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相似文献
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1.
《新作文》2007,(Z1)
又是一个新的轮回——新的学期,新的班级,新的面孔,新的名字。  相似文献   

2.
神州大地在发生着旋转乾坤的变化,到处响彻改革的声浪,洋溢创造的热情,充满生机勃勃的活力。新的人物,新的思想,新的观念,新的情感,新的风格,新的生活内容,新的精神境界,新的心理状态与新的行为方式在不断涌现。现实生活这种令人耀眼的变  相似文献   

3.
日月开新元,天地又一春。不知不觉中,新的学期开始了。新的学期开启新的希望,新的起点承载新的梦想。让我们怀揣崭新的梦想,扬帆起航,开始新的追求。  相似文献   

4.
生活教育理论面临新的时期、新的形势、新的使命,需要作新的探索、新的思考、新的奋斗!  相似文献   

5.
我们正处在一个伟大的时代,伟大的时代产生了伟大的思想.马克思断言:在改造世界的生产活动中,“生产者也改变着,练出新的品质,通过生产而发展和改造着自身,造成新的力量和新的观念,造成新的交往方式,新的需要和新的语言.”马克思在这里一连讲了六个“新”.新的时代造成了新的观念,形成了新的语言风格和特色.  相似文献   

6.
综观当今教育形式,无不跟随着课程改革进行教育思想的多种变革,教育思想创新是一个基于新的时代、新的背景、新的形势,以新的方法、新的视角、新的视野,研究教育改革和发  相似文献   

7.
开心星语     
新的一年向我们走来,新的春天向我们招手,新的太阳向我们微笑,新的绿叶向我们问好。一切都是新的,一切都令我们快乐。  相似文献   

8.
走进新年     
走过风雨,走过坎坷,伴着悦耳的钟声,我们走进新的一年.这里一派生机勃勃,这里一片阳光地带:新的蓝图,新的追求,新的生活,新的征程.  相似文献   

9.
创造新的自我,对生活执著不怕错。创造新的自我,面对挑战气势如火。创造新的自我,沉着冷静又不失狂热。创造新的自我,胜利与成功都将不再是传说。创造新的自我,忘掉过去不再自我折磨。创造新的自我,面对失败找回自信再去拼搏。创造新的自我,自我陶醉的梦不再做。创造新的自我,用新鲜的血液鼓动年轻的脉搏创造新的自我@杨建军$北京市丰台师范学校!学生 ~~  相似文献   

10.
在教育改革形势下,要求音乐课堂用新的视觉展示新的理念、新的形式、新的内容和新的教学方法。这就对音乐教学提出新的要求,要改变原有的教学方法、教学模式,用新的理念影射课堂教学,真正培养学生的审美情趣、实践能力和创新精神。  相似文献   

11.
他指出新的企业制度,包括新的企业产权制度、新的企业财务会计制度、新的企业组织制度、新的企业管理制度,对企业的改革具有指导意义。  相似文献   

12.
师说心语     
胡丹 《南昌教育》2009,(10):M0002-M0002
当你选择尝试新的活动、接受新的挑战的时候,你会因为发现多了一个新的生活层面而惊喜不已。掌握新的教学理念,尝试新的教学方法,学生的一个新的进步,都可以使我讯获得新的满足。  相似文献   

13.
1 2009年夏天,我来到新的校园。新的环境、新的老师、新的同学让我有点不知所措。新的短发、新的着装,却没给我带来新的自信。我总是低着头,我总是很小声,我总是很害羞。  相似文献   

14.
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新,即通过对旧的知识进行新的组合,得出新的结果的过程。“新”可以是与别人不一样的,也可以是自己新的提高,它突出与众不同;“新的结果”可以是一种新的观念、新的思想、新的构思、新的思维方法、新的解题技巧等。课堂教学是创新意识培养的主阵地,如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新意识呢?  相似文献   

15.
当代新学科以磅礴之势席卷而来,有力地促进了教学改革,使当代教育在当代新学科的动地大潮中升华新的教学起点,拓展新的教学视野,充实新的教学内容,选择新的教学方法,迎来了新的教学生机,发展了新的教学改革之势。  相似文献   

16.
德育工作应该与时俱进,常做常新。新的时期有新的形势、新的特点、新的要求、新的变化,德育工作就要跟上时代、跟上形势,开创青少年德育工作新局面。  相似文献   

17.
第三次工业革命是以绿色科技为先导的一次革命,是在新的形式下,新的业态、新的模式、新的机制、新的技术,乃至于新的领军人物会层出不穷。在世界范围内,生产结构和生活结构都会产生重大变革。  相似文献   

18.
伴随着新课程改革的东风,我接触到了一门全新的课程,新的理念、新的观点、新的教材、新的教学内容、新的教学方法……一切都是新的,让人觉得新鲜!但新鲜感一过,课改实验中的种种困难一下子就凸现出来了:  相似文献   

19.
只是喜欢写     
你现在看到的是一本全新的《中学生百科》,新的栏目、新的内容、新的作者、新的气息以及新的方向。  相似文献   

20.
随着新的体育与健康课程标准在全国中小学推广施行,新的体育教育理念逐步被一线体育教师所理解接纳,并在教学实践中得以应用。实施新课标后有的教师认为课难上了,这是对的,因为面对的一切都是新的,新的学科名称、新的目标体系、新的教学理念、新的教材管理形式、新的评价思想,自然使体育教师感到新的体育课不知怎样上了。其实问谁,谁也不能回答这个问题。因为这个“新”是大家共同要面对。  相似文献   

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