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毕业生学历信息在经济社会数字化发展过程中愈发重要。文章以成人高等教育学历信息需求现状与特点为切入点,分析成人高等教育院校对于学历信息数字化管理的紧迫性和必要性;从学生视角分析最具代表性的学历信息查询与调取需求,并以此为抓手分析成人高等教育院校在学历信息数字化管理过程中遇到的瓶颈与困境;同时从学生主体学校主导、学校管理者、学生信息管理平台和部门协调四个不同角度分析成人高等教育学历信息数字化管理走出困境的对策。 相似文献
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成人高等教育质量是成人教育工作永恒的主题,它是指受成人高等教育的学生和社会对成人高校人才培养过程及其最终结果的某种期望。目前,成人高校要想实现自身的科学发展,必须顺应新形势、应对新挑战,在办学过程中需要贯彻高效、优质的教育服务理念,科学合理地设置相应的措施和方案,注重细节,加强管理,把创新的教育服务落到实处,进一步提高成人高等教育的管理服务水平和层次,把学生满意度评价放在学校各项工作的核心地位,为学生提供系统优质的教育服务,努力创办社会满意的成人高等教育。 相似文献
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坚持以人为本构建高校成人教育学生管理新模式 总被引：3，自引：0，他引：3
成人高等教育学生管理是目前我国成人高等教育改革必须关注的重要问题之一。本文从以人为本的观点对成人高等教育学生管理进行重新认识,分析成人高等教育学生在新形势下体现出来的特点,对成人高等教育学生管理模式的构建进行了探讨,希望引起广大教育工作者的关注。 相似文献
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从成人高等教育自身的特点以及时代环境来看,博弈论与成人高等教育管理有其内在的同一性。因此,成人高等教育管理需要借鉴博弈论,用博弈的思维和方法来分析成人高等教育管理中的问题,以求提高成人高等教育管理的效度,促进成人高等教育的发展。 相似文献
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学籍管理是成人高等教育学生管理和教学管理工作的重要组成部分,学籍管理水平的高低反映了高校成人高等教育管理的质量,本文从成人高等教育学生学籍管理的实际工作出发,分析了成人高等教育学生学籍管理的特点和要高度重视的相关问题并提出了相应措施和建议。 相似文献
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李刚 《湖北大学成人教育学院学报》2011,(5):33-36
计算机技术类的课程是成人高等教育课程体系不可缺少的内容。基于学生择业的需要,结合成人高等教育管理学专业的特点,本文以培养具有管理学专业特点的实用型人才为目标,探讨了成人高等教育的发展规模和培养目标,分析了目前教学中存在的薄弱环节,提出了建立新型的计算机类课程体系的构想。 相似文献
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进入21世纪,随着我国经济、社会的快速发展以及高等教育大众化进程的加快,成人高等教育向研究生层次拓展是社会发展的需要,也是实现自身可持续发展的需要。本文就大众化背景下成人高等教育开展研究生层次教育的必要性及策略进行了初步的探析。 相似文献
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本文根据新时期成人高等教育学生思想政治工作的任务和面临的新形势,分析了当前成人高等教育学生的思想状况,提出了加强和改进成人高等教育学生思想政治工作的对策,旨在探索既符合成人高等教育学生自身发展的需求,又适应现代社会发展需要,并有助于增强实效的成人高等教育思想政治工作新途径. 相似文献
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大众化阶段成人高教在获得迅速发展的同时也面临着严峻的发展压力。成人高等教育学历教育以专科为主的办学层次已不能很好适应社会发展的需要,提升成教学历层次已势在必行,通过何种途径来提升办学层次以及如何保障成人高等教育办学层次提升的顺利进行是成人教育面临的重要课题。 相似文献
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叶育旺 《河南科技学院学报》2010,(10):11-14
提高成人高等教育的办学效益,需要考察成人高校办学规模及教育资源的利用率。文章结合市场经济特征,以广东佛山地区2008年教育统计数据为例进行分析,认为要提高成人高等教育办学效益,必须通过坚持以政府部门主导、市场合理调节和调整教育布局、扩大整体效益来实现。 相似文献
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通过应用SWOT分析法对国际金融危机下我国成人高等教育发展的优势、劣势、机会及威胁进行分析,提出成人高等教育要进一步发挥特色优势,推进"一个体系,两个转型",建立适切的成人高等教育体系,抓好师资队伍建设,培养层次高移化,教育内容高端化,规范管理,提高质量。 相似文献
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成人高等教育宏观管理松驰,中观管理粗放,微观管理散乱。成人高等教育只有强化管理,调整结构,提高质量;改革成人招生制度,提高办学层次,营造非学历教育的氛围和政策,才能够走出生源萎缩的困境,获得可持续发展。 相似文献
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教育思想、教育观念的变革是教育改革和发展的先导。当前医学成人高等教育正处在大发展的重要时期，要推进医学成人高等教育改革，确保医学成人高等教育健康快速地发展，首先必须解放思想，树立现代教育观念。一、主动适应观念衡量医学成人高等教育是否适应社会发展需要的重要标志，就是要看医学成人高等教育的层次、类型和专业种类这三方面的内部结构与社会对卫生技术人才需求的层次、类型和专业种类的比例结构是否相匹配。根据目前的卫生事业现状，我国既需要一批合格的研究型医学人才，更需要大批合格的本专科层次的应用型卫生技术人才．… 相似文献
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我国成人高等教育目标定位及教师的素质要求 总被引：6，自引：0，他引：6
由于历史性原因,我国成人高等教育从一开始就烙上了普通高等教育的印记。照搬普通高等教育的培养目标,使得成人高等教育难以把握需要什么样的教师以及如何管理教师。通过分析成人高等教育的目标定位,提出对教师的素质要求,以期为教师管理提供一些思路。 相似文献
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成人高等学历教育学分制初探广东郭伟器一、必要性分析改革和发展成人高等教育必须适应社会主义市场经济发展需要。解放以来．我国成人高等学历教育对学生的学籍管理基本上是采用学年制的管理办法。学年制管理办法要求统一、操作简单．在成人高等学历教育发展的历史上起了... 相似文献
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通过计量分析成人高等教育管理类精品课程建设与评估研究的兴起与进展,可以发现,近年来在精品课程建设工作中,成人教育层次的精品课程建设严重滞后,管理类精品课程的建设在我国还处在起步阶段,相关的实践并未引起较高的关注。成人高等教育管理类精品课程建设与评估研究领域的成果还非常少,针对成人高等教育的管理类精品课程建设与评估的研究还存在明显不足。 相似文献
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成人高等教育质量的个适性,是指成人高等教育活动所具有的满足受教育者个体需要的特性;成人高等教育的个适性质量指的是成人高等教育活动满足受教育者个体需要的程度——包括满足个体需要的层次的高低以及个体需要得到满足的比例的大小,它是反映成人高等教育质量水平的主要特征;受教育者个体的需要,包括就业需要、岗位工作需要、发展需要以及实现人生价值的需要等;衡量个适性质量水平的核心指标是受教育者个体为适应社会对高级专门人才的需要,通过成人高等教育活动充实自我、提高自我的程度;个适性质量评价,应当与外适性质量评价相结合来开展。 相似文献
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关于构建和谐成人高等教育学生管理体系的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
构建和谐成人高等教育学生管理体系是以人为本与依法治校有机结合的必然要求,是成人高等教育改革发展的需要。成人高等教育学生管理体系由组织体系和制度体系构成;体系的构建一是要有连续性和前瞻性,二是要体现人本理念;构建过程要充分发扬民主,以教育为主,管理为辅,逐渐趋于完善。 相似文献