共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
冯良生 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
数学教学更重要的是培养学生的数学能力,提高学生的数学素养,而创造性思维能力是是数学能力中的核心.《如何在高中数学教学中培养学生的创造性思维》从逆向思维、发散思维、猜想灵感等方面论述如何培养学生的创造性思维. 相似文献
2.
王理 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
数学是"思维的体操",在教学中:注重发展学生的观察力,是培养学生创造性思维的基础;提高学生的猜想能力,是培养学生创造性思维的关键;炼就学生的质疑思维能力,是培养学生创造性思维的重点;训练学生的统摄能力,是培养学生创造性思维的保证;注意培养发散思维,是培养学生创造性思维的重要环节;注意诱发学生的灵感,是培养学生创造性思维的突破口. 相似文献
3.
杨文香 《中国科教创新导刊》2011,(14):133-133
数学教学重要的是培养学生的思维能力,而创造性思维又是数学思维的品质。本文结合教学实际就如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力提出了一些见解：诱发好奇心理;注重发展学生的观察力;发展学生的猜想能力;炼就学生的质疑思维能力;注意培养发散思维能力;发展学生的辨证思维能力。 相似文献
4.
5.
在实施素质教育的今天,培养学生的创造性思维能力已成教育界研究的一大热点.那么如何在高中数学教学过程中培养学生的创造性思维呢?
一、注重发展和提高学生的观察力和猜想能力
作为知识获取的直接来源,观察是思维的前哨,是启动思维的按钮. 相似文献
6.
刘曼曼 《开封教育学院学报》2004,24(4):85-86
培养学生创造性思维能力是数学教学的一项重要任务，应围绕学生的观察力、想象力、类比和归纳发现问题和提出问题的能力、发散思维能力、诱导学生广开思路，激发灵感等方面进行。不断提高学生思维品质。 相似文献
7.
8.
创新教育是现代教育思想的主要观点之一,在数学教学中培养学生的创新思维,发展创造能力是时代对我们教育提出的要求.学生的创造性思维是一种在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破的思维,是与众不同的思考.在培养创造性思维能力方面应注意培养学生的观察能力和想象能力,以及发散思维能力,在创造思维能力的培养中还要重视学生解题能力的培养,发展学生的思维.在数学教学中应培养学生的思维能力,应用知识的能力以及培养学生的创新精神. 相似文献
9.
数学教学中培养学生思维能力的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
思维能力是智力的核心,是打开科学之门的金钥匙。数学教学重要的是培养学生的思维能力,而创造性思维又是数学思维的品质,是未来的高科技信息社会中,具有开拓、创新意识的开创性人才所必须具有的思维品质。本文就高中数学教学中如何培养学生思维能力的问题,阐述了要提高学生的素质,培养学生思维能力,教育工作者不仅要传授知识,更重要的是把培养学生创造性思维融汇在课堂教学过程中。交给学生一把金钥匙,掌握正确方法和能力培养。 相似文献
10.
赵彦东 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):194-195
目前,伴随着我国政治、经济体制改革的不断深入,各行各业普遍都在强调一种创业教育的观念。在这样一个新的形势下,作为学校,承担着向社会输送大批素质较高的劳动者的重任,努力培养学生具有较强的创造性思维能力,其现实意义和深远影响不言而喻。数学教学过程中注重发展学生的观察力,是培养学生创造性思维的基础;提高学生的猜想能力,是培养学生创造性思维的关键;炼就学生的质疑思维能力,是培养学生创造性思维的重点;训练学生的统摄能力,是培养学生创造性思维的保证。 相似文献
11.
<正>数学是一门内容较抽象化、逻辑性思维较强的学科,对学生的思维能力要求较高,而在高中数学教学中,培养学生创造性的思维对提高学生的学习效率及拓宽解题的思路有着极为积极的作用。因此,高中数学教师应重视创造性思维能力在教学过程中的培养,并结合教学经验,针对性地采取相应的教学措施。一、改变传统教学理念高中数学教师在教学活动中主要起着主导的作用,且教师的良好创新精神对培养学生的创造性思维有着 相似文献
12.
《中学生数理化(高中版)》2015,(4)
高中数学教学方式可以采用开放式教学、活动式教学、探索式教学三种方式.在培养创新意识上要优化创新心理,激励创新意识;营造创新教育的环境,培养创新意识;重视提出问题,扶持创新行为.培养创造性思维能力主要体现在培养学生的观察力、培养学生的领悟力、培养学生的想象力、培养学生的发散思维等方面. 相似文献
13.
现代的教育是素质教育。培养学生创造性思维是素质教育最基本、最重要的目的,如何培养学生创造性思维能力呢?本文从创建民主、和谐课堂氛围;发现问题进而解决问题;鼓励学生敢于创新等方面论述了在高中数学中如何培养学生的创造性思维能力。 相似文献
14.
将"思维导图"教学方法引入高中数学复习教学中,能够促进学生建构性学习和学科知识整合,改变学生的认知方式,大大提高学习效果,是培养学生创造性思维能力及解题能力的有效途径.本文将深入探讨思维导图在高中数学复习课程中的具体应用,为高中数学复习教学实践提供参考. 相似文献
15.
李炳泉 《蒙自师范高等专科学校学报》2001,3(2):51-55
创造性思维是创造型人才的基本素质之一 ,如何培养学生的创造性思维 ,是当前数学教学改革的一个重要课题 .本文结合教学中怎样培养学生的猜想与发现思维能力、求异思维能力、举一反三和触类旁通能力、灵活性与应变能力、开拓延伸能力、“反思”探究能力、演变与发散思维能力就培养学生的创造性思维问题谈几点认识和体会 相似文献
16.
林济春 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
现代社会对人才的要求越来越高,为此应当重视对学生创造性思维的培养.在高中数学教学过程中,培养学生的创造性思维是素质教育进行不断推进的要求.学生有了创造性的思维,在做题的过程中解题思路就会变得更加清晰,做题效率就会明显提高.因此,在高中数学教学中培养学生的创造性思维是非常有必要的,也是非常重要的.本文从高中数学教学的现状入手,简要分析了培养学生创造性思维的重要性,深度探讨了如何培养高中数学教学中的创造性思维. 相似文献
17.
为了培养学生的创造性思维，在数学教学中我们尤其应当注重以下几点：①注重发展学生的观察力。②注重提高学生的猜想能力。③指导学生研究问题，炼就学生质疑思维能力。 相似文献
18.
19.
杨淑英 《数理天地(高中版)》2023,(9):78-80
随着新课程改革政策在中国的进一步实施,教师在教学中越来越重视学生的全面优质教育.在教授高中数学时,教师还应注意学生良好的创造性思维能力的发展.创造性思维不仅可以帮助学生提高独立思考的逻辑思维能力,还可以真正激发学生学习高中数学课程的主观兴趣,提高我国高中数学教学的整体质量.本文将对高中数学教学中学生创造性思维能力的培养进行具体的讨论与分析. 相似文献
20.
论学生创造性思维的培养 总被引：2，自引：1，他引：2
皇甫荣 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(4):83-84
数学是一门逻辑性极强的学科。在高等数学教学中，如何利用学科特点有效地组织教学，培养学生的创造性思维能力，是教学研究中的一个重要课题。引导学生提出问题，采用启发式教学、鼓励学生猜想、训练发散思维、利用逆向思维等都是培养学生创造性思维的有效途径。 相似文献