对高职教育发展的现实思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴兴富 《黑龙江高教研究》2004,(2):63-65

本围绕高职教育发展创新，对高职教育发展机遇和挑战等进行分析，寻求高职教育发展的新思路和新对策。  相似文献   

走向融合——高职教育发展的战略选择     

吴兴富 《长春教育学院学报》2011,27(1):147-149

高等职业教育目标是培养高技术高技能的应用型人才和管理型人才,直接为地方经济社会发展服务。大力发展高等职业教育,必须依据经济社会发展规律和高职自身发展规律,进一步加强高职院校与政府、社会、行业、企业等之间的相互融合。  相似文献   

高职思政课教学方法的选择与运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴兴富 《济南职业学院学报》2010,(5)

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用多种方式与手段的总称.思政课抽象性较强,必须对其教学方法改革创新.在教学方法的选择上要坚持现代教学理论的引领、先进职教理论的指导、针对高职学生特点、科学选择与合理优化的原则,并灵活采用项目驱动教学法、案例分析教学法、问题讨论教学法、自主探究教学法、专题研究教学法、理实一体教学法等多种教学方法,建立适应高职学生思想政治理论课教学的方法体系,以激发起学生对思政课的学习兴趣和发展学生智力及其内在创造潜能.  相似文献   

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》实践教学探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴兴富 《江苏高教》2008,(5)

以实践观点指导的<毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>课教学要通过实践教学弥补课堂理论教学的不足,增强理论课教学的实效性.实践教学方案设计包括实践教学机制构建、实践教学内容设计等.  相似文献   

高职和谐校园建设的新思路     

吴兴富 《武汉职业技术学院学报》2007,6(6):33-35,39

按照构建社会主义和谐社会的要求，从高职院和谐校园建设面临的问题切入，提出高职院和谐校园建设的新思路。  相似文献   

加入WTO对我国高等职业技术教育产业的影响与对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴兴富 《教育探索》2002,(2):31-32

一、WTO中有关教育服务产业方面的规定１９９４年乌拉圭回合结束，缔结了有关服务贸易的总协定（简称GATS），教育服务作为其中的一部分受到GATS中若干条款的约束。GATS中列出了１２项服务项目，分别是：（１）商务服务（含专业服务和计算机服务）；（２）通讯服务；（３）建筑及相关工程服务；（４）分销服务；（５）教育服务；（６）环境服务；（７）金融服务（银行和保险）；（８）与健康有关的服务和社会服务；（９）旅游服务；（１０）娱乐、文化和体育服务；（１１）运输服务；（１２）其他服务等。GATS中定义了服务贸易的四…  相似文献   

高职院和谐校园建设的新思路     

吴兴富 《交通职业教育》2007,(5):10-12

社会主义和谐社会是"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会"。校园和谐是和谐社会的重要组成部分,是推动学校更好更快发展的基本条件。校园和谐,能凝  相似文献   

高职院校和谐校园建设的关键和重点   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴兴富 《文教资料》2007,(24):20-21

本文从和谐校园建设的实践和理论视角,围绕高职院校加强基层党的建设工作、坚持以人为本的思想、积极开展精神文明创建、实现依法依规治校、用科学发展观统领高职发展等方面。系统思考高职院校推进和谐校园建设的政治保证、核心价值、有效载体、根本保障、发展动力问题。  相似文献   

基于系统视角的高职和谐校园建设     

吴兴富 《教育与职业》2007,(30):46-47

高职和谐校园既具有普通高校的属性,也具有明显的高职特色.文章通过对高职和谐校园结构与功能的分析,来加深新形势下人们对高职和谐校园本质和特征的认识,对探索和谐社会背景下的和谐校园建设具有重要意义.  相似文献   

高职院校德育工作的资源融合     

吴兴富 《化工职业技术教育》2007,(4)

本文从高职院校德育工作中出现的问题,认为高职德育工作必须要实施整合,提出了高职德育要从德育课程、德育资源、德育队伍等方面进行整合的德育工作构想。  相似文献