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1.
根据国家教育部、人力资源和社会保障部关于职业教育实行学历证书与职业资格证书"双证书"制度,在职业院校毕业生中进行职业技能鉴定的有关精神,高职院校要创造条件,积极推行职业资格证书制度,提高高职学生的动手能力,培养高技能型人才. 相似文献
2.
本文通过对国内外职业资格证书制度与高职教育教学改革的调研、分析、归纳、总结,阐述了职业资格证书制度与高职教育教学改革的关系,将为深入研究我国职业资格证书制度与高职教育教学改革奠定基础. 相似文献
3.
我国高职教育实施职业资格证书制度面临的问题与"双证融通" 总被引：11，自引：1，他引：10
本文分析了我国高职教育实施职业资格证书制度所存在的各种问题,提出了"双证融通"是高职教育推行职业资格证书制度的有效途径,论述了实施职业资格证书与学历证书相互融合的思路和实施办法. 相似文献
4.
职业资格证书制度是国家证书制度体系的重要组成部分,高职教育不能脱离职业资格证书制度的引导,职业资格证书制度的推行不能没有高职教育等职业教育作为基础。强化和优化培训动手能力的重要教学环节——实训教学,对提升职业资格证书制度的推行质量具有重要意义。 相似文献
5.
实行职业资格证书制度是提高毕业生就业率的重要手段和措施,也是促进职业学校规范发展的核心动力,同时也是“以就业为导向”的高职教育自身特性的具体体现。我院旅游管理专业在实行职业资格证书制度的实践中,坚持以职业活动为导向、以职业能力培养为主线、以职业资格证书为手段、以提高毕业生就业率为目的,更新教育教学理念,全面加强三项建设,大力实施三项改革,教学质量不断提高,取得了明显成效。1.以理念更新为先导,为多证书制度的实施奠定基础转变教育思想、更新教育观念是做好职业资格证书制度实施工作的先导和基础。思想观念的更新与否… 相似文献
6.
高职院校实施职业资格证书制度的问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
罗三桂 《中国职业技术教育》2008,(33):45-47
我国高职院校实施职业资格证书制度虽有十多年历史,但依然存在不少问题。本文从职业资格证书体系、高职教育与职业资格证书制度衔接、职业资格证书考核管理机制和“就业准人”制度等四方面对存在问题进行分析,在借鉴发达国家成功经验的基础上．从上述四方面提出改进建议。 相似文献
7.
李荣侠 《连云港职业技术学院学报》2008,21(3)
学历证书与职业资格证书教育的融通是促进高等职业院校毕业生就业的需要,是提高职业院校教育教学质量的需要,是高等职业技术教育改革和发展的必然趋势。目前高职院校实施“双证”融通中存在职业资格证书制度不够完善、培养目标要求与职业资格制度不完全一致、课程体系与职业资格证书标准不配套以及实践教学条件与师资水平不能适应“双证”融通制度的要求等问题。解决这些问题应从解决学校定位、制定涵盖职业标准的专业教学计划、重组课程体系、加快双师型教师队伍建设及加强实训基地建设等方面加以考虑。 相似文献
8.
职业资格证书制度对高职会计电算化专业的发展起到了促进作用,它在高职会计电算化专业的应用是个不断完善的过程。在了解高职会计电算化专业相关职业资格证书的基础上,要充分认识职业资格证书制度对高职会计电算化专业建设的积极作用。为此,高职会计电算化专业要采取有效措施,使高职会计电算化专业能够更好地适应职业资格证书制度。 相似文献
9.
职业资格证书与学历证书接轨对于改革高职人才培养模式,发挥高职教育优势,大力实施职业资格证书制度,推行劳动预备制度具有重要意义.具体探讨了两年制酒店管理专业双证方案的实践思路. 相似文献
10.
谷霞 《吉林广播电视大学学报》2008,(1):121-122,128
本文主要从调查收集高职教育实施职业资格证书制度实践中存在的问题入手,从我国职业资格证书制度形成的历史背景、沿革及其现状出发,总结现阶段我国职业资格证书制度建设面临的主要问题,分析这一制度的走向,并从指导思想、政策等方面提出完善我国职业资格证书制度的建议。 相似文献
11.
王凤娜 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(6):95-98
对高职院校开展职业资格证书制度的重要性进行了解读,对国外成功的职业教育经验进行了梳理,对职业资格证书制度的现状以及存在的问题进行了分析,对高职院校实施职业资格证书制度进行深入的思考,提出加强顶层设计管理,规划我国职教证书体系;打破利益格局,加强考证管理;密切校企合作,坚持教学与培训相融合等措施促进职业资格证书制度的顺利有序推进。 相似文献
12.
我国高职教育职业资格证书制度存在一系列不足,这不利于我国高职教育的发展,也不符合社会的需求.澳大利亚资格框架体系(AQF)是比较成熟的体系,我们可以借鉴其优点从多个方面完善我国的高职教育职业资格证书制度. 相似文献
13.
本文就职业资格证书制度的实施对高职教育的要求,阐述高职教育应当在以培养学生职业技能为核心,应当在培养目标、课程设置和教学内容等方面的不断改革和完善,尽快与职业资格证书制度接轨。本文就职业资格证书制度的实施对高职教育的要求,阐述高职教育应当在以培养学生职业技能为核心,应当在培养目标、课程设置和教学内容等方面的不断改革和完善,尽快与职业资格证书制度接轨。 相似文献
14.
在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度．是落实科教兴国战略和可持续发展战略、依靠科技进步和提高劳动者素质、实现经济发展的重要举措．也是高职教育提高学生的职业素质和就业竞争能力．与就业市场接轨的重要契机。因此，应分析实施职业资格证书制度对高职教育发展的影响，把握在高职院校实施职业资格证书制度的若干要点。 相似文献
15.
黄志辉 《中国职业技术教育》2007,(35):22-23
高职院校实行双证书制度,有利于提高学校的办学质量,体现以"就业为导向"技能型人才培养的指导思想,增强高职院校毕业生的就业竞争力。实行高职数控专业双证书制度,需要进一步加强双师型教师队伍和学生实训基地建设,调整教学内容和课程体系,把职业资格证书的要求纳入教学计划。 相似文献
16.
对高职院校推行职业资格证书制度的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
蒋伯棋 《福建师大福清分校学报》2006,(4):74-76,83
推行职业资格证书制度,实行学历证书与职业资格证书并重制度是高等职业教育发展的必然趋势。高职院校要充分认识推行职业资格证书制度对培养技术应用型人才的重要性,以就业为导向,以培养学生的职业能力为主线,加强实践教育,深化教学改革,不断完善职业资格证书制度。 相似文献
17.
陈忠根 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(1)
高职院校实施职业资格证书制度十分必要.然而,在方兴未艾的实践中确实存在着一些不足.正视不足,努力完善,深入实施职业资格证书制度,必须着力推进学历证书和职业资格证书的有效衔接或融通.当下要加强"三项"建设,协调"四种"关系,完善"五个"条件. 相似文献
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19.
专业认证是由专业性认证机构针对高等教育机构开设的职业性专业教育实施专门性认证。通过分析专业认证与职业资格证书制度的关系,就目前我国高职教育与职业资格证书制度相互脱节的现状,提出了构建与职业资格证书制度相接轨的高职教育认证体系,深化与职业资格融通的专业教学改革等措施,以提高高职教育人才培养质量,适应学生的就业需要。 相似文献
20.
高职院校推行职业资格证书制度,有利于增强学生的动手能力,畅通学生的就业渠道。本文分析了推行职业资格证书工作中存在的问题,并针对这些问题提出了高职院校推行职业资格证书工作的建议。 相似文献