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社区志愿服务对大学生职业生涯发展的影响与效能——美国大学生社区服务学习实践及启示 总被引：3，自引：0，他引：3
2004年团中央、全国学联下发《关于在全国高校开展大学生志愿者"四进社区"社会实践活动》的通知,之后关于大学生志愿者社区服务活动的关注与研究亦越来越多;2009年6月23日,教育部印发《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》,要求切实加强对学生志愿者服务活动的领导,建立健全学生志愿者服务活动长效机制,深入推进学生志愿服务活动,其中 相似文献
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<正>当前的"品德与生活"课程教学往往停留于课堂,文本与实践的联系仅限于学生对已有的生活经验的回顾与反馈,活动形式简单化、偶然化、随意化,活动为文本服务,欠长远性、探究性,学生缺乏动态的、自主的探究与实践过程 相似文献
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活动单导学的核心是"活动",即学生的思维活动、操作活动及实践活动等;其作用就是"导",即给予学生学习思路或方法的引导;其特点就是"局部",它是为学习重点知识和关键知识服务的,并非面面俱到;其目的就是培养学生的自学能力,让学生真正成为数学学习的主人。在大力推进"先学后教"教学模式的背景下,"活动单导学"在小学数学教学中有着非常大的使用价值。一、内涵解读"活动单导学"以"活动单"为媒介,一堂课由1～3个不同类型、不同形式的自学活动组成。学生在丰富多彩的自 相似文献
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"农业专家在线"这个现代化的为三农服务的网络平台与大学生社会实践活动有机结合的研究,使大学生社会实践活动的组织更具科学性,实践活动的内容与形式更加丰富、有的放矢,使专家—学生—农民在大学生社会实践活动中形成互动,从而拓展了大学生社会实践的空间。 相似文献
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基于职业活动所必需的实用语文能力,从语文教学为专业服务、为职业生涯服务这一角度,构建实用语文教学模块,即经典阅读、实用写作和实践训练模块。三大模块紧密相连而又各有侧重。经典阅读模块重在"读",旨在培养学生的阅读赏析能力和人文精神;实用写作模块重在"写",旨在培养学生常用应用文和专业应用文写作的能力;实践训练模块重在"练",旨在培养学生的自主学习能力和团队协作及创新精神。 相似文献
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卢龙县青少年学生校外活动中心在"起步-发展-壮大"的过程中,始终坚持公益性原则,以"服务青少年、服务家长、服务学校、服务社会"为宗旨,以培养青少年"实践、体验、合作、创新"为目标,以加强学生思想道德教育为核心,培养青少年广泛的兴趣爱好,发展学生特长,广泛开展各类活动,活跃学生校外文化生活,为全面实施素质教育发挥了重要作用。 相似文献
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张怀良 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(12)
综合实践活动以"活动"为主要形式,强凋学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在"做""考察""调查""实验""探究""服务""劳动"等一系列活动中去发现和解决问题,体验和感受生活,并发展自己的实践和创新能力. 相似文献
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《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,综合实践活动,其"本质"是从学习者的现实主观体验和客观发展需要出发,构造出不同的活动情境以发现问题,从而提炼出活动主题,并以探究、服务、制作、体验、学习等活动方式逐步深入,以提高学生综合素质为目的的课程。因此,小学综合实践活动是一个让学生由"不知到知"的循序渐进的过程,是在活动过程中掌握知识,形成创新能力的过程,而创新能力形成的核心则在于学生创新意识的培养。 相似文献
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"点子作文"教学必须通过创新学生学习活动的组织形式,让学生的思维灵动起来,言语流畅起来。其前提必须是先让学生拥有一个参与策划、体验策划的学习活动过程,让策划为写作服务。一、学生学习活动方式的梳理无论是策划实践,还是言语实践,都是一种对象化实践,为了满足自己的需要,赋予自己一定的角色意识,策划实践 相似文献
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组织好初中学生以"深入社会实际,了解社会生活,参与社会实践锻炼为主要内容;参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、生产实践为主要形式的社会实践活动"是进行思想政治教育的有效途径,具有课堂教学所不可替代的作用. 相似文献
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王涛清 《邯郸职业技术学院学报》2014,(2):71-75
将大学生志愿服务活动引入高校思政课实践教学是当前高校探索思政课教学方式的一个新思路,这种教学方式无论是对于提高大学生志愿服务活动的普及性,还是提高思政课实践教学的实效性都有着十分显著的作用。在活动中要坚持"以教师为主导,学生为主体"等五条原则,关键还是要加强活动组织者自身的思想道德建设,提升各方面能力。 相似文献
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大学生社会实践活动是高校人才培养的重要内容,是课堂教学的延伸.高职院校开展大学生社会实践活动,要紧密结合"一技之长+综合素质"人才培养模式,以"工学结合"为主要实践形式,以服务学生就业为目标,完善工作机制,深化素质教育,实现高职大学生毕业与就业零距离过渡. 相似文献
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彭燕 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(20):48-50
<正>为深入持续有效推进校园先进性教育及群众路线教育实践活动,发挥广大党团员在推进科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强在基层组织中的模范带头和主力军作用,弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神,学校党总支、团委始终在探索如何更好地发挥职业教育的资源和优势,有效拓展党团员教育活动的内涵,建立了帮困便民、为农培训、服务"三农"、提高学生就业率等方面的服务机 相似文献
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高校德育改革应当为培养应用型人才服务;"两课"教学环节应当贴近学生专业工作实际,全面开展就业辅导:学生日常思想政治工作环节应当强化社会实践的组织和指导,注重学生自主能力的培养;教书育人环节要对学生进行专业精神和职业道德的教育;服务育人、环境育人环节可以鼓励学生参与校园服务活动,探索社团专业化道路. 相似文献
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校企合作产学研结合进行高职专业建设 总被引：12，自引：2，他引：12
杨利军 《中国职业技术教育》2005,(4):26-27,36
校企合作,产学研结合进行高职高专精品专业建设包括三个方面:企业深度参与精品专业的人才培养方案、课程改革方案的确定,实践基地建设,"双师型"教师的培养;教师为企业提供员工培训、特种设备的维护维修、产品开发等技术服务;学生为社会、为学校提供技术服务,顶岗实习、假期社会实践、成立学生科技创新小组、举办腾飞科技文化节开展科技创新活动. 相似文献