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市场经济条件下,就业中各方的关系是"劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业".大学生的就业情况是专业培养目标是否符合市场需求的晴雨表.做好大学生就业工作应做好三项工作:变就业观念引导为职业定位引导,学生的思想观念就会由"我想做什么"转化为"我能做什么";做好就业通识技能准备工作可以拓宽学生就业领域;做好就业之后的情感性管理可以巩固就业成果. 相似文献
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高职学生在求职过程中,由于主观和客观方面因素的影响,普遍存在职业观念滞后、职业期望值偏高、职业需求模糊、就业信心不足等问题.为帮助高职学生顺利、高质量就业,应引导其认清形势,树立正确的择业观和求职思想,还要辅以职业心理测验,同时加强学校与社会的联系,建立"学生-学校"支持系统及"学生-社会"支持系统,以帮助学生拓宽就业渠道. 相似文献
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促进高职学生就业需要高职学生个体从"了解就业现状"、"个人能力准备"和"获取就业信息"等三个方面承担责任.不同性别、生源地、家庭背景的高职学生在这三个维度上的表现也有所差异.因此,应该有针对性地引导不同的高职学生群体去承担各自的个体就业责任. 相似文献
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北京市属高校建筑及相关专业硕士研究生就业现状的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了继续保持和进一步提高建筑及相关专业硕士研究生就业的质量,学校和各级相关部门应该从以下几个方面着手:一是各级政府部门应该尽量创造更好地适合毕业生到基层单位就业的政策环境,以使毕业生的就业空间不过分集中在大城市、大企业.二是学校应该加强对学生的就业指导,增强学生自觉的职业规划意识,从而保证学生不仅"好就业",还能做到"就好业".三是学校、社会和家庭都应该在就业观念方面对学生进行正确的教育和引导,从而使学生端正就业取向,形成一种正确的择业价值观. 相似文献
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大学生就业问题本质上是市场问题,就业难也本应是正常的市场现象.就业市场在竞争机制下由于供需失衡,导致价格调整,出现"滞销"现象.大学生的就业与诸多社会因素交织在一起,已经演化为社会问题.然而,大学生的"质量"问题已摆在大学教育工作者面前.针对当前激烈的社会竞争现状,学生工作者对就业工作指导应当从对整体大学生的社会生存能力的培养和对毕业生的就业观念的引导两方面进行. 相似文献
6.
对高校英语教学来说,为提高学生快速适应社会以及将英语知识快速应用到实践中的能力,教师在教学中应改变传统的单纯传授英语知识的教学方式,在教学中对引导学生参与实践,引导学生树立就业观念,在就业中实现所学英语知识的真正价值.在目前的形势下,以就业导向为基础进行高校英语开放式教学对学生综合能力的提高以及高校获得长远发展都有重要的意义.本文分析了以就业导向为基础进行高校英语开放式教学的必要性,提出了高校英语以就业导向为基础进行开放式教学的对策,为当今的高校英语教学提供合理化建议. 相似文献
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论促进研究生就业引导的思路和方法——以清华大学公共管理学院“以实践促就业”为例 总被引：1，自引：0，他引：1
荣飞 《学位与研究生教育》2009,(6):32-36
高校在解决"就业难"问题的同时,引导毕业生合理地选择职业方向也同样至关重要.就业引导工作是一个系统性的工程,其中卓有成效的社会实践工作可以很好地促进就业引导.总结了清华大学公共管理学院在社会实践工作方面的一系列工作思路和方法.认为"以实践促就业"大有可为,而"积极发动、面向高端、问题导向、展现能力、巩固提高"可以作为工作中的重要思路和方法. 相似文献
9.
随着我国高等教育大众化的推进,为国家培养高技能银领人才、居功甚伟的高等职业教育的社会认可度有了较大提高.但其所培养的高职毕业生由于就业能力不足而出现的人找岗位和岗位找人的"就业鸿沟"现象也越来越突出,为此,通过职业生涯规划教育培养高职学生就业核心能力的重要意义就显得十分显著.通过对高职生就业能力的剖析,加强学生的职业生涯规划教育,引导其清晰职业发展远景,提升社会适应能力,树立与市场经济相适应的现代就业观,提升高职生的就业能力,才能充分满足社会求才,学生成才、高职院校育才三方面的共同需要. 相似文献
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就业能力是职业理想能否实现的关键.广西高校少数民族学生在就业能力方面相对较弱,主要表现为职业抱负较为欠缺、专业基础相对薄弱、社会资本稀缺以及综合"软实力"不强.高校应加强引导,在实践中提高区内高校少数民族大学生就业能力,增强理想信念教育的实效性,为广西经济社会的发展培养合格的人才. 相似文献
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周倩 《青岛职业技术学院学报》2021,(3):36-39
人力资本和社会资本在个人能力、就业形势、就业环境、就业支持、就业成就感和就业自我效能感等多个维度上影响着大学生的就业认知.基于对大学生就业认知现状的调查,人力资本和社会资本的正向影响有待深入挖掘.为此,高校应聚焦于引导学生正确看待社会资本,有针对性地提升人力资本,将文化软实力更好地转化为发展硬实力. 相似文献
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近年来,大学毕业生就业问题,巳引起社会的高度重视.为帮助大学毕业生顺利就业、迈好走向社会的"第一步",从有关部门到社会各方,都在齐心协力,想方设法促进就业.国家和有关部门先后出台实施一系列政策措施,着重建立起允许并鼓励大学毕业生合理流动就业的制度环境,积极引导和鼓励大学毕业生到基层、到西部建功立业,加快完善对大学毕业生就业服务的体系. 相似文献
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就业问题不是一件一蹴而就的事情,“就业”对于每一个人、对于每一个个体而言,是一件十分庄重而严肃的事情,在每一个人的生命里,它都占据着举足轻重的地位.对于勘查技术与工程这个有着特殊学科背景的专业,高校辅导员需要在学生进入大学后的两三年时间里,对学生进行就业内涵的渗透和引导.针对该专业学生的就业内涵教育主要有培养学生对本行业的热爱之情;引导学生掌握扎实的专业技能和本领;引导学生做一个有着丰富生活体验的人. 相似文献
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随着毕业生就业制度的改革,给中等职业学校学生就业开辟了广阔的前景,也给中等职业学校学生适应社会、职业选择等方面提出了许多新的课题.在新的历史条件下,浦北县第一中专学校把学生社会适应能力的培养和就业指导作为一项重要工作来抓,正确引导学生认清形势,树立正确的择业观和成才观,帮助学生做好择业准备、确立正确的择业意识、掌握择业技巧,引导学生成功地走向社会,尽快地实现"角色"转变,不断完善和提高自己,在未来事业中奋发成才. 相似文献
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社会资本禀赋与使用状况对大学生的就业质量有较大影响.根据江苏省8校的2116份问卷调查数据,对贫困大学生与非贫困大学生的社会资本禀赋与使用状况进行比较分析后发现,贫困大学生的社会资本数量与质量都较低,社会资本的使用机会较少,且通常运用"弱关系"与"低质量"的社会资本来获取就业资源,造成贫困生求职成本增加、就业机会降低以及就业质量不高等新问题.因此,既要利用完善就业市场、优化就业机制、创新就业政策与环境等政策性手段,又要发挥高校内部管理效用促进贫困生的社会资本生成与资本结构改善,并从根本上培养学生自身社会资本运用能力,提升贫困生就业竞争力. 相似文献
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推行“双证书”制度 提升高职学生就业竞争力 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校应当适应社会需求.积极推行"双证书"制度,通过课程设置、师资队伍的培养、实训基地建设及考证引导等有力措施,积极推进"双证书"制度的实施,提升高职院校学生的就业竞争力. 相似文献
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当前,四川高师院校英语专业学生就业"总量供给过剩"、"结构性失调"的矛盾凸显,其就业率下降、就业质量不高,学生"宅校"现象也很突出。学生中狭隘的就业观念、偏高的就业定位以及被动的就业态度和行为等问题严重。学生没有摆脱传统热门专业转冷的惯性作用的影响、部分专业教师就业引导太单一、独生子女问题的辐射等是其主要原因。目前,促进四川高师院校英语专业学生就业的对策主要有:进一步提升学生的就业能力;进一步加强就业指导;多开展学生到职场的考察、实践活动;积极引导学生"四面向"就业等。 相似文献
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论大学生基层就业"五导"服务模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生基层就业是一项基本国策.面对高校毕业生严峻的就业形势以及"选调生""大学生志愿服务西部""三支一扶""农村特岗教师""大学生村官"等计划的实施,越来越多的高校毕业生面向基层就业,如何科学构建"政府领导、高校指导、社会引导、家庭疏导、学生主导"的"五导"就业指导服务模式,文章提出了值得借鉴的经验. 相似文献