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相似文献
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1.
擦顶球是门球运动中重要技术之一,很多场合下,一次成功的擦顶球可以改变球场上的态势。现就擦顶球的力学原理及其打法略述如下。(一)擦顶球运动的轨迹所谓擦顶球就是自球在槌头击打后做斜抛运动,其运动轨迹为斜抛物线,如图1中的虚线,自球在抛物线的顶点与他球相擦而过,A、B两球之间的相互作用力只有摩擦力,自球几乎不改变原来的斜抛运动状态,他球只有微小的水平动态。  相似文献   

2.
打好擦顶球是门球队员的基本功,它是检验队员基本技术水平的标尺。我认为打好擦顶球必须掌握它的击球要领和方法,即站好位,掌握好击球的角度和力度。一站位:如采用正打(跨打)站位时,脚后跟要与自球平行。若采用倒向外侧打,其站位就要背向目标球和方向线,面对自球,右脚在前放在自球左侧,  相似文献   

3.
何为越顶球?打法和擦顶球相似,但自球不擦及他球顶部,而是从他球顶部越过。例1:见图1 比赛时间只剩40秒。双方比分17:16。红方领先,轮及②球起杆。②球进场接④球,③球进场接⑤球,④球擦②球靠柱。不巧,正好落在⑨球正后方约30厘米处(⑨球距柱一线之隙),④球闪②球出界后时间已到。4号击球员正  相似文献   

4.
擦顶球有多种打法,我认为相比较而言双手握杆横向打擦顶球优点较多。其优点有:一、跳球距增加,从10~100厘米,均有擦顶成功的可能。二、提高了稳定性,双手握杆两臂紧靠身体,克服摇摆不稳,有利准确压击。三、便于控制击向,身体与自他球平行,有利于瞄准,使成功擦顶成为可能。四、容易控制力度。五、可避免触球犯规。  相似文献   

5.
自、他两球相距比较近,目标在两球的延长线上,用打擦边球的方法难以奏效,可用擦顶球或打跟球的方法。跟球是擦顶球的补充。当自、他两球之间的距离小于30厘米时,打跟球比较有效。一、打跟球的方法要领:打跟球的姿势各不相同,但原理是一样的:都是瞄准自球、他球和目标的连线,击打自球后上部,自球被地面弹起,撞击他球后上部,使两球一前一后相伴滚向目标。在续击时,完成新的任务。应该注意的是,打跟球应根据自他两球距离的不同,击打自球的部位略有不同。两球距离稍近时,击打自球的部位应略高一些,自球被地面弹起的角度会小一些;两球距离稍远时,击打自球的部位应略低一些,自球被地面弹起的角度会大一些。同时还要根据目标的远近,决定用力  相似文献   

6.
分球是赛场中经常使用的技巧陛撞击球的方法,它既有观赏性和艺术性,又具有很强的攻击力。分球和擦顶球、双杆球等技巧球组成了门球运动中美妙、丰富的战术乐章,使门球运动具有了独特的魅力。下面谈点体会:适度用力击球,根据目测目标到自球的距离来确定力度的大小,还要综合场地沙砾粗细以及湿度来考虑击  相似文献   

7.
擦顶球是门球中的特技球。“特”就“特”在:在操作上,技术含量高,操作有一定的难度;在效果上,有隐蔽性,杀伤力强,令对手猝不及防;在场面上,有观赏性,能给球迷、观众带来快乐门球,“美”的享受的新理念。此项技术发展很快,目前有多种打法。下面笔者专门介绍横向侧打擦顶球。  相似文献   

8.
所谓闪击越顶球,就是通过击打自球而产生的冲震力将扶置于自球斜前上方的他球从空中震出,越过障碍球的一种特殊技术。如图1所示: 闪击越顶球的技术要领闪击越顶球的运作,要手脚并用,技术难度较大。但是只要身体灵便,在实践中细心体会要领,经过勤学苦练,做到程序清楚、动作规范,是完全可以掌握的。闪击越顶球与闪击球的程序大同小异,其操作步骤是:侧站位、踩直角、放他球、横瞄准、击自球;具体方法(仅以右手为主示范)分述如下。 1.侧站位:击球员身体正面应与自球和目标(门或柱)连线相平行。 2.踩直角:用左脚脚趾部位踩住自球中心,并与自球和目标连线相垂直。自球左半部位留作  相似文献   

9.
第四部分一、提高头顶球技术 1、助跑跳起顶球给移动中的同伴图1 队员将球抛给自己的同伴,抛出的球使同伴能够来得及助跑跳起顶球。抛球的同时抛球队员向左或向右移动,顶球者顶球时要稍微转体将球顶在移动队员的身前。练习十次之后,两人交换。刚开始练习时球可以抛得准一些,而后可以向顶球者身体两侧抛球。  相似文献   

10.
随着门球运动的不断普及发展,门球的技艺已经有了很大的提高。表现在远击球、超薄擦球、擦顶球、造打双杆球的能力及闪送球落位的控制上等都有明显的提高。门球的战术也必然随之演变发展。我认为培养一支高水平的球队,应注重以下六个方面:  相似文献   

11.
巧打撞顶球     
撞顶球就是击球员击打自球撞击他球后,利用被撞击的他球顶撞其他球,以达到抢时抢分持续进攻的目的。这是一种高技巧高效率的战术球,诸如撞顶过门得分,撞顶造双杆球,撞顶造接力球,撞顶碰柱等。打好了一杆撞顶球.可使局势变不利为有利.甚至反败为胜,下面举例说明:在一定条件下,撞顶球是取胜的惟一手段,其他任何方法不能替代。  相似文献   

12.
头顶球是一项要求全身各部位协调工作的技术,主要用于传球和射门,防守时还可用于将球顶出危险区域或阻截对手的传球。你可以在原地跑动、跳跃和鱼跃的状态中头顶球。一个头球技术精湛的人可以将球以不同高度向前顶或向后顶出。头顶球不是头部本能的反应,头部的本能反应是避开一个移动的物体,因此我们需要采用额外的训练、使顶球成为一种自然而本能的行动。 通过将球掷向前额中部的方法可以使顶球的自然恐惧得到克服。一旦小孩们意识到这样做不会带来任何伤害,他们就会很快学会这项技术。尽管当球飞来时人的自然反应是眨眼,但在前额中部顶球之前睁眼看球却是很重要的。千万不要用头的顶部去顶球,同时,在顶球过程中球员要紧闭嘴以避免受伤。  相似文献   

13.
赵新  牛燕 《体育教学》2004,(6):51-51
常见错误动作一:头顶球部位掌握不准确。错误原因是初学头顶球的时候,由于心理恐惧,害怕球砸在鼻子上,顶球时闭眼、缩脖,不敢主动迎击,造成头顶球部位的偏差,使顶球的部位靠上(头顶部)或靠下(眼睛以下部位)。  相似文献   

14.
一、教材简析:足球头顶球技术有原地头顶球、跳起头顶球和鱼跃头顶球三种形式。正确的击球部位,准确的击球时机,良好的落点判断是学生掌握该技术的关键。本课头顶球技术实战运用是指在改变了足球比赛的规则的情况下,使学生能够实现其战术意图,通过富有想象力与创造性的跑位与传球,在运动场上画出一个个美妙的三角形,在实战的情境中表现出应有的头顶球技术。二、教学重(难)点:击球落点的判断,击球时机的把握;完成头顶球技术的完整性与协调性。三、教学程序与作用:足球文化导入——创造文化氛围使学生对足球文化有较全面的认识;头顶球技术分层…  相似文献   

15.
头球 许多球员不喜欢用头去顶球,其中甚至包括一些经验丰富的职业球员。他们担心头球会给大脑造成伤害,但只要你适当地进行练习,并运用头部的正确部位顶球,相信头球会让你制造更多的进球机会。 眼睛盯住球 许多青少年球员头顶球时最容易犯的错误就是闭上眼睛,这是人的本能反应。当有人突然向你掷东西时,你肯定会躲避并闭上眼睛。可在顶球时,你的眼睛应盯住球,从而确保前额顶到球。如下是一个有效的练习方法;在与一个同伴练习前后顶球之前,你可以先将球抛至正确的位置,使头额习惯对球的感觉,然后将球抛得更高,并试着将球顶得…  相似文献   

16.
《三十六计》在我国从古至今传习悠久,被历代兵家广为授用,素有“兵法”、“谋略”之称。若把《三十六计》的精神,用于门球战术,举一反三,创新提高,定能使门球比赛更具竞争性、观赏性,进而促进门球运动的发展。“瞒天过海”计,用在兵法上实属一种示假隐真的疑兵计,用来作战役伪装,使敌方产生疏漏和松懈,然后把握时机,乘虚出击,以奇制胜。门球技术中的擦顶球,如作为战术运用,可以瞒过对方,然后攻其不备,擦顶而过,直奔攻击目标,扭转己方在场上的被动局面,或乘胜追击,扩大战果。举例如下:如图所示。⑩球进场到②球前。轮及①球起杆,红方教练员,…  相似文献   

17.
每一场门球比赛中,都会产生多次的撞顶球。使被撞球产生直线运动。该球有时被撞顶可通过二门或三门或撞柱。有时还能通过撞顶他球调位将对方边线球挤出界外等等。一杆好的撞顶球、可使一个球的轮次提前,为夺分、过门、撞柱、攻击对方球争取宝贵的时间或创造有利条件。特定条件下的撞顶球的战术效应,已引起了临场指挥员的关注,成为战术进攻中的一种新颖打  相似文献   

18.
随着现代足球运动日益发展,头顶球技术已经普遍受到重视。在比赛中,我们常常可以看到进攻队员机智、果断,用头球传递或射门得分,或者防守队员用头预球化险为夷、直接转守为攻的动人场面。头顶球往往使比赛既富有激烈的竞争性、实效性,也带有表演性,使比赛更加精彩纷呈,引人入胜。但是一些初学者,在掌握和应用头顶球技术中往往存在恐惧心理,怀疑经常用头顶球,特别是在激烈对抗中用头顶球,会不会损伤  相似文献   

19.
踢球入门     
从这期开始本刊将向初学者介绍《头顶球技术》。首先我介绍头顶球在比赛中的作用、技术种类、动作结构、移动选位、身体的摆动。头触球、触球后的跟随移动。 1、头顶球在比赛中的作用 头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作,它是足球运动中一项重要的技术。比赛中当遇到胸以上部位不能触及或规则不允许触及的一些球时,就需要用头部来处理。头部是人体最高的一个部位,额骨的前面较为平坦,只要掌握了顶球技术,顶出的球就会准确、有力。尤其现代足球比赛中对时间与空间的争夺又异常激烈,而头顶球技术的使用不仅能使运动员占据空间,而且能争取时间,所以头顶球是处理高空球的最重要手段。  相似文献   

20.
1.恐惧心理造成的后果:闭眼睛、缩脖子,前额不敢主动迎来球。纠正方法:①教师讲明只要用前额正面部位去顶球就不会对大脑产生伤害。②讲清头顶球的重要性,以及串讲一些优秀运动员在某一场重大比赛中头顶球直接得分的精彩场面。③教师最少要做不同距离的5-8次示范:要求示范准确、优美、轻松、自如,以消除他们的恐惧心理,使他们看后跃跃欲试。④先用排球或体操球顶固定球和近距离的手抛球(3米)再逐渐过渡到足球。2.顶球部位不准造成的后果:易受伤,顶球没有方向性。纠正方法:①讲清用前额的正面,顶球的后下方。②两人一组相对站…  相似文献   

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