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1999年6月份中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，提出迄今为止力度最大的多项教育改革措施，指出：“高等职业教育是高等教育的重要组成部分。要大力发展高等职业教育，培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力，生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才。”遵照这一精神，广州中医药大学经广东省政府批准，率先奏国高等中医院校中招收新机制的高等中医药职业教育班（高职班）。今年8月份经国家中医药管理局同意，成立职业技术学院（二级学院）。 相似文献
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高等职业技术教育是一种高等教育,其程度在中等教育之上,这与非高等的职业技术教育（含非高等的高中后教育）有区别。高等职业技术教育与中等职业技术教育属同一类型,而与普通高等教育有区别。 高等职业技术教育起始于1946年美国创办的技术学院,但这是培养技术员（中级职业技术人才）的二年制专科学校。六十年代后期,由于高新技术的广泛采用,技术员已不能 相似文献
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“经国务院授权,把发展高等职业教育和大部分高等专科教育的权力以及责任交给省级人民政府,省级人民政府依法管理职业技术学院和高等专科学校。高等职业教育的招生计划改由省级人民政府制定,其招生考试事宜由省级人民政府自行确定。”这是党中央、国务院在世纪之交对深化教育改革,全面 相似文献
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联办的单位有：辽宁省交通高等专科学校、辽宁农业职业技术学院、沈阳电力高等专科学校、辽宁工学院职业技术学院（省石油化工学校）、大连职业技术学院、大连轻工学院职业技术学院（省纺织工业学校）、锦州师范学院职业技术学院（锦州商专）、鞍山钢铁学院高等职业技术学院、沈阳建工学院职业技术学院（省建筑工程学校）、盘锦职业技术学院、沈阳大学高职院机械电子学院（沈阳机电工业学校）、辽阳职业技术学院、辽宁万成经贸职业学院、大连水产学院高等职业技术学院（省农业工程学校）、辽宁工程技术大学职业技术学院（省财政学校）、沈阳… 相似文献
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各州、市教育局,在昆各高等学校,曲靖、楚雄、玉溪师范学院,大理、红河学院,昭通、文山、思茅、保山、德宏、丽江、临沧师范高等专科学校,曲靖医学高等专科学校、楚雄医药高等专科学校、保山中医药高等专科学校,玉溪农业职业技术学院、西双版纳职业技术学院、云南大学旅游文化学院（丽江）、云南能源职业技术学院（曲靖）、云南热带作物职业学院（普洱）、云南锡业职业技术学院（个旧）,各省属中等专业学校： 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，“支持本科高等学校举办或与企业合作举办职业技术学院。”我校经山东省教委批准于１９９９年开始举办高等职业教育。学校决定将高等职业教育的任务交给成人教育学院，成立了“青岛化工学院高等职业技术学院”，与成人教育学院合署办公。在实践中，我们对成人高等教育如何举办高等职业教育进行了积极的理论研究与实践探索，摸索了一些经验。 一、转变思想，更新教育观念 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。怎样来认识这一教育类型？我校高职院成立后，广大干部、… 相似文献
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张劲珊 《广东广播电视大学学报》2007,16(5):30-33
面向社会人才需求的变化,高等职业学院毕业生就业压力越来越大,高等职业学院应该改革教学方法.树立以能力为本位的教育理念。作为高等职业技术教育改革尝试中的新方法和新思想.全文通过介绍现代商务模拟公司教学法这一能力本位的新型教育方式.研究该教学法在高等职业教育过程中存在的问题及其应用推广的对策.并探讨如何在商务类职业技术学院利用现代商务模拟公司教学法和教学成果培养学生的实用技术能力。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(35):F0002-F0002,I0001
上海交通职业技术学院是由上海交运、海港、 民航、铁路等四所行业院校合并面成，以工科类专业为主，为独立设置的职业技术学院。学院隶属于上海交运（集团）公司和上海国际港务（集团）公司，2001年4月经上海市批准正式成立。学院是上海从事高等职业教育历史较长的院校之一。 相似文献
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张碧竹 《中国现代教育装备》2009,(11):3-5
学院介绍
北京工业职业技术学院是一所以工科专业为主、独立设置的公办普通高等职业学院。学院创建于1956年,原隶属于国家煤炭工业部,1994年开始举办高等职业教育,1999年经教育部批准改称为现在的北京工业职业技术学院, 相似文献
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对辽宁省高等职业教育发展与改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
董新伟 《职业技术教育研究》2005,(4):5-6
截止2004年底，全省举办高职教育的院校（办学点）共计67所(个)，其中：独立设置的职业技术学院31所，包括19所省属院校(普通专科3所、普通中专升格6所、成人院校改制3所、民办高职院校6所、企业办1所)，12所市属院校(普通专科5所、职业技术学院7所)；另有普通本科院校举办的职业技术学院(办学点)30所(个)，举办高等职业教育的成人高校6所。2004年高等高等职业教育招生73345人，在校生194876人。 相似文献
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９９８年９月２４日至２６日,华东师范大学教科所、上海第二工业大学在上海联合举办了经济发达地区高等职业技术教育（以下简称高等职教）发展理论研讨会。来自发达地区的部分高等专科学校、高等学校、职业技术学院、职业大学的代表,一些职业教育研究机构的专业研究人员... 相似文献
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吕光军 《成都航空职业技术学院学报》2005,21(3):1-7
成都航空职业技术学院始建于1965年。1994年开始举办高等职业技术教育,1998年经教育部批准在原成都航空工业学校基础上建立成都航空职业技术学院,是一所培养应用性高等技术专门人才的综合性职业技术学院。学院坚持“以人为本,争创一流,打造品牌,办出特色”的办学理念,不断转变教育思想,更新教育观念,积极开展高等职业教育教学改革,全面推进素质教育。经过全院师生员工多年的不懈努力,学院高职教育办出了特色,为国家职业教育事业、四川区域经济建设和航空工业发展作出了突出贡献,取得了显著成绩： 相似文献
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对高等专科学校办职业教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大力发展高等职业技术教育已越来越成为人们的共识。尽管对高等职业教育与高等专科教育之间的区别与联系，二者如何协调发展等问题，认识还不一致，但按《中国教育改革与发展纲要》和全教会精神，高等专科学校举办职业技术教育已是大势所趋。地方高等院校应面对当前的形势，进一步调整教学计划、编制教学大纲和教材，确定培养目标、人才规格与知识能力结构。一、是改为职业技术学院还是办一些职业技术专业目前人们对保留高专，还是改高专为高职，争论不休。一种观点认为，高专就是高职，只是没有正名。即认为高职和高专本是“同根连理枝，不… 相似文献
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《陕西教育》2008,(12):26-26
为了促进我省高等职业院校进一步加强内涵建设,全面提高人才培养质量,增强高等职业院校服务地方经济社会发展的功能,根据《陕西省教育厅关于实施示范性高等职业院校建设计划的通知》（陕教高[2007]75号）和《陕西省教育厅关于做好2008年度省级示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（陕教高[2008]24号）精神,省教育厅组织专家对符合申报条件的陕西国防工业职业技术学院等7所院校进行了评审。根据专家组意见,经省教育厅研究确定：陕西国防工业职业技术学院、陕西铁路工程职业技术学院、西安电力高等专科学校3所院校为省级示范性高等职业院校2008年度立项建设单位。 相似文献
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为了进一步推动高等职业教育的发展，１９９９的１月国务院批转教育部制定的《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出：“部分本科院校可以设立高等职业技术学院”，１９９９年６月中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中进一步明确指出：“支持本科高等学校举办或与企业合作举办职业技术学院（或职业学院）”，１９９９年普通高等教育招生中，国家专门安排了１０万个名额用于普通高等学校试行按“新的管理模式和新的运行机制”举办的高等职业教育。经过几年的努力，本科院校的高职教育已经成为全国高职教育的一个方面… 相似文献
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２０世纪９０年代初，为了适应经济的飞速发展对中、高等应用型人才提出的要求，原国家教委开始引进加拿大社区学院教育模式———CBE课程模式和DACUM方法，对中、高等职业技术教育进行改革。当时秦皇岛煤炭工业管理学校（现为河北职业技术师范学院分院）、成都电子高等专科学校等４所院校参加了第一轮“中加高中后职业技术教育合作项目”（CCCLP）的合作。作为CCCLP项目的第一轮试点学校，秦皇岛煤炭工业管理学校从１９９０年开始先后派出２０多人次赴加拿大考察学习，加方也先后派８名专家来秦皇岛煤炭工业管理学校讲学。从１９９… 相似文献
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《世界职业技术教育》2006,(1):F0002-F0002
西安交通大学南洋职业培训学院（原西安交通大学职业技术培训学院），是经陕西省教育厅批准，进行高等教育自学考试的教育机构，它与交大职业技术暨继续教育学院管理体制一体。西安交通大学职业技术暨继续教育学院是西安交通大学二级学院，学院办学层次齐全；包括专科，专升本，本科和研究生；办学形式多样；有自学考试，成人高等教育，高等职业教育的办学管理实体。学院还是国家教育部首批批准的国家重点建设职教师资培训基地。 相似文献
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高职课程教学方法改革的制约因素及其对策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育作为国民教育体系中高等教育的一种类型和层次，和强调学科性的本科教育不同，它是按照职业分类，根据一定职业岗位（群）实际业务活动范围的要求，培养生产建设管理与社会服务第一线实用性（技术应用性或职业性）人才。教育部在《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中明确了今后我国高等职业教育的走向：引导学校正确定位，以培养高技能人才为目标，以实施职业资格证书制度为切入点，以就业为导向，推动高等职业教育健康发展。 相似文献
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努力开创高等职教的新局面■宋尚忠深圳高等职业技术学院创办四年来，始终坚持高等职业教育的办学方向，积极探索高等职业教育的教学模式，以职业为导向，以能力为基础，强化德育和职业道德训练，强化技能技巧，强化职业素质的全面提高，率先进入了国家教委高等职业教育的... 相似文献