共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本刊讯(记者徐光明)5月6日,省教育厅召开南昌地区高等院校、中等医校非典型肺炎防治工作会。省教育厅要求各级教育行政部门和学校必须不折不扣地落实十项“非典”防治工作措施,确保广大师生身体健康和生命安全。副省长赵智勇出席会议并讲话。我省要求各大中专院校严格落实对实习、择业返校和从“非典”疫区返回学校的教职工实行逐一登记、健康排查、追踪管理等措施;严格限制校外人员随意进入学校,坚决阻止输入性病源传入学校;严格落实外出实习和已回家学生未经学校批准不得随意返回学校的规定。对目前正在外地实习的师生,各学校要迅速与实习… 相似文献
2.
《北京教育(高教版)》2003,(5):4-4
突如其来的非典型肺炎疫情引起党中央、国务院的高度重视。几个月来,首都高校各级党政领导和广大师生员工按照中央的部署和要求,按照教育部、北京市委、市政府的统一安排,打响了一场防治“非典”的攻坚战。我们向战斗在高校抗击“非典”第一线的各级党政领导、全体共产党员、全体师生员工表示亲切的慰问! 相似文献
3.
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教委:农村防治“非典”是全国疫病防治的重要组成部分,不仅关系农民身体健康和农村经济社会的发展,也直接关系全国疫病防治的成效。各地教育行政部门要进一步提高认识,采取积极措施,认真贯彻落实全国农村非典型性肺炎防治工作电视电话会议精神。为了动员农村各级各类成人学校积极参加防治“非典”的工作,现特通知如下:一、当前各级各类农村成人文化技术学校要按照地方政府防治“非典”的部署和工作要求,利用农村广播、电视、村务公开栏、黑板报、明白纸、公开信等形式… 相似文献
4.
《中国职业技术教育》2003,(17)
日前,教育部办公厅发出《关于动员农村成人学校面向农民开展“非典”防治教育工作的通知》,通知指出: 农村防治“非典”是全国疫病防治的重要组成部分,不仅关系农民身体健康和农村经济社会的发展,也直接关系全国疫病防治的成效。各地教育行政部门要进一步提高认识,采取积极措施,认真贯彻落实全国农村非典型性肺炎防治工作电视电话会议精神。为了动员农村各级各类成人学校积极参加防治“非典”的工作,现特通知如下: 相似文献
5.
南昌十七中作为江西省唯一办有内地初中西藏班的完全中学,防治“非典”工作备受党和政府关注。学校把防“非典”作为当前的第一要务,成立了以法人代表既校长为组长的防治“非典”工作领导小组,制定了防治“非典”方案和预案,严肃纪律,科学防范,认真细致,工作到位,确保331名藏族 相似文献
6.
7.
抗“非典”研究课题组 《河池学院学报》2003,23(2):1-4
"非典"对教育有正面影响和负面影响.面对"非典"的影响,教育界应采取积极有效的对策,加强对学生进行科学、道德、行为养成和爱国主义教育;注重心理健康教育,塑造学生防治"非典"的良好心理品质;学校在管理上建立强有力的应对如"非典"等突发事件的反应机制,并必须从法律上予以保障. 相似文献
8.
防治非典工作开始以来,我校后勤干部职工对防治非典工作的认识高度一致,从上到下形成了众志成诚战胜非典的浓厚氛围。中央提出的四个“早”的方针深入人心,群防群治的局面已经形成,后勤保障工作井然有序,师生对后勤工作的满意率比任何时候都高。防治非典工作的实践使我们体会到:后勤工作不仅需要某个方面、某个专业的技术人才,更需要一支具备团队精神能打硬仗的队伍。也可以说,培养后勤队伍的团队精神是后勤管理工 相似文献
9.
10.
11.
12.
本刊讯日前,教育部发出通知,要求各级教育行政部门和学校必须坚决克服麻痹、懈怠和侥幸的思想,切实落实“一把手”亲自抓、负总责的领导机制,把防治非典作为当前学校压倒一切的重要任务抓紧、抓实、抓好。教育部要求要加大对非典防控知识的宣传教育力度。通过各种形式向学生讲解预防非典的基本知识、防范措施,要求学生做到:讲卫生、勤洗手、常通风、多锻炼、劳逸结合、自觉遵守学校作息时间、按时上下学,不去人群聚集的场所玩耍等,教育学生养成良好的卫生行为习惯,提高自我防范非典的能力。教育部强调,各级教育行政部门和学校要切实解决非典… 相似文献
13.
14.
南昌市按照防治“非典”的24字方针,南昌市教育局强化了预防“非典”进校园的十大措施:一是校校设置宣传专栏,做到师生人手一份宣传材料;二是对师生进行预防“非典”教育,对校医进行防治“非典”培训;三是定期消毒,要求教室、图书馆、宿舍、办公室每天消毒一次,食堂每天消毒三次;四是食堂、卫生间、宿舍备有消毒用品,要求师生饭前洗手;五是坚持教室、图书馆、办公室、食堂、宿舍等场所通风换气,确保空气清新;六是建立晨检晚检制度,要求学生早晨上学前自测体温,由家长签字报告学校,住校生每晚测量体温,由宿舍管理员统计报告学校;七是在抗“非… 相似文献
15.
16.
“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,防治“非典”中涌现出来的无数可歌可泣的英雄事迹和至真至爱的人间亲情,为我们新时期的德育增添了鲜活的内容,开辟了现实的课堂,带来了新的挑战…… 相似文献
17.
●2003年7月28日,全国防治非典工作会议在京召开,对“巩固非典防治成果,防止疫情反复,切实加强公共卫生建设”再次进行部署和动员。●没有9亿农民的健康,就没有真正意义上的全面小康。非典之后一系列针对农村公共卫生体系建设的举措,预示着“农村医疗将发生划时代的变革”。农村防疫体系软肋凸现专家坦言,非典与广阔的农村仅是“擦肩而过”,最终没有长躯直入,是不幸中的万幸。但农村公共卫生体系“线断网破”的窘状,却在非典疫情面前暴露无遗。人们还记得,四五月份,我国农村防控非典措手不及、仓促上阵的尴尬局面:上世纪50年代的危房,60年代… 相似文献
18.
本研究的目的是查明“非典”对不同人群的心理影响。本研究采取问卷调查方法,设计了16项自编问卷题,对646份有效问卷进行了统计处理,皮尔逊卡方检验表明:隔离人群、封校学生、特殊职业人群在“非典”对人的一般影响、情绪影响、生理影响、行为影响上均高于一般人群(p<0.051或p<0.05);“非典”对人的一般影响在不同文化的人身上有显著差异(p<0.05);“非典”对人的情绪影响、生理影响、行为影响上不同性别、不同文化、不同年龄人群均无显著性差异(p>0.05)。结论:“非典”对社会公众的心理影响与性别、文化、年龄关系不大;“非典”对隔离、封校和特殊职业人员心理影响严重。 相似文献
19.