共查询到20条相似文献，搜索用时 546 毫秒
1.
高职院校美术学科解决学以致用的方式,是通过与社会实践紧密结合的创新美术教学活动,挖掘学生的创造性思维,让学生感受理论中的知识在社会生活中存在的乐趣:将本专业实际特别是学生的自身实际与高职院校美术教学目标、课程设计等有机地结合起来,将学生个性和创造力的培养作为高职院校美术学科实施创新教育发展的重要纽成部分. 相似文献
2.
高职院校美术学科解决学以致用的方式,是通过与社会实践紧密结合的创新美术教学活动,挖掘学生的创造性思维,让学生感受理论中的知识在社会生活中存在的乐趣;将本专业实际特别是学生的自身实际与高职院校美术教学目标、课程设计等有机地结合起来,将学生个性和创造力的培养作为高职院校美术学科实施创新教育发展的重要组成部分。 相似文献
3.
论高职大学生创新意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
培养学生的创新意识是一项重要的教育任务,对高职院校学生创新意识的培养更是一个系统工程。当前高职院校大学生创新意识的培养应以转变教师的教育观为着力点,努力探究创新意识培养的策略和措施,师生共同营造民主、平等、和谐的教育教学环境。 相似文献
4.
文章从高职院校要营造学生创新能力培养环境、高职院校教师必须自觉地提高创新意识、高职院校学生必须主动地培养创新能力等方面提出了高职学生创新能力培养的具体途径和方法. 相似文献
5.
莫俊峰 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(10):93-96
高职院校不仅培养学生掌握以胜任岗位操作为核心的就业能力,更需培养他们职业发展中的创新能力。培养并提升学生的创新精神和创新能力是时代发展赋予高等职业教育的重要责任。为此,高职院校须从强化学生创新意识的培养、营造有利于学生创新能力培养的校园环境、改革传统高职教育管理模式等方面不断改进高职院校学生创新能力的培养。 相似文献
6.
随着教育改革的深化,高职院校思想政治教育的方向和重点逐渐转向创新素质的培养。本文主要从培养学生的兴趣意识、情感意识、主权意识、忧患意识四方面入手,结合我院学生实际情况,分析了在高职院校思想政治教育过程中如何培养学生的创新意识。 相似文献
7.
《邢台职业技术学院学报》2016,(1):41-44
创新是当今时代的特征,培养创新意识成为创新成功的强大动力和精神支柱。当前高职院校学生在创新意识培养中存在着一系列问题,如创新能力较差、创新意志缺乏、创新素质不高、创新实践匮乏等。针对这些问题,高职院校应从创新实践教学模式、克服创新心理障碍、加强创新素质教育、营造创新教育环境等方面系统地培养学生的创新意识。 相似文献
8.
《新校园(当代教育研究)》2017,(3)
协同创新的教育模式能够更好地提高高职院校学生的实践技能,培养学生的合作意识,让学生的综合素质更上一层楼。本文对高职院校人才培养的现状进行分析,探求协同创新教学模式下高职院校培养创业人才的方法,以便高职院校能够为社会培养出更多优秀的人才。 相似文献
9.
随着课程改革的推进,现阶段高职院校的计算机课程教学开始面临更为严重的教学困境。培养学生的创新思维能力,不仅能有效提高高职院校计算机课程的教学质量,还能有效培养学生的自主学习意识和能力。本文主要围绕现阶段高职院校计算机课程教学过程中培养学生创新能力的重要性及必要性展开论述,并就计算课程教学过程中提高学生的创新意识,培养学生创新能力的有效措施进行阐述,希望对高职院校计算机课程的教育教学改革起到一定的促进和推动作用。 相似文献
10.
11.
陈霞 《成都教育学院学报》2015,29(2)
培养创新型高职应用技术人才,是创新驱动经济发展战略对高职教育的根本要求.高职学生创新素质培养,需要从创新意识着手,培养学生的创新思维能力与创新活动观念,确立创新能力发展目标,并通过高职院校的创新教育活动,架起创新意识通往创新能力的教育桥梁,提升学生创新素质,使其成长为创新型人才. 相似文献
12.
面对当前旅游人才日益明显的供需矛盾和学生职业意识淡薄的现状,高职院校旅游管理专业学生职业意识的培养日益受到学校和相关旅游企业的重视。从分析高职院校旅游管理专业学生职业意识的现状出发,提出了树立系统化的专业培养理念、创新专业课程体系设计、优化专业师资队伍建设、加强实践教学环节等策略,以提升高职院校旅游管理专业学生职业意识的培养。 相似文献
13.
当前对大学生实践能力、创新意识培养的研究已经成为各高职院校管理部门及教师的一项重要研究课题,高职院校综合实践课程是培养学生实践能力、创新能力和综合能力的关键课程。分析了当前高职院校对学生进行实践、创新能力培养的现状,结合高职院校网络技术专业的具体培养目标,给出了以综合实践能力为培养目标的综合实践教学体系与实施方案,并列举了部分综合实践课程在教学中突出加强培养的实例,希望能为高职学院相关专业加强学生实践能力和创新意识培养方面提供一些有益的参考。 相似文献
14.
《黑龙江教育学院学报》2019,(2):66-68
我国自古便很重视培养年轻人的创新意识,尤其进入社会主义建设时期,该思想逐渐成为社会各界人士的普遍共识。主要介绍创新创业环境的重要性,通过分析目前中国高职院校学生在职业生涯规划中存在的问题,最终提出加强职业规划的策略,以期能够为中国高职院校学生创新意识的培养提供积极的引导,也希望能够为高职院校学生的职业生涯规划给予一定的帮助。 相似文献
15.
徐翠华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(6):104-105
艺术的生命在于创新。而当前非专业院校美术专业学生创新意识缺失,对创新认识严重不足。为此,在教学中改革课堂教学模式,开设美术欣赏课,树立学生的自信心,充分培养学生创新意识。 相似文献
16.
王傲冰 《邢台职业技术学院学报》2013,(6):45-46
随着产品的多样化,作为主要技术人员的高职院校毕业生应具备良好的创新能力,高职院校应采取多种措施构建具有创新精神的校园文化,注重教师创新能力培养,培养学生的创新意识,锻炼创新能力。 相似文献
17.
培养高职学生的创新意识,提高高职学生的创新能力是高等职业教育的目标。高职院校应当通过教学观念创新、课程设置创新、教学方式创新、测试方式创新、学习环境创新等有效措施培养出具有创新能力的人才。 相似文献
18.
目前高职院校学生创新能力呈现普遍缺乏的状况,这影响了学生能力的培养和提高,也对学生的就业和发展造成了较大的障碍。针对这一情况,本文分析了高职院校学生创新能力培养的必要性和可行性,并探讨了高等职业院校如何更好地培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
19.
杨寒 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(4):34-37
随着社会主义市场经济体制的确立,绝大多数的高职生都要在市场经济的大海中沉浮,创业意识培养极为重要.高职院校要培养学生的创业意识,就要培养学生的责任意识、市场意识、竞争意识、个性意识、创新意识和创业素质. 相似文献
20.
“互联网+”时代高职院校创新创业教育应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《职教论坛》2017,(2)
文章分析了当前传统创新创业教育的现状,提出"互联网+"时代高职院校的创新创业教育特征,阐述网络资源的运用在高职院校创新创业教育中的独特优势。通过网络实现创新的学习方式,优化高职院校学生知识结构,培养创业意识和创业精神,运用现代教育技术构建高职院校创新创业教育网络资源平台,提升高职院校学生自主创新学习和创业实践能力,从而满足"大众创业,万众创新"的社会人才需要。 相似文献