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世界铁路第一高桥、最大跨度的上承式推力转体铁路钢管拱桥——贵州水柏铁路北盘江大桥,犹如七彩虹霓,牵乌蒙、跨盘江,锁定深峡怒水,贯通了水柏"乌金线"。北盘江大 相似文献
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杨志芳 《廊坊师范学院学报》2012,(6):76-78,106
高桥音乐会为佛传音乐会,但是在20世纪30年代却由佛入道,改革开放后又由道归佛。这种形式上的变迁展示了冀中农村佛道信仰的包容性、功利性与世俗化特征,而之所以出现这种佛道信仰变迁,其原因就在于佛道二教在本质上的相通以及社会政治和科技的发展。 相似文献
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近代日本教育家福泽谕吉的教育思想在很大程度上促进了日本民族的独立和富强，也在一定程度上导致日本走向极端民族主义、富国强兵和对外侵略之路，他所鼓吹的是一种“为了社会的教育”；而日本当代教育家池田大作提倡的则是一种“为了教育的社会”，致力于一种建设世界和平、反对战争和对外侵略的教育，一种关爱生命、生命至上的教育。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2003,(1)
高桥留美子1957年生于日本新泻市,1980年在日本女子大学毕业。儿时的她是一个很内向的孩子,不好动,因此和邻居孩子都不熟。父母经常说:“去外面玩!”而她却自然而然地多半呆在家中画图。她有两个哥哥,第一次对她说“画漫画吧”的人,是目前当医生的大哥。说到大哥,高桥留美子笑着说:“他说了几句我不明白的话:‘你看!漫画的要诀就在四格画面。’且督促我画漫画。当时我是赤冢不二夫的漫画迷,所以就画了《松君与公主》。这全都是大哥的功劳吧!” 相似文献
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高桥多佳子是日本当代女性小说家,发表在1971年5月的《文学界》上的小说《相似形》是其代表作。小说突出表现了日本现代女性自我意识的觉醒和追求精神解放的特点。本文综合运用弗洛伊德、阿德勒、荣格等精神分析学派中的性格理论,探讨《相似形》中主人公"我"对女儿的夸张而虚幻的想法与举动,以及"我"如何颠覆传统生育理念,并分析其形成原因,最终确立当代女性精神家园急需重建的小说主题。 相似文献
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高桥村位于广西桂林市灵川县大圩古镇北部,其方言高桥平话是桂北平话里的一种小方言。通过高桥平话与普通话词汇的比较,探讨了高桥平话在词汇方面所具有的一些特点。 相似文献
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高桥美由纪是一个有20多年资历的少女漫画家。1982年,她以《黑暗中的微笑》在少年向漫画杂志《少年MAGAZINE》出道,后来转投少女漫画阵营,如今是众多少女漫画家较为醒目的一员。与其他资历甚长,什么类型都会尝试的漫画家不同,高桥美由纪自87年开始画少女漫画起,就固定下来,再也没有尝试过其他性向的作品。 相似文献
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杨秀祖 《通化师范学院学报》2004,25(1):38-41
1874年日本对我国台湾的侵略是日本侵华的开端。日本侵略台湾的动因，除觊觎台湾重要的战略地位和丰饶的物产外，通过对外侵略逐步摆脱西方列强对日本的控制，同时转移内乱，也是日本政府侵略台湾的重要原因。美国对日本的支持和怂恿，对日本侵略台湾起了推波助澜的作用。 相似文献
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前情回顾:八谷飞为了证明自己的推理,独自前往SS食品公司的运动场,想向其他人打听凶案发生当天高桥先生的行踪。谁知误打误撞,调查到了高桥先生本人,并排除了他的嫌疑。那么,凶手究竟是谁呢?八谷飞在SS食品公司的运动场上和高桥先生对质的时候,少东家小西武幸和家人来到了德三爷爷家。就在不久之前,老东家小西德三还独占着的书房,今天回荡着少东家一家人的笑声。 相似文献
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禹露 《绵阳师范学院学报》2010,29(12)
"大陆政策"作为明治维新后,日本军国主义推行的对外扩张国策,其形成有着深刻的思想根源.主要包括:(1)古代日本的封建侵略思想;(2)幕府末期经世学家和维新志士的侵略扩张理论;(3)明治时代日本官方和民间的对外侵略理论三个方面. 相似文献
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日本的反动势力以前曾是日本帝国主义侵略行动的真正的煽动者和組織者,他們使日本民族遭受空前的浩劫,現在,他們又在美帝国主义者的支持下处心积虑地圖謀放手使軍国主义复活。日本反动势力为恢复軍国主义,正力圖从思想上论証日本的侵略的对外政策的必然性,并推卸日本壟断资本家和軍部对日本人民在战敗后遭逢的民族灾难所負的罪责。因此,对世界大战中的种种事件,特别是 相似文献
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从东史郎诉讼案看日本社会的二战史观 总被引：1，自引：0，他引：1
段西宁 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(3)
东史朗诉讼案表面是两个日本老兵为了一起虐杀中国人的暴行而上法庭,实则反映了日本社会怎样对待南京大屠杀、怎样对待战争的性质问题。战后日本社会存在着两种截然不同对待南京大屠杀、对待战争的状况。日本为什么会这样?本文认为有四个因素,而日本能否正视日本对外侵略历史和承担战争罪责则是问题的关键。 相似文献
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日本教授高桥敷在《丑陋的日本人》中描述了自己的一段亲身经历:法国人拉纳7岁的儿子用石块打碎了高桥敷教授家的一块窗户玻璃,拉纳夫妇并未因此亲自去向高桥敷道歉,而是让自己的孩子抱着一块玻璃去教授家里。高桥敷面对小男孩那副可怜模样,非但没有训斥他,反而给了他一些点心带回去。事后,拉纳先生对高桥敷的作法十分不满,他对高桥敷说:“教授,您这样对待孩子使我们很为难,本应该受到训斥的孩子,却得到抚慰。我想让他再来一次,请您给他以严厉管教。点心让他送还给您,您可以在其它场合,以其它理由给他。”对照一下我们中国人是如何对待别人… 相似文献
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峡谷两岸,岩石层层叠叠,颇有古韵沦桑之感。满山林木,郁郁芋芊,气象雄伟,溪流淙淙,生机盎然。高桥飞架,贯通两岸,豁然别有洞天之感。 相似文献
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戚其章 《历史教学(高校版)》2001,(1):57-59
最近几年，甲午战争偶然发生说在日本盛行起来，如称战争是因朝鲜东学党起义而引起，战争是由于日本国内发生政治危机而不得不把内部之争转向对外侵略，战争的爆发是由于阴差阳错的偶然性原因而促成等等，皆属于此类。“偶发说”的要害，是回避问题的根本所在，而去侈谈问题的枝节和表象，从而否定日本早就制定了侵略朝鲜和中国的大陆政策。如日本学者高桥秀直为日本在甲午年出兵朝鲜辩解说：“日本政府不是有意识要开战才出兵的，当时掌握日本政府主导权的伊藤博文……是试图保持和清国的协调的”，后来“伊藤的对朝政策发生变化，是在于日本的内政”。大泽博明也认为：“甲申事变以后，日本政府在外交、军事上对朝政策不是指向对清战争的，‘六二出兵’(1894年6月2日日本政府做出出兵朝鲜的决定)及日清共同改革朝鲜内政案，也不是要对清国进行‘挑衅’，实现日清共同改革朝鲜内政才是‘六二出兵’的真正意图。”所有这些，都是完全不顾最基本的客观历史事实之论。 相似文献
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唐若玲 《海南师范大学学报(社会科学版)》1997,(1)
大陆政策是近代日本对外侵略政策的核心，它是指明治维新以来，伴随着日本军国主义的发展，日本政府制定的以朝鲜、中国为主要侵略对象，进而称霸东亚和征服世界的对外侵略扩张政策。日本大陆政策的源头，可追溯到16世纪末丰臣秀吉的侵朝征明战争。我们知道，统一前的日本社会，是日本历史上战争四起的战国时代，战国的大名们为了扩张自己势力，兼并别国土地，不断地进行混战。经过一百多年的兼并战争，终于由织田信长、丰臣秀吉在16世纪末初步完成了国家的统一。由于长期的战争，培养了封建立好杀成性、勇武好斗、扩张领土、掠夺财富、贪得… 相似文献