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1.
李松叶 《新课程导学(上)》2023,(25):20-23
“思维导学”是组织课堂教学的核心理念。儿童科学素养的核心是思维在情境中灵活转换的能力,也就是儿童对情境的学习力和应变力。儿童思维能力的转换训练是有策略、有步骤的,过程是可以预见和指导的。项目化学习中问题解决策略和TRIZ矩阵策略能创设有效情境,利用驱动性问题任务,在建构核心概念过程中,引导学生在新情境中寻找自己想要的资源,建立知识间的联系,对新情境进行判断和问题解决。 相似文献
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问题情境教学,是解决初中数学问题的一种有效方式。合理的情境导入,不仅能增强学生的学习兴趣,还能提升学生的能力,促进学生的综合发展。文章通过文献法综述了国内外对问题情境法的研究现状,结合当前教学的实际情况和教材内容,从三个方面分析了问题情境在初中数学教学中的应用策略。 相似文献
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问题情境是教师在教学过程中设计的一种能促进学生学习,启发学生智慧的教学活动,有助于学生把课本知识与生活知识结合起来,实现学以致用,提升小学生的数学素养。“双减”背景下小学数学问题情境的创设,能结合减轻学生负担,提升学生学习效率,从而促进教与学的提升与发展。文章从“双减”背景下小学数学教学问题情境创设现状与原则入手,结合“导入环节创设问题情境,为学生参与打好基础”“创设开放式教学情境,点燃学生学习热情”“创设生活化问题情境,强化学生运用能力”“创设实践问题情境,促进学生参与”等策略,探讨为学生创设有趣的问题情境,发挥问题情境在教学中的作用,实现教与学的质的提升。 相似文献
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正数学问题解决是指学生在新的情境下,根据已有的知识储备对发现的新问题采用新的策略寻找答案的心理活动。数学问题解决以数学问题为研究对象,以探究"问题解决"策略为核心,使学生初步学会发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。在问题解决的过程中,学生不但可以主动学习,积极参与探索知识建构过程,而且能获得一些解决问题的基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。下面是笔者在教学中的一些尝试: 相似文献
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核心素养导向下的数学学习应基于真实情境。苏教版数学教材中的思考题思维层级高,难度更大。在思考题教学中,教师应当致力于创设能给学生带来情感触动、能为学习的展开提供支撑的真实情境,促进对真问题的研究及学生思维进阶。本文拟以苏教版数学教材中的一道思考题为例,让学生经历在物型情境中精准认知原点、在图文情境中感知学习路径、在延展情境中显化问题模型、在变式情境中驱动思考延伸的过程,在真实情境下展开学习与思考,并将其融入问题解决,实现思维进阶。 相似文献
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情境教学是指在一定情境下所进行的教学活动,"创设情境"是数学教学中常用的一种策略,教师在教学过程中要不断为学生创设富有感情色彩的教学情境,能激发学生的学习兴趣和探索欲望,给学生提供广泛的数学活动的机会,有利于解决小学生形象思维弱与数学学科抽象性概、括性强之间的矛盾。 相似文献
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在课堂教学中,创设各种情境,有助于激发学生的学习兴趣,使学生的主动性、创造性得以发挥。而其中问题情境对学生的问题解决技能和学习态度均有着重要的意义。本文说明了创设问题情境的原则与策略,并就如何创设问题情境展开论述。 相似文献
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生物知识与生活联系密切,教师利用贴近生活的情境,开展高质量的教学活动,能实现学生的体验式学习,有助于促进生物教学转型.据此,分析了情境体验式学习的应用价值,并基于生物学教学实践,从生活情境、讨论主题、实验探究、问题解决四个角度进行探究,提出了利用情境体验式学习促进初中生物教学转型的策略,可以改变目前生物教学转型中教法单一、学生兴趣低下的问题. 相似文献
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高幼珍 《福建基础教育研究》2011,(9):77-78
教学情境是课堂教学的基本要素,创设有价值的教学情境是教学改革的重要追求。实践证明,有价值的教学情境一定是内含问题的情境。在小学数学课堂教学中,问题情境对学生的元认知策略、问题解决能力、态度学习和掌握学习方法均有十分重要的意义。创设有效的问题情境就是在教材内容和学生求知心理之间制造一种“不协调”, 相似文献
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所谓自主学习是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主发展的过程。本文试图从相关文献的简述着手,通过分析学生自主学习的现状,在培养学生自主学习的意识和能力的基础上,提出数学自主学习的基本理念,探讨以学生自主学习程度的提高为标志的数学教学策略。 相似文献
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吴修林 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(3):67-68
扩大招生后，高师音乐教育专业在生源质量、师资力量等方面面临诸多挑战。为此，试图通过招考策略、质量观念、资源调配、课程结构、教学模式等五个方面的探讨，来改善目前的境况并提高新形势下音乐教育专业的办学效率和教育质量。 相似文献
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《孙子兵法》是我国古典军事理论的奠基之作。它博大精深的谋略思想的正确性在历史实践过程中不断得到验证,所有从事战争和竞争活动的人们都能从中找到解决问题的妙策方略。在当今高水平的体育竞技中,谋略智慧因素越来越成为决定胜负的关键性筹码,孙子谋略思想不需任何转化就可以直接运用于体育竞技的指导。将孙子谋略与体育竞技特点相结合,按孙子谋略的“知情庙算”、“择人任势”、“因敌制胜”的逻辑关系,展现孙子谋略对体育竞技的指导作用,让孙子谋略思想的智慧之光,照亮体育竞技的舞台。 相似文献
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我国正处在改革开放的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，这些变化给高校学生思想政治工作带来了大量新情况、新问题。要做好新时期高校学生思想政治工作，就必须适应形势发展的需要．在对大学生进行“灌输”和直观教育的基础上，采取以人为本的、间接的、灵活的、渗透力较强的迂回策略。 相似文献
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高校双语教学教师外语水平调查分析与能力培养应对策略 总被引：11，自引：0，他引：11
孙中华 《赣南师范学院学报》2005,26(5):134-135
高校实施双语教学是教育部“十五”建设规划推进的主要目标之一。本文主要介绍了我国高校双语教学的现状,就高校双语教学教师的外语水平做了问卷调查,针对发现的问题提出了应对策略。 相似文献
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通过对河南省豫东地区具有代表性的4个县区中学实施新课标现状的调查与研究,发现在大力推进素质教育,树立“健康第一”的教育改革思想指导下,豫东地区在实施新课标的过程中对体育教师如何评价存在着一些问题和困难．本文针对这些问题和困难提出相应的对策和建议．希望能为豫东地区体育教育事业的发展提供服务与帮助． 相似文献
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新世纪科技期刊面临的困境及对策 总被引：7，自引：0，他引：7
在新世纪,科技期刊在传播科学知识、促进生产力发展方面起着愈来愈重要的作用,同时也面临着许多困难和挑战。科技期刊机遇与挑战并存,困境与出路同在。只要解放思想,改变观念,不断学习,开拓进取,遵循科技期刊的发展和运行规律,在新世纪科技期刊一定能走出困境,发挥新的更大的作用。 相似文献
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黄炎培职业教育思想对发展我国高等职业教育的启示 总被引：2，自引：2，他引：0
我国的高等职业技术教育近些年取得了巨大的成就,正面临着前所未有的发展机遇.从黄炎培的大职业教育思想出发,分析了当前职业教育尤其是高等职业教育发展中存在的一些典型问题,从科学发展观的角度提出了推动高职教育发展的对策和建议. 相似文献
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促进教育均衡发展的关键在于实现教育资源,特别是优质教育资源的均衡。我国在推进优质教育资源共享过程中取得了一些好的经验,但也存在一定的问题。本文借用中国传统文化中道、势、术的内涵及其关系来分析在优质教育资源共享实践中存在的问题,并提出要提高优质教育资源共享的有效性,最重要的是实现道、势、术的融合。 相似文献
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当前就业形势下的我国职业教育 总被引：10，自引：1，他引：10
教育作为解决我国众多社会经济问题的一剂良药,在社会经济发展中的作用已经日益被人们所认同。而作为教育一个重要组成部分的职业教育,在我国当前就业形势下,却出现了不少问题和困难。本文在分析了我国基本就业形势、就业对职业教育的影响以及我国职业教育发展中存在的问题的基础上,提出了我国职业教育适应当前就业形势的对策。 相似文献