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重文表示法与古籍校勘 总被引：1，自引：0，他引：1
《安徽教育学院学报》1990,(1)
整理古籍,特别是从事古籍校勘工作,必须熟悉古人的书写习惯。尤其值得注意的是古籍中的重文表示法。古人在书写、抄录时,遇到有重叠的字,往往只在上一字的右下方加“=”来表示。对重文号“=”,前人有一些解释:唐代李贤认为“=”就是数词“二”字,是用来表示“此字当两度言之”①。清人何琇也说:“石鼓文于叠字皆作=,=即‘二’字,言此字有二”③。而清人杭世骏则认为:“篆书凡重叠字皆不复书,但作=,偏于字右。=乃古文‘上’字,言同于上也”③。其实,认为这两短横就是“二”字或“上 相似文献
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常见如下两个不等式: (I)若x、y、z均为正数,且x y z=1,则题中,等式成立。 现在,我们来证明以上猜想是正确的.(卜幼(l 分(‘ 分》6‘,命题1的证明’.’x‘)o,(i=1,2,n)当且仅当x=y二:=粤时,等号成立. O(I)若x,y皆为正数,且x十y=1, .._倔xl、,弄_.’n一V 11xj i一l(平均值定︸理则(l 韵‘ (1 封’>5”·又’:兄x;二1 1~了l、_. 月吕—岁‘n一 几几xi当且仅当x=y=粤时,等号成立.一一--一一2一‘’一’--一- 观察这两个不等式的右端:64=(3 1)3,50=2(22 1)“.使我们猜想_(I)和(1)能否依次推广为如下一组不等式:由上式及组合知识可知:买炭翔… 相似文献
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_、_。。____.____.、,、_.、_、__、B、C回证明或否定:在凸ABC中,有sin‘A(sin‘B Sin’C)<2c。s’子·。。S‘子。————“””““”“一‘“—一”’“-’““““”—“““一’“—””——一2—一2”(注:命题人对第一位正确解答者拄辽金30元)有奖解题擂台(37)@张云华$四川沪县一中!646123~~ 相似文献
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标点符号在我国产生于何时 ?据《辞源》877页载 :“《宋史》4 38《何基传》 :‘凡所读 ,无不加标点 ,义显意明 ,有不论说而自见者 ,’元人有标点五经 ,见清钱泰吉《曝书杂记》中。”可见 ,至迟在宋代 ,我国已有了标点符号。不过 ,古时标点符号种类是极少的 ,随着白话文的兴起 ,种类渐渐多起来。 1951年中央人民政府出版总署公布的标点符号为 14种 ,1990年国家语言文字工作委员会和新闻出版总署公布为 16种。标点符号的功能 ,起初只是断句。《辞源》关于标点解释为 :“标记句读的符号” ,即断开句子。以后 ,随着标点符号种类的增多 ,标点符号… 相似文献
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.若,:)2,则13,1 .1_l,3石1又二万万十二二一石十”’十石二又几-.‘任n十l“州卜“r.,(1)’二+、渝J这是许多书刊上选用的一个不等式,它是不等式:.若n)2,则(月+l)(,:十2)甲、.产、.声 门J.在︸口自.卜/.、i,1_1 ..1,.下又二二二~二十二了下十’‘’十石二-又1。‘一“一l”十“I.十…+(Zn一])·2,:的加强。 本文指出,不等式(l)还可加强为: 若n》2,则 4_11__1,J了 公(二二;二+二下+…+‘二花厂(一-二~。 7、”+1’陀+2”Zn、2’并且有最佳结果: 7_1_1-一1,一 鑫,落支竺-今一兰+…丰份斗了In2 12、n+1’”+2‘’2”、一一沙眼一洁)十(汤一… 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(7):2-72
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一、标点符号在高中英语教学中的意义
最初标点符号的使用是为了方便人们阅读,而今它已是语言学科中的重要组成部分。美国语言学家Geoffrey Nunberg曾指出：“在书面语中,句子由标点符号连接形成语篇,语篇受到‘语篇语法’的支配。”可见,标点符号既是辅助文字记录语言的符号．又是书面语的有机组成部分。 相似文献
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在微积分中都讲到著名的Beta函数注意到如下的二重积分B(p,q)J;X,一“一x,一“,p,q>O。最近,我B(p,q,·)*fl tp一〔卜(t+·)〕rd·‘tP,q,r>一(1) O(t+r(1及与Beta函数类似的问题。下面通过变量代换把它转化一下。先作线性变换:T二息一”,t=”。、、_,_,_,~二,一_.,,,_,__,__{创t,T){}l”1、}___,、.______.这个变换的Jacobi行列式的绝对值是:}景涪笼资1=日1】=l。原积分域O《t+下《1“’‘“曰一‘“一“‘”‘/,J‘”““币川以‘;}O(毛,叹)}一}、,,,}一‘’月、,、jJ~”,.”、‘ !一、,y“}I\l一1厂!由直线t=。,:二。,t+T=1围成,… 相似文献
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四、仔细阅读下列旬子,找出每旬的错误。,L___.--u丛d一吵_1_+__。__..__””’‘”””’”””‘’‘“””””“””SThenewr::r==:===:platecaneven项。每题只有一处锗。—一““““一A卜…——””-____:___tchtOV6F8％t皿;。I__;__。_引＊＊e上壬2二三千壬＊＊＊e.IWe----alOtOIOilly6TSltlCSyyR”！）”。1_。___n。;_.--上兰p坐翌型1兰披I上迎;_+。。1949.WehavepsetupAhntralRadio’”””一二一1了一一工二-‘”’””““”””””““””“C“—”“”D——“““”—”““——”-—““,_1_可下___IL.、[Of＊… 相似文献
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卫星电视教育·小学教师培训教材《语文基础知识》(第三册)中的《异体字》有几点似乎欠妥,有必要提出商榷。一、关于《异体字》的定义教材中说:“汉字里还有些字,字音和字义完全相同,却有两个或两个以上的字形,这种字,叫异体字,又叫‘或体’‘重文’。”这个定义之所以欠妥,是因为概念不准确,外延过大,既包括了异体字,又包 相似文献
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九色鹿 《第二课堂(小学)》2003,(Z2)
绘图制作九色嬲电影明星笨舔熊名人名言:过去属于死冲杞米属于7糸蹦L■～_f法】雪莱‘j,j{ 一一^ “、_ 一 l_～一_ _:__ ’。 、1。’ u∑一*。-Mt*一。=i’”。。 ￥}』’。㈣’ ’…”一" … -::…名人名言:假如,E活欺骗了你,不要忧郁,电|_.fi要愤慨!不顺一‘、的时候暂且容忍,相信吧,快乐的日子就会到来。。——【俄】普希金31电影明星笨笨熊@九色鹿 相似文献
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王寿昌先生撰写的《标点符号的几个误用》一文(见本刊教师版2004年第5期),对易误用的标点符号做了较全面的总结与辨析。尽管拜读后“于我心有戚戚焉”,但有几处,笔者还想与王先生商榷。一、有关“顿号的误用”在“顿号的误用”部分中,王先生对例2句是这样分析的:“2句中的‘三、四’是概数,中间不能用顿号,否则变成了‘三’和‘四’的并列;至于序数则可用顿号。”斯言极是。但结合全句,却让人这样理解:惟表序数的数字之间方可用顿号。这显然是不正确的。如:“这两个括号中,填‘一、一’或‘二、三’都行。”此例中,“一与一”、“二与三”并… 相似文献
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二项标准式(a+b)”的通项公式为:Tk+,一。者an一kb“,其应用是多方面的,现用实例阐明。求展开式特定项的系数例‘求‘X一士,’展开式中系数最大项的系数。__7一1_.7+1解’:k,~—一3,kz-—~4, 2 .2 T3+1一c拿‘X’“一士,’一35x圣,T4+,一c李‘x,’‘一士,‘一35x。 系数最大项的系数是35.、最大系数:当n为奇数时,展开式的项数是偶数,有两个绝对值相等的最大系数,__n十1_.‘,,__.‘.__._、二__…_、_._二_.和k~-二厂一叮,c言的但最大.兰n为偶数时,展升式的项数是奇数,有一个最大系 艺,11工一 一一9自 n一 注:即当k=数,即当k-粤时,c李的值最… 相似文献
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司其君 《数理化学习(高中版)》2007,(18)
题目已知sin。十。。s。=粤，。二(o，二) J将，ins Coso=则eots=_.这是1 994年的一道高考题.当年该题的得分率极低，一是许多考生没有作答，二是作答的考牛由于对隐含条件没有挖掘，错填为一牛或‘7一囚“‘’Jn。同/J、‘’~‘“““书川’‘“一2“/刁3~”Zsinseoss=则有(sins 49一COS口，一二二二.乙〕又由O。(皿_丝、、2’4’，知sins>eoss，故有7一5一一3，.。一~几尸L，巴月J具士斗于) sins一eoss正确解答本题的关键是缩小角的范围.实3一5一际上，若0专)，则sins Coso>l这不可与己知式相加减，得4 sln臼二，二一，eosU勺3一4一… 相似文献
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一、选择题:（A）23（B）24（C）25（D）261.已知点A（3,-4）,点B（-3,4）,点5.数列的通项公式分别是a。=（-1）“C3）tAIJ所成的比为-2,那么C点的坐标为/r;7T。\,1 （-1）’‘—,。—,,。、—。。。—--—,—·—‘,’、—、‘”·iglw-vj,b。;“----a,“。-,_._、。、、,。。、/7M\”.。、..JL 1（A）（9、一12）（B）（3,一4）JSlflYI.d。二（一1）”{！AIH,当n、QO11 ,\—“““ZI’””“”～）l’一（C）（一9.12）（D）（一3,4）、、_。,,_.._。_、,_;,。L,_。_”—””””’“—’”—””—’“”这四个数列中极限为… 相似文献