共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
（一）教材分析1．本节教材在教学中的地位和作用二氧化碳的性质和制法及一氧化碳是学好本章教材内容的核心，学好二氧化碳的性质，直接关系到二氧化碳的实验室制法及一氧化碳性质的学习好坏，同时学好本节内容也会对"碳的单质"有关知识起到巩固和提高的作用，并对本章第六、七、八节有机化合物组成成分的推断及燃烧方程式的书写奠定基础．可以说，"二氧化碳的性质"一节在本章中起着承上启下的作用。2．教学目的（1）联系自然界的生命活动，认识二氧化碳的重要性。（2）通过课堂演示实验，了解二氧化碳的物理性质．门通过实验及实验分析，掌… 相似文献
2.
一、专题归纳总结（一）碳和碳的氧化物1．碳、氢气、一氧化碳的比较2．二氧化碳与一氧化碳性质的比较3．单质碳及其化合物的相互转化规律
（二）买验室制取气体实验室制取气体的一般思路：（I）研究实验室制取气体的化学反应原理,即研究在什么条件下（如常温、加热、催化剂等）,用什么药品,通过什么反应来制取该气体．（2）根据所选择药品的状态、反应的条件来确定气体的发生装置．根据所要制取气体的密度、溶解性来确定收集装置． 相似文献
3.
邓戊有 《衡阳师范学院学报》1994,(6)
利用废气自身所含成份一氧化氮具有催化氧化反应的作用，使其中的另一成份二氧化硫被氧化。选择一种对一氧化氮非常有效的吸收剂，吸收分离、循环使用，这样同时除去废气中的氮氧化物和二氧化硫。再用常用的方法除去二氧化碳和一氧化碳，从而达到无害排放的目的。同时回收数种化工产品。 相似文献
4.
一、物质的性质
例 （山西）关于一氧化碳、二氧化碳的说法中正确的是（ ）
（A）都能与水反应
（B）都是大气污染物
（C）只有一氧化碳具有还原性
（D）都易分解为碳单质和氧气 相似文献
5.
镁在二氧化碳中的燃烧产物是什么？山东省莒南一中（２７６６００）张守发镁在二氧化碳中燃烧时生成什么物质呢？中学课本上的回答是生成氧化镁和碳，但实验证明，镁在二氧化碳中燃烧时，除生成氧化镁和碳外，还生成一氧化碳气体．一·实验过程：装置如图：Ａ和Ｂ均为底部... 相似文献
6.
碳、二氧化碳、一氧化碳作为我们身边几种常见的物质,与我们的生活有着紧密的关系,其相关知识点也成为中考中的热点,相关知识点主要归结为二氧化碳实验室制法,二氧化碳、一氧化碳、碳单质的性质和用途等方面． 相似文献
7.
人教社编九年义务教育三年制初中化学课本有一题要求从氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷中选出能使灼热的氧化钢还原为铜的气体，老教参上的答案是氢气和一氧化碳，绝大多数教师也是这样回答的，即认为甲烷不能还原氧化铜．果真如此吗？我们知道，CH4分子中由于碳原子最外层有4个电子，可以形成四个共用电子对，由于碳的电负性（2．5）大于氢的电负性（2．1），共用电子对偏向碳、碳为-4价（确切地说，氧化数为-4）．甲烷分子中碳处于最低价态，由此可推测甲烷中碳元素应有还原性从热力学角度分析，在等温等压下，自由能变化（G）的… 相似文献
8.
1．了解金刚石、石墨、C60的性质和用途．
2．知道碳、二氧化碳、一氧化碳的主要性质和用途．
3．初步学习运用简单的装置和方法制取二氧化碳． 相似文献
9.
1．碳的单质(金刚石、石墨、无定形碳)；二氧化碳、一氧化碳的物理性质与用途；一氧化碳的化学性质；二氧化碳可以灭火的原理；生石灰和石灰石的用途；甲烷、酒精、醋酸、甲醇、煤与石油。 相似文献
10.
CO2和CO的组成元素相同,化学式有些相似,但分子构成不同:1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。分子构成的不同,使得CO2和CO的性质有很大差别。一、物理性质1.密度不同相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大,而一氧化碳的密度比空气的略小。标准状况下,二氧化碳的密度为1.977g/L,一氧化碳的密度为1.250g/L。2.溶解性不同二氧化碳能溶于水,而一氧化碳难溶于水。通常状况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳,而1体积的水仅能溶解约0.02体积的一氧化碳。二、化学性质1.可燃性不同二氧化碳不能燃烧,而一氧化碳能燃烧。正因为二氧化… 相似文献
11.
一、掌握要求1．了解碳的单质；二氧化碳的物理性质、用途；一氧化碳的化学性质、物理性质、毒性；石灰和石灰石的用途；甲烷、乙醇、甲醇与醋酸、煤与石油的一些知识。2应用碳、二氧化碳的化学性质。3．综合分析能运用碳及其化合物的知识推断有关物质，解释日常生活中常见的化学现象。二、内容总结1．碳的单质的比较。2．碳的氧化物的比较。3·碳酸及碳酸盐。（1）碳酸化学性质：具有酸的通性和不稳定性。（2）碳酸盐峪名：大理石、石灰石、白至等。【物理性质：白色固体、难溶于水。＿＿＿＿j（＿、＿＿。，t＿＿＿＿高温＿＿＿＿山依nyW… 相似文献
12.
试题 有一瓶不纯的一氧化碳气体，其中混有少量水蒸气和二氧化碳．现提供图１所示的甲、乙、丙、丁四种装置（每种装置都可能有若干个）．若用来：①证明混有这两种气体；②除去这两种气体；③确认二氧化碳已除尽．（１）为达到上述①②③的目的，请用各装置接口的代号，表示出正确的连接顺序． （２）丙、丁两装置的作用有何不同？ 解析 （１）各种气体均有其独特的性质，而气体独特的性质正是我们用于气体除杂质和检验其存在的依据． ①证明ＣＯ中混有水蒸气和二氧化碳，应先证明含水后再证明含二氧化碳．证明水一般用无水ＣｕＳＯ４，若… 相似文献
13.
14.
李国强 《中小学实验与装备》1998,(1)
“二氧化碳的性质”教学设计湖北省当阳市烟集中学（４４４１００）李国强１教材简析二氧化碳的性质和制法以及一氧化碳等内容是本章教材内容的核心,学好二氧化碳的性质,直接关系到二氧化碳的实验室制法及一氧化碳性质的教学,同时也会对“碳的单质”等有关知识的学习起... 相似文献
15.
CO和COZ在分子组成上虽只相差一个氧原子，但其化学性质差别却很大，现列表比较如下：根据CO和CO；化学性质的差异，可进行CO和COZ的检验、鉴别与除杂。例1如何鉴别CO和CO人解析（）用澄清的石灰水鉴别。能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，不能使澄清的石灰水变浑浊的气体是一氧化碳。（2）用点燃的方法鉴别。能燃烧的气体是一氧化碳，不能燃烧的气体是二氧化碳。（3）用氧化铜并加热的方法鉴别。将气体通过氧化钢并加热。若氧化钢由黑色变成红色，则该气体为一氧化碳；若氧化铜不能由黑色变为红色，则该气体为二氧化碳。（4… 相似文献
16.
17.
目前,家庭用气体燃料主要有煤气、天然气、液化石油气及沼气．一．主要成分1．煤气．煤气是多种气体的混合物,按其来源可分为干馏煤气、气化煤气和重油裂解煤气．其主要成分包括两部分：一部分是可燃性气体,主要有氢气、一氧化碳、甲烷和其它碳氢化合物,它们燃烧时放出大量的热;另一部分是不可燃烧的气体,主要有二氧化碳、氮气和氧气,其中氧气可参与燃烧．煤气中含有较多的一氧化碳,它是一种无色无气味的剧毒气体,为了便于用户党察煤气的泄漏,煤气厂特意在煤气中加入少量的硫醇（具有特殊的难闻气味）．2．天然气．天然气是指蕴藏… 相似文献
18.
一、巧用通式,简捷明了例1.将4g碳和8g氧气置于密闭容器中,在高温下充分反应所得产物是()。 (A)12g二氧化碳 (B)7.3g二氧化碳和4.7g一氧化碳 (C)11g一氧化碳 (D)8g二氧化碳和4g一氧化碳。 相似文献
19.
孙艳梅 《中学课程辅导(初三版)》2005,(4):14-15,57
复习要求 1.了解 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、 碳酸钙、甲烷、酒精、醋酸以及三大矿物能源的 物理性质与用途。 2.掌握 单质碳、一氧化碳、二氧化碳和 碳酸钙的化学性质;二氧化碳的实验室制法。 3.能应用碳及其化合物的知识解释日常 生活与生产中的有关化学现象和进行物质的 相似文献
20.
一、选择题（每题只有1个选项符合题意，每题1分，共12分）
1．某同学在化学课上提出．可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否有二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）．
A．提出假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论 相似文献