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从社会心理学角度提高职业教育社会认可度已成为重要的理论问题,通过预调查编制“我国职业教育社会认可度问卷”,从外显和内隐两个方面调查职业教育的社会现状,分析社会认可度低的原因,从营造浓厚的职教文化氛围、树立职普平等的理念、构建职业教育社会心理支持体系三个方面为提高职业教育社会形象做有益探索。 相似文献
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我国职业教育发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,我国的职业教育进入了一个跨越式发展时期.政府政策的支持,财政经费的投入,社会认可度的提高,办学思路的明晰,使我国职业技术教育又一次面临新的发展机遇.我国高职教育发展改革趋势,即要树立职业技术教育是一种全民教育的大职教观,培养职业意识,促进职业教育国际化,发展职业教育终身化. 相似文献
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职业教育与普通教育具有同等重要的地位,是建设教育强国、人力资源强国与技能强国的基础工程。从国际比较视野来看,职业教育与培训以人才培养为依托连通教育系统与经济系统,成为各个国家社会发展的重要底座,提升职业教育社会认可度、促进职业教育发展已成为国际共识,其中职业教育的效能认同是提升职业教育社会认同最关键的因素。澳大利亚通过出台职业教育政策、创新发展计划和实施特色项目,充分展现了职业教育以提高生产效率为前提条件、以促进经济增长为核心指标、以维护社会稳定为重要保障、以推动个人发展为根本因素的巨大效能,在有效缓解职业教育社会认同危机方面提供了“澳洲方案”,为我国解决职业教育社会认同危机供应了有益借鉴。 相似文献
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职业教育的尊严指职业教育社会地位的实现及其身份角色认同。当前职业教育尊严缺失主要表现在吸引力不足、社会认可度不高及薪资待遇低等。究其原因,主要是"学而优则仕"的传统价值取向影响、长期历史发展积累薄弱以及当前职业教育功能定位及其实现不尽如意、职业教育体系尚未形成等。职业教育尊严主要来源于自身竞争力的强大与社会主流价值的认同,由此,不仅需要社会文化建设进行正确价值导向、国家政策系统支持及相应制度安排,同时,还需要职业教育在保障办学自主权的基础上,积极深化改革加强内涵建设,不断提升自身吸引力、竞争力、影响力,最终实现职业教育尊严存在。 相似文献
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我国职业教育政策获重大突破 总被引：3，自引：0，他引：3
国务院召开全国职业教育工作会议并发布《关于大力发展职业教育的决定》，将成为我国职业教育发展历程中具有里程碑意义的重要事件，体现了国家对于职业教育的地位与作用前所未有的重视，反映出我国职业教育政策的重大突破。 相似文献
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赵春凤 《中国教育技术装备》2011,(21)
目前我国职业教育存在职能交叉、统筹乏力、能力不足、资源分散等困境,难以形成整体优势,难以适应我国经济社会发展对职业教育人才培养提出的要求.职业教育区域合作有利于优化资源配置,提高职业教育的社会认可度,将成为促进职业教育改革与发展的新动力,进一步推动职业教育的改革和发展. 相似文献
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王文涛 《渭南师范学院学报》2002,17(6):45-47
中国近代职业教育没有得到充分发展，究其制约因素，从职业教育本身看，中国近代的职业教育理论存在严重缺陷，职业教育的地位和作用被不恰当地抬高，发展职业教育与发展社会经济的关系没有理顺，职业教育的办学体制极不健全；从社会背景和发展环境看，中国近代社会经济的发展没有对发展职业教育提出迫切的需求，中国近代更没有为职业教育的发展提供必要的社会环境和条件，只有彻底改变中国近代的社会，才能迎来职业教育的大发展。 相似文献
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我国职业教育存在诸多不公平：社会认可度低;国家对职业教育的投资不足：重视城市和学校形态的职业教育,而忽视职业培训和对弱势群体的职业教育补偿。应采取扩大职业教育对象的范围、强化对弱势群体的职业教育扶助、加大职业教育公平机制建设等措施来促进职业教育公平发展。 相似文献
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随着现代信息技术在教育教学中的深度融合与运用,对教育发展具有革命性影响。由于职业教育基础相对薄弱和社会认可度较低,而经济社会发展又特别需要。校企合作成为职业教育发展的一大瓶颈,湖南通过空间引入、空间搭台和空间实名在职业教育中的应用,有效解决了职业教育校企合作、产教结合这一特殊关键问题。 相似文献
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职业教育是与经济社会发展联系最为密切的一类教育,经济和社会的发展以及教育结构的调整,必然在职业教育的发展中得到反映。回顾改革开放以来湖南职业教育20多年的发展历程,可以看出职业教育的发展状态与职业教育的政策密切相关。 相似文献
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职业教育的兴衰起落从来都不是孤立发生的,而是始终伴随着新、旧教育思想的更替,反映了整个教育体质的没落与发展.回顾近一百年历史的中国职业教育发展历程,同时也可以发现中国教育体质不断进步的主流与轨迹,也反映了现代社会对教育制度的新要求,以及职业教育所面临的机遇和挑战. 相似文献
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刘耀华 《临沂师范学院学报》2006,28(5):128-130
韩国的职业教育改革取得了举世瞩目的成就.其基本经验是:制定职业教育发展战略,重视职业教育的立法工作;构建职业教育的动态、开放体系,拓宽职业教育发展道路;推进职业教育与企业紧密结合,注重提高职业教育的社会地位. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
随着我国经济建设的快速的发展,高质量的专业性人才供不应求,我国通过职业教育为社会市场不断地输送出专业化应用型人才,从而促进了经济社会更好的发展。由于许多职业教育院校对职业教育管理的忽视,导致职业教育院校在社会上的认可度得到了不公平的对待。本文通过对职业教育教学特点的探究分析,指出了职业教育教学管理中的问题所在,提出相应的改进措施。 相似文献
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社会的发展、时代的进步,使得中等职业教育在经济社会发展大局和教育工作全局中的重要地位进一步凸显。然而,中等职业教育的发展现状与职业教育发展的重要性反差很大,来自多方面的因素,严重地制约着职业教育的发展。 相似文献
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我国职业教育发展中的主要矛盾是职业教育的发展水平无法适应经济、社会对技术性人才的强烈需求以及人民群众巨大的就业和发展需求.这个矛盾又突出地反映在若干关键问题上,对这些问题进行梳理、认识与研究是一项重要任务. 相似文献