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相似文献
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1.
新型城镇化建设已步入质量提升的关键环节,大力发展城市职业培训,推进人的城镇化和农民的市民化是实现有质量的城镇化的主要路径.以无锡市为例,从城市职业培训需求分析入手,指出职业培训供给短板,并从职业培训供给能力、培训模式,探索城乡劳动力市场测量体系建立、资源优化管理等四个方面,提出相应的策略建议.  相似文献   

2.
新型城镇化成为城镇化发展的必由之路,新型城镇化发展水平越来越受到关注。在分析新型城镇化内涵的基础上,从经济、社会、基础设施、可持续发展、城镇化效率、城乡统筹六个方面,选取了33个因子,对安徽省16个地级市2011年的新型城镇化发展水平进行测评。结果表明,安徽省新型城镇化发展水平空间差异明显,马鞍山、合肥城镇化水平较高;安徽省新型城镇化水平与人口城镇化水平不甚匹配;安徽省各市人口规模与新型城镇化水平呈一定的负相关。  相似文献   

3.
工业化与城镇化协调发展是新时期推进经济增长的必然要求.本文对安徽省改革开放以来工业化与城镇化协调发展关系进行分析,认为城镇化滞后工业化的主要原因在于非农产业发展不足,未来应着眼于通过构建新型农业经营体系、转变经济增长方式,破除城乡二元体制,实现城乡一体化来促进安徽省工业化、城镇化协调可持续发展.  相似文献   

4.
运用问卷调查法,对安徽省新型城镇化进程中城乡结合部社区体育文化建设的现状进行调查分析.讨论了社区体育文化的涵义和安徽省新型城镇化进程中城乡结合部社区体育文化建设的制约因素等问题,依据国家相关法规以及城乡结合部社区体育文化和高校的功能,有针对性地提出安徽省新型城镇化进程中城乡结合部社区体育文化建设的几点对策.  相似文献   

5.
为探明安徽省2010—2019年乡村振兴与新型城镇化的耦合协调度及空间集聚特征,在构建新型城镇化和乡村振兴综合评价指标体系的基础上,采用熵权法、耦合协调度模型及空间自相关方法对安徽省乡村振兴与新型城镇化与空间集聚特征进行了研究。结果表明:安徽省各市耦合协调度逐年上升,大体处于初级协调阶段;安徽省2010—2019年各城市新型城镇化与乡村振兴耦合度最低在0.8以上,关联度高,相互作用明显。安徽省的耦合协调度具有较明显的空间集聚现象,形成了以马鞍山为核心的协调发展带,且空间集聚程度逐渐加强。基于上述研究发现,提出了促进城乡协调发展的对策。  相似文献   

6.
安徽省城镇化处于快速发展时期,科学合理地研究其城镇化质量具有重要意义.研究城镇化质量不仅要关注经济的快速发展、城镇人口的数量增加,更要测度社会事业、城乡统筹、生态环境等方面"包容性"发展的综合效应.因此,从经济发展、社会发展、城镇发展、居民生活、城乡统筹、资源环境可持续发展六个方面构建评价指标体系,运用组合评价法,对安徽省各地市城镇化质量进行时空差异研究.结果显示:时间维度上,城镇化质量总体呈上升趋势;空间维度上,各市城镇化质量存在区域差异;发展理念上,由"以物为本"向"以人为本"转化.  相似文献   

7.
新型城镇化建设是实现经济社会可持续发展的客观要求,也是完成我国社会转型的重要途径。基于新型城镇化的内涵,结合怀化市的实际,从人口发展、经济发展、社会发展、城乡协调、资源环境五个方面构建新型城镇化质量评价指标体系,利用熵值法对怀化市新型城镇化质量进行评价,并运用聚类分析对其时空差异进行研究。研究表明怀化市的新型城镇化发展态势良好,但仍处于较低水平,其城乡发展不平衡,空间差异大,整体质量偏低。  相似文献   

8.
新型城镇化战略思想的倡导标志着我国城镇化发展由重速度转向重质量,新型城镇化不是"片面城镇化",也不是"被动城镇化",而是重视农村、以人为本的城镇化。新型城镇化对我国基础教育均衡发展提出了四大命题:第一,要转变思路,遏制农村教育的衰败;第二,坚持以城带乡,推进城乡教育一体化发展;第三,要创新机制,推进城市教育的校际间均衡;第四,要关注城市中的边缘人群,推进城市教育服务的均等化。  相似文献   

9.
新型城镇化要求城乡统筹,更加注重农村内涵式发展,农村人居环境的发展是新型城镇化的必然要求。论文以实地调研访谈与调查问卷为基本研究方法,分析安徽省农村人居环境现状与问题,并提出安徽省人居环境宏观、中观与微观三个层面的发展策略。  相似文献   

10.
改革开放以来中国经历了一个快速的城市化进程,由于快速不平衡的发展,许多环境和社会问题都被提了出来。中国在城市化过程中面临着一系列重大挑战,如农民工无法融入城市、资源消耗过高、污染物排放快速增长、城市规模结构不合理、城乡发展差距拉大、非包容性增长过于严重。中国的城市化应该从根本上改变过去强调速度而忽视质量的做法,加快新型城镇化战略转型,新型城镇化实质就是可持续发展的城镇化,做到集约化、城乡一体化、环境生态化。  相似文献   

11.
新型城镇化主要体现在城镇意识形态、空间拓展方式、人口规模化模式和产业发展路径等四个方面。文章结合鄂州实际,从城镇化质量、城乡空间体系发展、公共服务等方面综合评价鄂州城镇化现状,提出加快推进鄂州市新型城镇化的建议。  相似文献   

12.
物流产业集聚是区域经济发展与物流产业升级的必然结果,在我国新型城镇化进程中,人口大量集中、城市规模扩张为物流业集聚发展带来新的机遇和极大的市场空间,现代物流业对城镇均衡稳定发展也发挥着支撑推动作用。本文在对安徽省新型城镇化建设、现代物流业发展现状的分析总结基础上,重点研讨安徽省城镇化水平与物流产业发展的互动关系,基于产业聚集视角研究提出安徽省物流业与新型城镇化协同发展路径与建议。  相似文献   

13.
牢固树立以人为本的新型城镇化理念,将城乡一体发展作为新型城镇化的核心内容,将城镇化的重点放在消解城乡二元结构、整体提高城乡居民生活质量上来,结合国情省情,以城镇化为实现路径和载体,以民生和生态改善为目标,以体制机制创新为动力,破除城乡壁垒,让每一个社会成员都能够享有过上现代城市生活方式的基本权利,使城乡教育呈现交融和一体发展的态势,形成教育资源有序、交错和密集的配置,努力实现无社会差别、无城乡差别、无地域差异、无任何歧视的教育统筹,实现教育的公平公正。  相似文献   

14.
文章首先对新型城镇化的核心内涵进行了深入解读,在评介以往城镇化测度方法的基础上.围绕新型城镇化的内涵,从经济高效、结构优化、质量提升、就业充分、功能完善、城乡协调、环境友好、生态宜居等八个方面构建了新型城镇化指标体系,为制定、实施和评价新型城镇化战略提供有益的参考依据。  相似文献   

15.
运用2000年至2012年的相关数据分析安徽省新型城镇化建设与金融业发展之间的关系,显示出安徽省步入了城镇化中期快速发展的阶段,但金融指标增长速度缓慢,金融资源闲置问题突出,发展效率在降低,安徽省金融不能有效的促进安徽新型城镇化的建设。提出安徽需要加快推进新型城镇化、优化金融机构;提升金融服务城镇化建设效率;完善安徽金融机构体系,实现城镇金融网点全覆盖的对策建议。  相似文献   

16.
城镇化建设是可持续发展的必然要求,城镇化发展可将内需扩大到最大化,从而刺激消费加快城市建设.广西新型城镇化发展应当从城乡统筹规划着手,完善体制改革和人口管理制度,优化城镇配套实施,政府加大力度支持中小城镇发展.本文通过广西城镇化发展现状问题分析,提出新型城镇化发展战略措施.  相似文献   

17.
随着我国新型城镇化的进程不断加快,我国城乡人口结构也在悄然发生着变化。大批农村居民涌入城市,使城市人口数量不断增多,同时,城乡之间的流动人口数量也逐渐增多,人口交换十分频繁,安土重迁已不再适合现代城镇化发展的需要。伴随城镇化而来的就是人口问题,特别是人口的继续教育问题,因为这关系到城市文明的进程以及城镇化发展的质量和水平。本文就新型城镇化背景下人口继续教育问题进行探讨,期待不断提升人民文明素质,提升城市的文明程度,真正实现我国社会主义现代化建设。  相似文献   

18.
新型城镇化是以社会和谐、城乡一体协调发展、全面提升城镇化质量和水平为特征的城镇化。新型城镇化建设对农村学前教育提出了"教育质量"的挑战。当前我国城镇化进程中农村学前教育的发展面临政府投入不足、办园条件差、"小学化"倾向严重以及师资队伍素质偏低等问题。妥善解决农村学前教育的问题,必须探索适合新型城镇化的教育管理模式,明确政府职责,加大对农村学前教育支持力度,改善幼儿园办园条件,努力提高农村幼儿教师队伍的整体水平,建立农村幼儿园质量评估体系,才能促进农村学前教育的健康发展。  相似文献   

19.
国外城市化的理论研究大致可以分为四大类型,即区位理论、城乡结构转换理论、非均衡发展理论和协调发展理论,城市化道路演进经历了城市化与工业化基本同步推进的阶段、城市化问题突出的阶段和重新审视发展中国家城市化的阶段三个阶段,并形成市场主导模式、自由放任模式和被动发展模式三种城镇化模式。我国的城镇化道路问题,经过长期研究、争论,基本上取得了共识,继中国特色城镇化道路之后,又对新型城镇化的内涵进行探索。新型城镇化的科学内涵首先是可持续发展的城镇化,提高城镇化水平的同时还要解决城市发展中的问题,如社会问题、生态问题和环境问题等;其次是城乡统筹、城乡一体的城镇化;再次是以人为本的城镇化,"为民"是新型城镇化的出发点和落脚点,其目的在于服务于人民的安居乐业。概括说新型城镇化是可持续发展的,城乡统筹、城乡一体的,以人为本的城镇化。  相似文献   

20.
城镇化是影响农村义务教育发展的重要政策因素。城乡分割体制下的城镇化,在一定程度上导致了农村中小学校的“空壳化”和“村落学校的终结”。在新型城镇化进程中,农村义务教育不能走“极端”城镇化,要遵从城乡空间和功能差异,关注农村义务教育的质量、公平及文化意义。同时,要创新教育要素供给,在教育经费拨款、教师配置、城乡教育资源流动、社会支持体系等方面开展系统改革,提升农村义务教育质量;并且,要强化政策主客体间、纵向政府间以及政府横向部门间的政策协同,完善城乡义务教育一体化发展机制。  相似文献   

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