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苑乃香 《周口师范学院学报》1999,(2)
1二氧化碳使蜡烛火焰熄灭实验的改进原实验方法是点燃两支短蜡烛,分别放在白铁皮架的两个阶梯上,把白铁皮架放在烧杯里,沿烧杯壁倾倒CO2,注意观察蜡烛先后发生的现象．这个实验说明两个结论：（1）CO2不能燃烧、也不支持燃烧;（2）CO2密度比空气大,还可以象倾倒液体那样倾倒CO2。在实际操作中,该实验方法往往会出现两个问题：（1）两个蜡烛往往同时熄灭．（2）既使有先后熄灭的现象,但时间差很短;现象不太明显．改进后的实验方法有两种：方法一：两支短蜡烛分别用两根细铁丝系住,使一支蜡烛放在烧杯内的底边上,另一支蜡烛放… 相似文献
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1实验器材 （1）自制的电阻定律学生实验板（8弦古筝）在自制的学生实验板（约120cm×45cm）上,一共有8根铁铬铝合金丝,长都为1m,它们的线径分别为0．25mm、0．30mm、0．40mm、0．45mm、0．50mm、0．55mm、0．70mm、0．90mm．利用8根金属丝对应8组数据,可以绘制出比较准确、完整的图线,从而根据图像得出R∝1/S就更具有说服力． 相似文献
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《高中化学》第一册（心修）演示实验卜3];学生实验五中金属钠与水反应,按书中的装置,操作复杂,很难检验钠与水反应后产生的气体一氢气．本人将该实验制作成微型装置．实践证明改进后的装置操作简便,现象明显,不管玻璃管内的气体是否集满,均可直接进行检验销与水反应后产生的气体．这一装置尤其适合｝上实验,效果很好．1．微型实验器的制作①用151×50mm的断（破）底试管·或用长100mm;直径15mm的玻璃管．钠与水反应的微型装置图②取1＃胶塞,中间钻一孔,切一段长3cm、直径3～4mm的玻璃管插入胶塞的孔中,插入玻管的一端与胶塞小… 相似文献
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铜与稀硝酸反应的微型装置 总被引：2，自引：0，他引：2
贵刊1998年第5期发表了“铜与稀硝酸反应装置的改进”一文,介绍用红磷在广口瓶中燃烧除去O。,再用稀NaOH除去白烟的方法,成功地创造了缺氧环境,使NO能保留下来,供学生从容观察．但步骤繁锁、费时,不适合教学的要求．为此,我设计了新的装置．一、实验装置圄（见右上图）二、仪器和试剂厚木块scm高,8．4mL青霉素药瓶1个（4）,Zcm、6cm的圆珠笔芯空管呐径为Zmxn）各一根,小漏斗1个（可用滴管代替）（3）,止水夹一个（1）,Zcm、12cm长的自行车气门芯胶管各一根（2）,小烧杯一个（7）,铜丝屹（6）．稀lINO311mL（5）．三、实… 相似文献
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王维富 《中小学实验与装备》1995,(4)
灭火器原理实验教具的制作和使用钟祥市冷水燎中王维富（４３１９２１）我制作了一种适于教师演示的简易装置，其材料易得，操作简便，教学效果良好，具体方法如下：一、制作方法１．取一个容量为１００ｍｌ的药液瓶和两根输液管。２．将输液管截成几段。３．其中一具支管... 相似文献
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１教具创新点a．增加冷凝器和冷凝循环系统，使实验效果更佳。b．使用自制的“三灯”酒精灯加热，使实验速度加快（整个实验在５min以内完成）。２材料１２号铁丝，易拉罐，玻璃管，竹筒，１．２５L塑料饮料瓶，一次性输液器１套，一次性注射器１个，油墨筒盖（或塑料盒盖）１个，铁架台，“三灯”酒精灯，水等。３装置制作a．主体装置的制作。①用２根外径６～８mm的玻璃管，一根弯成“”形，一端插入大橡胶塞内，并和橡胶塞平。另一根也弯成“”形，长的一端１２０mm左右，短的一端３０mm左右。②将１只易拉罐（也可用铁质饮料罐）的开口… 相似文献
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高中化学第一册（必修）“钠的化合物”一节的教学中,对Na2O2与CO2反应,教材上没有安排演示实验,其实,CO2能使燃着的火柴熄灭,而Na2O2与CO2作用产生的O2能使带火星木条复燃是学生熟知的事实,根据实验现象还能推出反应中消耗掉的CO2与生成O2的体积比,从而使前面所学过的一条重要定律一阿佛加德罗定律得到运用和巩固．我在这堂课上补充的Na2O2与CO2反应的演示实验如下：1．取一只250mL广口瓶配上带导气管的单孔胶塞,并在其容积四1／2处作上标记a（如红色胶环或扣上一根橡皮筋）．2．收集一瓶CO2气体,用燃着的火柴检验．3．… 相似文献
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在中学做二氧化碳的一系列性质实验时,都是分步进行的。而本实验装置将二氧化碳的产生、收集、二氧化碳比空气重、不助燃;能与点燃的镁带反应;能与过氧化钠反应;能与澄清的石灰水反应等实验集于一体,本实验装置使学生直接获得系统的二氧化碳知识。1组装材料500mL广口瓶一个,梨形分液漏斗一个,500mL烧杯二个,牛角管一支,试管一支（直径18mm、长180mm）,旋塞开关三只,弯头导管三只,木制托盘一个,坩锅钳一个。1、分液漏斗2广口瓶3,4．烧杯5．试管2实验药品石灰石或碳酸钙粉末（或碳酸氢钠）、过氧化钠、镁带、两段蜡烛、稀盐酸… 相似文献
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现行中师化学课本（人教社1993年11月第一版）第一册，第97页［实验4～5］铜和浓硫酸反应，虽然实验也做了一些改进，做实验时操作仍比较复杂，且在实验过程中有大量的二氧化硫气体放出，污染室内空气，严重地损害师生健康．为此我们做了如下改进，改进的实验操作简单现象明显，并且几乎无二氧化硫气体泄漏．一、实验用品带支管的试管一只（2×18厘米），一段长约10厘米、内径2厘米玻璃管，一个不漏气的塑料袋，铁架台，酒精灯，一段长20厘米的粗钢丝域铁丝）一个3号胶塞，一个4号胶塞，一段长4厘米的铁丝．浓硫酸，细铜丝一束（约5厘米长）… 相似文献
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在农村中学里利用医务室废料能做中学化学气体制取实验,既节约了资金,又开阔了学生思路,培养了学生动手能力,如图1,笔者与学生一起用医务室废食盐水瓶（250ml）和一次性输液器制作了乙炔制取发生装置。上面的输液开关可以控制加水量．气球既能贮存一部分气体,又可以观察气体发生器中气体产量状况,注射器针头可以作气体燃烧实验。这套实验装置还可以用来制取CO2、H2、Cl2等气体：用石灰石与稀盐酸反应制取CO2。用锌料与稀盐酸或铝片与氢氧化钠溶液制取H2;用高锰酸钾与浓HCl反应制取Cl2;但注意食盐水瓶上的橡皮塞,输液管易被酸… 相似文献
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在初中物理教学中,通常只能从理论上讲述产生浮力的原因是物体受到液体向上与向下的压力差,学生得不到直观的感性认识。为加强素质教育,我反复试制成了"浮力产生原因演示器"（如图1所示）,实验效果非常理想,已获国家专利（专利号ZL 99 2 47164．8）。 a．构造：它是由透明塑料杯和浮子组成。选用市面上大塑料水杯,在距底较近处,用万能胶粘上一个用有机玻璃制成的中间底,上面有一大圆孔,以备压上浮子。浮子是用塑料泡沫制成的圆柱体（直径70mm、高110mm）。中间底上还有两根玻璃管,一根是直的排气管,一根是弯的进水管。 b．操作… 相似文献
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一．实验用品大试管滞单孔橡皮塞及导气管）、水槽、特殊中试管（底部有一小孔）、酒精灯、铁架台滞铁夹）、橡胶手套、长胶头滴管．稀HNO。（1：2）、钢片、水、紫色石德试液二．实验操作过程及方法1．NO的制取及收集（1）向大试管中加入两片钢片并注入约5mL稀HNO3,塞紧橡皮塞后固定在铁架台上,加热,有红棕色气体产生（因试管中有空气）．（2）用戴橡胶手套的右手食指堵住中试管底部的小孔并充满水,然后管口向上,用长胶头滴,管将石蕊试液加到试管底部至呈紫色．（3）待大试管内气体呈无色时,用排水法收集约1／3中试管气体（如图… 相似文献
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华东地区初中物理教材（２００１年版）按照修订后的《大纲》要求，第一册第十章增加了“气体压强跟体积的关系”一节，介绍了农用喷雾器的构造和原理。为了帮助学生理解，笔者制作了农用喷雾器演示器。现介绍如下。１制作材料医院输液用过的５００mL空盐水瓶１只，废弃的输液管１根，用完墨油的圆珠笔芯２支，大号注射器１个。２制作过程a．在盐水瓶橡皮塞上再扎一个孔。（原已有一个孔，用输液管上的硬塑料针扎）剪两段长分别为５cm，８cm左右的空圆珠笔芯管，将它们分别插入两孔中。在长笔芯管的下端和短笔芯管的上端分别套上一段１０cm… 相似文献
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1．制作用一根直径2mm，长10m以上的保险丝，在一根30W的废日光灯管上绕成螺线管。然后，将其放入78℃的热水中浸几分钟进行处理。待冷却后，把螺线管从日光灯管上退下来，再将螺线管的一端固定于长1m、高0．3m的实验支架的坚杆1上（附图），另一端与一长2cm、直径2cm的充作滑块的铁管2相连。用一根直径1．5mm的钢丝穿过螺线管和滑块的轴心后两端固定于支架的两竖杆1，4上，拉紧，使钢丝绷直。螺线管每隔2匝用细线吊在支架横杆3，调节匝间距离均为3mm，使整个螺线管处于水平位置。在支架底座上固定一圆盘，盘上沿半径方向开一窄槽，该槽离… 相似文献
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人教社出版的化学（必修）第一册第１７９页［实验６－５］，铜片与稀HNO３反应的演示实验存在一些不足之处，我们作了如下改进。１实验装置实验装置如图１所示。２改进方案a．用滴定管夹固定两只具支试管在滴定台上，分别加入一定量的稀HNO３。b．铜片换成螺旋状铜丝，将铜丝拴在注射器的活塞上端，做成提拉装置，注射器固定在橡皮塞上。c．在其中一只具支试管内加入少量CaCO３，迅速塞上橡皮塞，让产生的CO２将具支试管内的空气排尽。d．压下注射器的活塞，铜丝与稀HNO３接触，反应开始（如反应太慢可用酒精灯稍微加热）。e．将产生… 相似文献
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张大同 《中学物理教学参考》1997,(4)
典型实验介绍张大同（华东师大二附中，上海市，２０００６２）（一）用长单摆测重力加速度【实验目的与要求】将一根细线从天花板上吊下来（无法直接测量它的长度），下面悬挂一个形状不规则的物体，构成一个单摆．用此单摆测量当地的重力加速度，并计算误差．【实验器材... 相似文献
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1制作材料1。圆柱形无色透明塑料洗发精瓶两只。2．红色或桔黄色乒乓球（为增大实验的可见度）一个。3．长140mm的圆珠笔芯一支（已用完油墨人4．直径3mm,长350mm铁丝一段。5．橡皮泥少许。6．火柴一盒。2制作方法整个实验装置由两只洗发精瓶套接而成的上、下层连通的盛液筒和浮体乒乓球等部件组成（图1,2）。1．盛液筒：首先将一只洗发精瓶的底和旋瓶盖用的瓶颈部截去,余下作上层盛液筒。再将另一只洗发精瓶下半部截去,余下作下层盛液筒。2．排气管：把已备好的圆珠笔芯的笔尖拔掉,然后用火柴将圆珠笔芯一端点燃,待笔芯烧着开始软化… 相似文献
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中师《物理学》第二册中，静电学的第一个演示实验“电荷间的相互作用”，旨在定性验证两个电荷（同种或异种）间的相互作用力与电荷间的距离及电荷量大小的关系。我们对此实验进行了改进，用投影方法使实验易于观察（投影器光源的热量有助于空气干燥），效果更佳。同时，师范生今后还可以把一个实验方法带到小学自然课中去。器材投影器一台，铁架台两架，有机玻璃棒两根（附丝绸），橡胶棒一根（附毛皮），铝线两段（长各8cm），麻线两根（长各30cm），尖嘴钳一把。制作先用尖嘴钳把两段铝线弯成可以悬挂的弯钩，用麻线系好弯钩，并用活结… 相似文献