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李钦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(4):5-7
《小猫钓鱼》是我们早在一年级就学过的课文，在副课上做主课的作业则是学校中常见的现象，当这两个不怎么新鲜独特的素材聚合在李钦同学的《新小猫钓鱼记》时， 相似文献
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教学内容:苏教版小学音乐教材二年级(下)第七单元《美丽的圆》第一课时听——《小猫的圆舞曲》;唱——《法国号》教学目标:1.感受三拍子音乐的特点,体验音乐的节奏与旋律;2.聆听《小猫的圆舞曲》,感受音乐的基本情绪,能用画图形的方式表现对乐曲情绪的理解; 相似文献
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同学们都知道《小猫钓鱼》这故事吧：一天猫妈妈让小猫Kitty到河边去钓鱼。瞧,猫妈妈把一根鱼竿和一只鱼篓给Kitty。 相似文献
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抓住关键晓文明理──谈《小猫钓鱼》及其教学吉林省教育学院小学部邓治安一、课文简析《小猫钓鱼》原是九年义务教材实验三第一册的讲读课文，因其生字较多，所述道理较深等原因，在通用九年义务教材小语课本中，被调整到二册第四组，是阅读课文。这是一篇童话故事，它具... 相似文献
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"音乐是表达情感的艺术。音乐最主要的审美特征是情感表现。情感是音乐审美过程中最活跃的心理因素。"结合自己平时的教学,我认为以审美体验为核心的音乐教育体现在"美感教育"和"情感教育"。下面就本人在上《小猫钓鱼》一课中的点滴体会,来谈谈音乐教学中的"以乐牵动心,让美融于情"。 相似文献
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《小猫钓鱼》《六年制第一册20课)是小学一年级出现的第一篇阅读课文。讲的是小猫跟着老猫去钓鱼,小猫见蜻蜒就去捉蜻蜒,见蝴蝶就去捉蝴蝶,一条小鱼也没钓着。后来老猫告诉它做事不要三心二意,小猫照着去做,果然钓了大鱼。这篇童话,运用对比的手法把小猫开始为什么钓不到鱼和后来为什么能钓到鱼的原因,鲜明地反映出来,语言生动有趣,是对学生进行语言训练、朗读训练和思想教育的好教材。可按以下步骤进行教学。 相似文献
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第二步 打开《超级解霸3000》里的《超级音频解霸3000》,用鼠标左键点击[文件]下拉菜单中的[打开一个文件]命令。第三步 我们在[打开影音文本]对话框中,要注意的是先选择文件类型为[All SupportFile](所有文件),再找到《小猫钓鱼》这篇文章的文本文件,单击[确定]按扭即可。最后,当然是单击[播放]按钮了。什么?超级解霸能当“复读机”?呵呵,其实就是调用《超级解霸3000》的文本朗读功能,让它播放TXT文件,我们跟着读课文,听词语而已!下面以《小猫钓鱼》一文为例。第一步 打开[附件]中的[记事本],在文本编辑区输入《小猫钓鱼》这篇课… 相似文献
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位惠女 《小学教学(数学版)》2012,(7):66-67
“情境真是有趣!学生一定会喜欢的。”这是我与香港老师一起分享新世纪小学《数学》（北师大版）第4版教材一年级上册“小猫钓鱼（0的认识）”一课时,他们最直接的反应。 相似文献
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义务教育小学语文第二册第17课《小猫钓鱼》是在原教材的基础上经过加工、润色而成的。 一、教材特点 1、重视思品教育。《小猫钓鱼》这篇阅读课文通过生动形象的彩图和优美的语言文字教育学生:做事不能三心二意,只有一心一意才能把事情做好的道理。 2、图文结合紧密。《小猫钓鱼》这课新教材与原教材相比:一是插图作了很大的改动。新教材的图由原来的四幅增至五幅,彩图画面大,内容丰富多采,是训练学生观察、思维、想象和理解语言文字能力的直观教材;二是课文内容有所更改,在人物称呼上由原来的“老猫”“小猫”分别改为“猫妈妈”和“小花猫”,这样修改更富有儿童情趣,并与儿童的语言更贴近。在内容上图画与课文内容配合更为紧密。经反复加工和润色,语言更规范、更优美。例如: 相似文献
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教学内容：新世纪小学数学教材（北师大版）一年级上册第８－９页。教学目标：１．初步感受数学与生活的联系。２．能正确读出０～５各数，了解０～５各数的顺序及大小。３．正确理解“０”的实际含义。教学过程：一、创设情境，激发兴趣师：小朋友喜欢听故事吗？今天我们来讲一个“小猫钓鱼”的故事。教师放录音：《小猫钓鱼》师：小朋友听了《小猫钓鱼》的故事后，有什么话要告诉老师吗？生：小猫开始不专心，没有钓到鱼；后来专心了，就钓到了一条大鱼。师：小朋友听得很认真，我们也要认真、专心学习，才能学好知识。犤评：故事激发了学… 相似文献
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教材版本:湘艺版音乐教材教学内容:四年级上册第六课《运动场上》课时安排:第二课时教学目标:1、听赏钢管乐曲《运动员进行曲》时,能够跟唱主旋律,随着音乐踏步,感受乐曲 相似文献
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淅淅沥沥的小雨连续下了两天，往日里一下课就欢呼雀跃奔向操场的孩子们只能呆在教室里，无法出去活动。望着窗外的小雨，他们有的撅起了小嘴，有的唉声叹气。我想：孩子们把这样的情绪带到课堂中肯定会影响学习，我得想办法让他们高兴起来。哎!我灵机一动，下节课要学《“0”的认识》，教学时是用四只小猫钓鱼的故事引出课题，何不让孩子们利用这几分钟的下课时间画一画小猫呢? 相似文献
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<正>课型:音乐鉴赏课年级:高中一年级课时:1课时教学内容:欣赏彝族民间乐曲《阿细跳月》、芭蕾舞剧音乐《快乐的女战士》和古典芭蕾舞剧音乐《伎乐天》(教材选自人音2020版普通高中教科书《音乐鉴赏》第七单元第十三节《中国舞蹈音乐》)。教材分析:《阿细跳月》是彝族阿细人最具代表性的民族民间舞蹈,源于当地的生产生活方式,3+2的五拍子律动是其舞蹈音乐的特点,旋律以domi-sol为主干音,笛子主奏前三拍旋律,大三弦等弦乐器辅助演奏第四、五拍,音乐热烈跳跃, 相似文献
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教学内容：国标版五年级第九册音乐第一课《爱的礼赞》第一课时，学习并表演《甜甜的秘密》、欣赏《飞来的花瓣》。
教学重点：学唱《甜甜的秘密》，用优美动听的歌声表达对老师的尊敬和爱戴之情。唱准旋律中的大跳音程和后半拍起。 相似文献
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<正>【课型】歌唱课【教学内容】《中华人民共和国国歌》（花城出版社《音乐》四年级上册第一单元第一课）【授课年级】小学四年级【课时】一课时一、教学思考与架构（一）理论依据2016年1月19日,教育部发布《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》。 相似文献
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课题：《中国舞剧音乐欣赏》——选自芭蕾舞剧《红色娘子军》
片段：《女战士和炊事班长的舞蹈》、《乡亲们慰问红军》
年级：初中二年级
课时：一课时
教学目的：通过欣赏中国舞剧音乐，使学生了解并感受舞剧音乐是如何揭示题材内容和塑造人物形像的。 相似文献
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课时:一课时
课型:综合课
教材分析:本课选用的教材是人民音乐出版社的小学音乐第四册第七课《小小音乐家》中的歌曲《音乐小屋》.《音乐小屋》是一首儿童歌曲,2/4拍.歌曲情绪轻松、愉快,比较适合低年级的儿童演唱和表演,旋律以三度下行的音程起句,构成起伏的旋律和着舒展的节奏,给人一种柔和的感受和愉快的心情. 相似文献