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1.
殷竹钧 《湖北函授大学学报》2007,20(4):45-46
知识经济时代,知识的应用与创新成为组织发展的强大动力。学校作为培植人力资源的主渠道,面对急剧增长的知识和信息,如何通过有效知识管理,实现知识共享?本文从知识管理定义与内涵入手,论述了知识管理在教学领域的应用模式,提出了促进教学过程中知识管理的策略。 相似文献
2.
廉晶晶 《大同职业技术学院学报》2011,(4)
知识管理作为知识社会中管理的新模式和新思想,越来越受到人们的关注。高校是知识的生产源和采集地,对知识的运用和管理最集中,知识管理对高校来说尤为重要。高等教育应转变思想观念,在知识的挖掘、利用、共享和创新方面开展工作,改革组织结构,以提高学校的核心竞争力。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2017,(12):157-159
近些年来,有很多学者研究构建网络的人力资源管理实践。大部分研究已经表明NHRMP(Network-building Human Resource Management Practice)对企业绩效有正向影响,但是机理并不明确。文本主要研究NHRMP、知识共享和企业绩效之间的关系。结果表明NHRMP对知识共享和企业绩效分别有正向影响。通过证实知识共享对企业绩效有正相关关系,明确了知识共享在构建网络的人力资源管理实践和企业绩效之间起中介作用。最后,研究结论可为企业绩效的提高提供理论启示,并阐述了文章不足以及未来展望。 相似文献
4.
数字参考咨询服务是一种基于Internet的帮助服务机制.基于知识管理,它具有知识是知识管理的逻辑起点,智力管理是核心,知识共享是基础,知识创新是关键,要求新的知识型组织与之相适应的特征.数字参考咨询服务主要服务模式是异步数字参考咨询服务、同步数字参考咨询服务.做好数字参考咨询服务要满足用户需求、更新服务模式、培养智能化馆员、开展用户培训. 相似文献
5.
白利芬 《西安欧亚学院学报》2010,(1):86-88
知识共享是教师知识管理的核心,对教师的专业发展起着非常重要的促进作用。教师文化又在很大程度上影响着教师知识共享的程度。探讨了4种不同类型的教师文化——个人主义文化,派别主义文化,人为合作文化,自然合作文化——对教师知识共享的影响,提出了如何克服封闭、保守的个人主义以及派别主义文化,培育自然合作的教师文化,从而更好地促进教师知识共享。 相似文献
6.
知识管理理论的兴起及运用为班主任素质的提升提供了新的思考方式与背景,也提供了新的技术手段与视角。班主任知识管理的核心是:使班主任将外显的理论性知识以及内隐的实践性知识转化为系统的、并且能够传承的知识。通过知识获取、知识共享、知识转化和知识创新等四个过程,使班主任素质得到提升。 相似文献
7.
知识管理的发展历程 总被引：1，自引：0，他引：1
郭彩芬 《苏州市职业大学学报》2011,22(1):5-12
归纳了知识的概念、分类与重要作用.知识作为企业的关键生产要素之一,其管理的核心内容是实现隐性知识与显性知识的相互转化,以提升其价值,提高企业的核心竞争力.为了在工程实践中应用各类知识实现企业的技术创新和管理创新,需要进一步研究知识工程技术,即研究和应用TRIZ以实现工程设计领域的技术创新,研究本体论以实现各类知识的共享和重用.面对网络时代数据挖掘产生的海量的动态知识,研究知识的进一步加工、有效利用,使之智能化将是今后知识管理领域的研究重点. 相似文献
8.
奥运会的组织活动包含知识生产的过程,也是知识管理应得到高度发展的领域.奥运会的知识管理以人为中心,以信息为基础,既包括信息管理又包括对人的管理.从奥运会的特点来看,其知识管理是围绕着奥运会的承办目标而进行的知识挖掘、知识整合与存储、知识共享和知识转化的综合过程.采用了案例的方式,具体分析了悉尼奥运会知识管理的功能、组织架构及实施情况.最后针对北京2008奥运会如何开展知识管理提出了建议. 相似文献
9.
李斌英 《大同职业技术学院学报》2010,(5)
以促进知识增值和共享为主要内容的知识管理为图书馆参考咨询的发展带来了新的机遇。图书馆参考咨询与知识管理有着共同的契合点。知识管理在图书馆参考咨询的应用主要体现为显性知识的管理;采用人性化管理,激发咨询馆员的潜能;重视隐性知识的管理和开发,营造共享交流的文化氛围,促进知识的转化。 相似文献
10.
优化企业文化,完善知识管理的技术系统,以消除各种影响知识共事的障碍.必须使企业调整或再造组织结构,清除传统金字塔型结构给知识传递设置的羁绊,使组织结构趋向扁平化.但必须看到,知识共享是一种手段而不是目的,任何知识共享的举措必须有助于企业解决其外部发展和内部整合问题,这样才有利于实现企业的发展战略. 相似文献
11.
李继宁 《吕梁教育学院学报》2004,(2)
文章论述了知识管理的涵义及高校图书馆实施知识管理的必要性,并从其思想革新、管理机构、组织机构、管理模式、人力资源等方面论述了高校图书馆管理创新的内容和途径。 相似文献
12.
探析知识管理模式在高校管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
孙晶言 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
知识管理作为一种与知识经济社会相适应的管理理念和管理方法,已在企业中受到广泛地关注,成为企业发展的强大推动力。而高校作为知识的生产源和集散地,实施知识管理,不仅有利于知识的积累、共享和交流,而且有利于高校教育创新和核心竞争力的培育。本文对高校实施知识管理的必要性及具体措施进行了分析。 相似文献
13.
运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对高校体育教师的隐性知识共享现状进行研究。结果表明：体育教师的隐性知识共享愿望程度不尽人意,教授高于其他职称教师,研究生高于本科学历教师;高校体育教师隐性知识共享行为受到交流手段、知识结构、组织文化、私有观念、人际关系等因素的影响;课堂教学、语言表达、书面总结、体育科研是体育教师隐性知识共享的主要途径,且不同特征的教师在隐性知识共享途径的应用方面表现不同。 相似文献
14.
知识管理视野下的学校管理要素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
知识管理是 世纪 年代出现的与知识经济社会相应的一种管理理念和方法 其在企业领域的应用还未形成成熟的理论和实践体系 在教育领域的应用也处于探索阶段 笔者从学校的人力资源 信息技术 学校文化 组织模式和合作网络 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2019,(21)
办公室是民族地区地方院校对外的窗口,同时也代表着地方院校独特的精神面貌,办公室在高校组织管理结构中既是基础环节,同时也处于学校行政管理的核心地位。本文就着重对知识管理理念下的民族地区地方院校,在新形势下教育信息化的进程中,如何将知识管理融入办公室管理,结合民族地区的特殊的文化背景和地方民族特色来进行阐述,认真剖析民族地区地方院校办公室知识管理信息化应用水平不高、民族地区地方院校办公室的知识管理创新相对滞后、民族地区地方院校办公室在知识管理的信息共享程度低等方面存在的客观事实。并对在办公室管理融入知识管理理念的必要性及存在的问题并结合实际给出合理化建议和改进策略,同时为民族地区的地方院校办公室管在进行知识管理方面提供有价值参考。 相似文献
16.
关于知识管理在图书馆应用的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
在知识经济时代 ,知识管理是对信息和人的管理 ,其核心是通过资源整合以提高组织的生产效率。本文对知识管理在图书馆应用中应具备的基本条件、应包括的内容以及如何应用 ,及管理者面临的新任务即如何管理员工等问题进行了分析和思考 相似文献
17.
吴钟海 《长春教育学院学报》2011,(9):3-4
知识划分对知识管理边界的影响导致知识管理内容和对象的不同。本文厘清了经典知识分类下的知识管理边界,并以信息在组织中的流动为基础,提出组织内部知识管理边界和组织外部知识管理边界,从而有助于组织加深对知识管理的认识和应用。 相似文献
18.
曾健敏 《贵阳师范高等专科学校学报》2008,3(2):100-104
图书馆知识管理与传统的信息管理不同,要求把信息与知识、信息与活动、信息与人连接起来,在人际交流的互动过程中,通过信息与知识（显性知识、隐性知识）的共享,运用群体的智慧进行创新,以赢得竞争优势。因此,图书馆知识管理体现了信息化、柔性化、创新及适应性的管理特征,是信息管理活动的高级形式和最新发展阶段。 相似文献
19.
杨红玲 《长春教育学院学报》2014,(22)
职业院校教师隐性知识共享不仅能促进教师自身专业的成长与发展,更能提升学校核心竞争力。笔者运用问卷调查法,对职业院校教师隐性知识共享现状进行了研究。结果表明：在隐性知识共享意愿上,教师性别、年龄存在显著差异;在隐性知识共享行为上,性别、学历、教龄及所属的学院类型存在明显差异。此外,人际信任和学校氛围是影响隐性知识共享行为的两个重要因素。 相似文献
20.
邱晓兰 《湖北函授大学学报》2012,(10):49-50
本文遵循目的性、科学性、可比性、可操作性、动态性原则,系统地构建了制浆造纸企业知识管理水平评价指标体系,包括六个一级指标：知识管理在制浆造纸企业中的战略地位、制浆造纸企业知识管理基础设施建设水平、制浆造纸企业组织结构和文化对知识管理的适宜度比较、制浆造纸企业人力资源管理的知识化程度、制浆造纸知识利用和创新水平、制浆造纸企业外部关系知识化程度。为制浆造纸企业实施知识管理战略提供决策依据。 相似文献