目标的实现，具有十分重要的意义。 相似文献
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近年来,全球大学排行榜倍受世界各国的关注。主要 原因在于,高校在大学排行榜中名次的高低,将直接影响到 在学生生源、毕业生就业、树立自身名声和学术科研,甚至 经济利益等各个方面的利益。因此,大学排行榜成了各国 社会各界,特别是高教界人士和学生家长关注的焦点。大学 是培养高级专门人才的学府,传承知识、培养人才和为社会 服务一直是它的三大功能。有一些大学具有丰富的资源和 机会,在完成这三种功能的同时,把知识创新、科学研究当 相似文献
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随着经济全球化的快速发展，世界各国之间日益频繁的政治、经济和文化交流需要更多英语人才。这样的时代背景对大学英语翻译教学提出了更高要求。当前部分高校受传统教学模式和教学观念的影响，大学英语翻译教学效率不高。本文分析大学英语翻译教学现状，进而提出针对性解决方案，以此提升大学英语翻译教学效果。 相似文献
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近三十年来,国际上教育改革波澜壮阔,而最为汹涌澎湃者,当首推课程与教材改革,它成为各国教育改革的重心。世界各国何以对课程与教材改革如此异乎热情?其改革的时代背景及要求是什么?各国给我们提供了哪些改革经验以资参考?这些都是本文将回答的问题。一、新时代需要新的课程与教材本世纪五十年代起,人类社会进入了一个崭新的时代。这不仅因为近几十年来出现了第四次科技革命,也反映在战后世界经济 相似文献
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21世纪是一个浪卷云奔惊涛拍岸的新时代。随着中国的再起,国际秩序重组,权力结构舆图换稿,旋乾转坤;在经济"全球化"潮流之下,各国国内社会贫富差距扩大,失业率攀升,为庶民带来极大痛苦,遂激起强劲的"反全球化"浪潮,使许多国家的经济保护主义与政治民粹主义再次兴起。在教育领域中,21世纪最大的变化之一,当推大学理念的变迁与新旧教育思潮的激荡。新旧大学理念的相激相荡,处处牵动各国高教政策与大学通识教育的新动向。当前全世界大学数量庞大,类型极多,难以综括,所以本文谨以美国、日本与中国台湾的少数著名大学作为讨论的对象,探讨21世纪大学理念的激荡与大学通识教育的新展望。 相似文献
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又是一年高考时,又临一年毕业际.当看到今年将有700万大学生就业压力的报道后,重新想起自己报考大学时的一个问题:我喜欢的专业哪儿去了?想一想当初自己面临专业选择时的困难,不禁要问:尽管今年面临特殊的经济环境因素,但是如果没有金融危机,大学生就业就不存在压力吗?我们大学的专业设置是不是有问题? 相似文献
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1998年4月4日,第二届亚欧首脑会议通过的《最后声明要点》中决定:各国领导人欢迎在吉隆坡的马来亚大学成立亚欧中心。为什么要成立亚欧大学中心?亚欧大学中心的任务和职责是什么? 相似文献
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本文在论述大力发展继续教育已成为世界各国大学教育发展的普遍趋势和潮流的基础上，着重阐明了三个问题：(一)发展继续教育是建设高水平大学的一项重要目标；(二)适应新世纪经济和社会发展的新需求，加快发展高水平高效益继续教育；(三)深化改革，推动继续教育不断创新。 相似文献
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大规模开放在线课程(慕课,MOOCs)是近两年在世界范围内兴起的一种新的在线教育形式,它在短时期内的井喷式发展以及给传统大学教育带来的巨大冲击引起了国际社会的广泛关注。作为教育史上的一场数字海啸,MOOCs不仅正在席卷传统大学,也为各国解决高等教育发展中的症结问题提供了现实路径。因此,包括中国4所顶尖大学在内的各国高水平大学纷纷加盟。然而,中国大学加入MOOCs是出于什么动因?MOOCs与传统在线教育和实体课堂相比有什么本质区别和优势?MOOCs的出现给中国高等教育带来了哪些机遇与挑战?中国大学应如何利用MOOCs带来的契机创建世界一流大学?中国应如何建设自己的MOOCs?围绕这些问题,本期"高端访谈"栏目对上海交通大学张杰校长进行了专访。 相似文献
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自1981年《美国新闻与世界报道》首次推出大学排行榜以来,类似的排行榜逐渐在包括我国在内的世界各国、各地区流行起来。大学排行的实质是什么?我国目前是否具备对大学进行科学、客观排行的成熟条件?需要以什么样的观念正确引导大学排行?在提高高等教育质量的今天,如何以大学排行引导大学科学发展?这些都是需要迫切回答的问题。 相似文献
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当今世界．经济全球化是种不可避免的趋势，随着各国各地区问的文化教育交流越来越密切，高等教育国际化的进程也日益加快。然而当今中国的高等教育在通用性、交流性、开放性等方面还很不够．还需大力推进国际学术交流与合作研究．坚持留学生的派遣和扩大接受留学生的规模，提高大学的学术水平．使高等教育规章制度尽量与国际惯例接轨。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1994,(6)
世界学位制度发展的新趋势一、学位制度向国际化方向发展随着大学教育国际化形势的发展，各国对学位制度国际化的要求已越来越迫切。学位制度国际化已成为当今时代的需要。目前，各国大约有１００多万学生离开本土在国外接受大学或大学后教育。各国认为，实现学位的国际化... 相似文献
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近年来，中国经济的迅速发展，以其“世界工厂”、“世界制造业中心”的角色日益引起全球投资者的青睐。依托这良好的经济发展背景，全国许多城市正着力建设现代城市经济，以带动一个地区乃至全国的经济发展?例如：上海着力于建设国际化大都市，打造国际经济、金融、贸易、航运中心，构建世界先进制造业高地，领军于“长三角经济圈”，全力打造中国经济“龙头”?这项战略关键取决于“科教兴市一走通华山一条路”，即能否建立起世界一流的“人才高地”，归根到底就是能否建立起具有较高竞争力的教育结构体系：大学后继续教育——高等教育结构体系的一个组成部分，随着世界经济的激烈竞争，已引起世界各国的重视，并把它作为人力资源开发的一个重要工具、因此，现代城市经济建设给成人高等教育带来前所未有的机遇，成人高等教育能否抓住机遇，关键在于是否能正确把握自己的角色。 相似文献
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目前,大学逐渐从社会边缘走到社会中心,大学,特别是研究型大学在经济、社会发展中的作用日益凸显,构建研究型大学就成为世界各国高等教育学界最为关注的焦点。虽然至今为止世界各国(美国除外)的高等教育体系中 相似文献
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各国大学的理想“本位”是从不同角度提出来的，最终都受本国政治经济的制约，也受文化及其传统的影响，走出了一条有机引导和适应社会经济环境的大学之路。在我国深厚的历史文化和正在逐步建立并完善社会主义市场经济体制的背景下，大学的“定位”，既要有纵向的、“遗传的”文化底蕴，又要有横向的、“环境的”理性思考。 相似文献