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本文对进入21世纪后,互联网络的发展特征做了一个简要阐述,从开放和大容量的发展方向、一体化和方便使用的发展方向、多媒体网络的发展方向、高效安全的网络管理方向、为应用服务的发展方向、智能网络的发展方向等六个方面对网络系统的基本发展方向进行分析. 相似文献
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第二轮新课改之前,苏教版教材将《认识方向》的内容分成二大块,分别是二年级上册用东、南、西、北描绘物体所在的方向,以及二年级下册认识东北、东南、西北、西南等方向并用方向词描述行走路线。而现在,此内容被合二为一,全部安排在二年级的下册。这一内容的教学一直是个老大难的问题,学生在学习中遇到的思维障碍主要有三方面:一是分不清实际的4个主方向及其多样化的表达;二是搞不清实际方向与图上方向间的联系与区别,常常将图上方向当作实际方向;三是看图说物体间的相对方向还行,可看图后解答用 相似文献
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结合指纹图像点方向和块方向给出一种点块结合的指纹图像方向信息提取方法.对指纹图像分块,对块中的每一点利用点方向法求出该点的方向,统计该块八个方向中每个方向上像素点的个数以确定本块的块方向,该方向即是指纹纹线的走向、块的中心点像素的方向.鉴于文中述及的计算点方向的算法相对简单,提高了算法的运行速度;同时,采用点块方向结合的处理方法,对于方向信息的突变也能进行较好地提取,去噪能力更强,提取方向更准确.实验表明,与点、块方向法相比,该方法所求方向的错误率及噪声点对所求方向的干扰概率均大大减小,平均比点方向法降低了87.8%,比块方向法降低87.4%,对原始指纹的质量要求不高,鲁棒性更强. 相似文献
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在物理问题中,经常涉及要回答有关物理量方向的问题,如位移、速度、加速度、力、动量、冲量、电场强度、磁感应强度等矢量的方向,以及电流方向等等．关于物理量方向,我们要根据实际问题的具体情景用不同的方式表述．现将一些常见情形中物理量方向的表达方法总结如下。 相似文献
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王政良 《中学物理教学参考》2009,(4)
在物理问题中经常要涉及有关物理量的方向,如位移、速度、加速度、力、动量、冲量、电场强度、磁感应强度等矢量的方向,以及电流方向等等．教学中我们发现,许多学生在表达物理量方向的问题上,由于缺乏系统总结,使他们不知道怎样的表达是正确、规范的,所以很多时候都是凭着感觉给出一种说法,结果往往造成所表达的方向有歧义,甚至是错误的．关于物理量方向,我们要根据实际问题的具体情境用不同的方式表达,所回答的方向应是唯一的,不能有歧义．现将一些常见情形中物理量方向的表达方法总结如下： 相似文献
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一、清楚波的图象、波的传播方向、质点、振动方向三者关系1.已知波的图象、波的传播方向可确定质点的运动方向如图1所示,知道波形图及传播方向,可知P点向上运动.2.已知波的图象、质点运动的方向,可确定波的传播方向如图2所示,已知波形图的质点P向下运动,可判断出波向左传播.3.已知质点的运动方向、波的传播方向,可以确定波的图象如图3所示,若AB间距离等于一个波长,质点A此时在平衡位置向上运动,波向右传播,可画出波的图象如图4. 相似文献
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地理考查是以时空为基础的考查,具备清晰的时空概念是地理基本能力的要求。回顾历年高考试题,关于方向的考查案例极多,而同学们在方向试题解答中出现的问题也是比较多的。如经纬网中的方向、山脉走向、河流流向、洋流流向、等值线延伸方向和递变方向、风向等等。因此,我们有必要对地理高考中考查方向的案例进行分析并归纳总结关于方向的考查要求。 相似文献
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地层倾角资料不仅能够提供区块的构造、地应力方向、古水流方向、沉积相、裂缝等的重要地质特征,还能够反映出储层空间的几何形态及沉积环境,对油气运移的影响因素进行分析,为油气田勘探和开发提供有力依据.从沉积环境、沉积地层、地应力方向、古水流方向、砂体加厚方向、裂缝发育的程度等方面着手,对研究区内的地质构造、古水流方向作出全面的地质分析,并对油气富集情况进行评价. 相似文献
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《泉州师范学院学报》2008,26(4):F0002-F0002
资源与环境科学学院是泉州师范学院以理工科专业为主的二级学院,开设地理科学（师范类）、环境科学（环境工程与管理方向、号观规划设计方向）、资源环境与城乡规划管理（房地产开发与管理方向、旅游开发与管理方向）、地理信息系统等6个本科专业（含方向）,在校学生近1000人。学院设有泉州师院旅游科学研究所、环境科学研究所。 相似文献
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位惠女 《小学教学(数学版)》2011,(3):34-35
今天和学生一起学习北师大版教材二年级下册“辨认方向”一课,学生的学习基础是二年级上册学习的东、南、西、北四个方向,今天的学习是在认识这四个方向的基础上．学习东北、东南、西北、西南这四个方向。 相似文献
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新课标苏教版教材将"认识方向"的内容分成四大块,分别是:一年级上册用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;二年级上册用东、南、西、北描绘物体所在的方向;二年级下册认识东北、东南、西北、西南等方向,用方向词描述行走路线;六年级下册从方向和距离两个方面确定物体所在的位置,进一步了解方向、体会距离,发展空间观念。 相似文献
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一、关于机械波的理解
1．判断质点起振方向
在机械波的传播方向上,介质中所有质点在起振时的方向都与波源的起振方向一致,即波源开始振动时向哪一方向振动,其他质点开始振动时也要向该方向振动。 相似文献
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一、平面直角坐标系1．在平面内两条互相垂直的数轴就构成了平面直角坐标系．其中水平方向上的数轴叫横轴（戈轴）。取向右的方向为正方向,竖直方向的数轴叫纵轴（Y轴）,取向上的方向为正方向;两坐标轴的交点叫原点;建立平面直角坐标系的平面叫坐标平面：两坐标轴将坐标平面分成的四个部分．叫象限,从右上角按逆时针方向依次为第一、第二、第三、第四象限．坐标轴不属于任何象限． 相似文献