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相似文献
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1.
随着国家对素质教育的不断重视,艺术教育越来越受到各学校的重视。艺术教育是孩子全面发展的重要组成部分,艺术教育就是美的教育。艺术教育的目的是培养人的"艺术兴趣",促进人的身心全面发展。通过艺术教育发展孩子的想象力、创造力,有助于孩子大脑潜能的开发,丰富情感,使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。因此,艺术教育在孩子教育中占有重要的地位。  相似文献   

2.
唐晓华 《成才之路》2013,(30):89-89
世界上没有一模一样的孩子,每一个孩子都有他的个性。因此,我们要重视个别教育,根据幼儿的个别差异因人施教。由于艺术教育在当今教育事业中的重要性,所以我们要不断创新,将个别化教育融入艺术教育,使每一个孩子找到自己的艺术的起点。  相似文献   

3.
教孩子从小学音乐、练舞蹈,这类学前艺术教育,究竟是快乐教育,还是牺牲孩子快乐的教育?在幼儿教育中,艺术教育直通孩子的心灵,能使小天使们练就积极心态,培养"自理、自主、自信,大胆、大方、大气"的气质。艺术教育能否"润物细无声",对幼儿的成长至关重要。印度哲学家奥修在《当鞋合脚时》一书中写道,"当鞋合脚时,脚就被忘记了"。对孩子的艺术教育亦是如此——孩子需要"合脚"的教育,"穿"上时不"硌脚",甚至感受不到自己正  相似文献   

4.
美无处不在,美就在我们身边。艺术教育是审美教育,是开启孩子善于发现美的一双眼睛,是培养孩子真善美的一颗心灵,是赋予孩子个性化表达情感的艺术技能。瓶瓶罐罐是孩子生活中随处可见、随手  相似文献   

5.
艺术体验不仅能使孩子获得愉悦。还能给孩子带来多方面的益处,无论是数学、阅读、认知能力、批判性思维,还是口语技能。同时,学习艺术还能提高孩子的学习主动性、专注力、自控力、自信心和团队合作能力,使孩子跟环境发生更深层次的联系,从而开阔视野,获得人生的幸福感。寒假里,很多家长借此时机对孩子进行艺术教育补课,日本和俄罗斯在艺术教育方面的探索,很值得我们借鉴。  相似文献   

6.
注重孩子的艺术教育,培养孩子的艺术兴趣,发展孩子的艺术能力已成为家长的共识,由此少年宫、艺术兴趣班也成为众多家长的聚焦点。但是,有相当多的家长仍深感苦恼,因为他们明白,艺术兴趣的培养不仅仅是让孩子每周上一两节艺术课,弹会几首曲子、会跳几个舞蹈或画几幅画,更重要的是为孩子创设一个良好的艺术环境,培养孩子的艺术学习兴趣。所以,许多家长存在这样的疑惑:我都不懂艺术,怎样为孩子创设良好的艺术环境,怎样辅导孩子呢?为此,笔者向家长提出家庭艺术教育“五字”法,希望能给家长一点帮助。角是指在家庭中专门留给孩子…  相似文献   

7.
方继东 《上海教育》2014,(33):58-59
"为孩子营造艺术的氛围,让孩子体验学习的快乐",爱菊小学以艺术引领文化学习,使每一个学生学有快乐,学有自信。艺术教育是徐汇区爱菊小学的品牌,自学校创办之初就确定的艺术教育办学特色,是学校各项工作推进的"催化剂"。经过20多年的不懈坚持和努力,学校在艺术教育特色上不断凸显成效,已经成为上海市艺术教学特色学校、上海市艺术教育工作先进单位。  相似文献   

8.
杨静 《新疆教育》2013,(2):96-96
在重视素质教育的当今社会,越来越多幼儿园意识到艺术教育对开发孩子的智力,陶冶孩子的情操,激发孩子的自信,锻炼孩子的意志起着举足轻重的作用,我们也清楚地认识到艺术对一个人生理和心理的调节,受益于终身的好处。幼儿艺术教育的目标是使幼儿能初步感受并喜爱环境,体会生活和艺术的美。  相似文献   

9.
随着素质教育的全面推进和人们思想观念的转变,孩子的艺术教育问题得到全社会的普遍关注。各种艺术培训班相继开设,越来越多的孩子参加了校外艺术培训班的学习,然而,当前校外少儿艺术教育的现状并不乐观,给孩子的成长造成诸多不良影响。  相似文献   

10.
沙拉 《教师博览》2011,(7):44-45
爱孩子是一门科学,是一门艺术,爱要爱得有意义、有价值、有作为。一、爱孩子需要学习——追求高质量的爱爱孩子是情感,是天性,但也是一门学问,一门艺术。每个父母也必须通过学习并付出努力才会懂得爱孩子的真谛和技巧。在家庭教育中,爱孩子是教育孩子的基础和前提。但爱也是一种教育手段,爱的目的、方式和技巧不同,教育的效果也有天壤之别。  相似文献   

11.
李波 《时代教育》2014,(10):12+14
实施美育的主要手段之一是艺术教育,在幼儿园教学活动和日常生活中引入艺术教育,可以让孩子的审美能力得以升华,有效地促进师生互动的过程,让孩子情绪更加开朗,思维更加活跃。因此,从幼儿时期开始实行艺术教育势在必行。  相似文献   

12.
教育孩子,牵动着千千万万父母的心,爱孩子,是人所共有的情感,我们教育孩子一定要有理智,要讲究艺术。批评是一种教育手段,也是一种微妙的教育艺术,高明的批评会产生意想不到的奇迹。我们在批评孩子时也要体现爱心,讲究批评的艺术性,力争给孩子以良性刺激。细细谈起来,其实往  相似文献   

13.
<正>引言艺术教育作为幼儿园实施素质教育的一部分,通过良好的环境和气氛,培养孩子的学习艺术的兴趣,能有效提高孩子的创造力、思维敏捷力、想象力,有助于发展孩子的艺术兴趣或发现天赋。虽然孩子的个体差异性很明显,但是却具有极强的可塑性,所以教师应该对孩子进行艺术潜力的挖掘。一、沉浸式艺术启蒙活动的内涵和价值沉浸式艺术启蒙活动从某种意义上来说是一种手段,让孩子完全沉浸在其中,感受到艺术的魅力,培养孩子的审美  相似文献   

14.
佚名 《家长》2009,(Z2)
教育孩子,既是一门科学,也是一门艺术。教育孩子,既是一门科学,也是一门艺术。所谓艺术,就是在整个教育过程中都要讲究方法。吴健雄的父亲,作为一位受过良好现代高等教育的知识  相似文献   

15.
幼儿艺术教育是幼儿教育的重要组成部分,它旨在培养幼儿对艺术的感受、理解、鉴赏、创造能力,陶冶幼儿情操,发展幼儿智力,促进幼儿素质全面平衡发展。在多年的幼儿教育实践中,笔者深切地感受到每个孩子都是—个艺术家.教师须热心、细心、耐心地开发幼儿的艺术潜能,让幼小的心灵中的那颗艺术的种子生根发芽,让每个孩子都享受到艺术教育的快乐。 一、生命艺术教育,学会关爱生命  相似文献   

16.
我们的教育理念 我们不单纯强调艺术之路,更重视成长之旅,在尊重孩子的探索与表达、自主与合作的前提下,重视孩子在每个阶段的心智成长与艺术创造,强调的是整体平衡下的艺术教育与心智发展。[第一段]  相似文献   

17.
倾听是教育的前提,是洞悉孩子内心、走进孩子心灵的有效途径。不倾听孩子,不了解孩子,就难以教育孩子,孩子倾诉的习惯不是与生俱来的,需要由环境和气氛来培养,我们要学会倾听,掌握倾听的艺术,陪伴孩子健康快乐地成长。  相似文献   

18.
批评是教育孩子必不可少的手段,它可以帮助孩子改正错误、接受教训、提高思想认识。正确地运用批评手段,能产生积极的效果。批评不当,则会给孩子和教育工作带来负面影响。因此,家长在批评教育孩子时要讲究艺术。  相似文献   

19.
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:艺术领域作为提高幼儿素质的一方面,是对幼儿进行美育的重要手段,对陶冶孩子的情操、培养孩子的心灵有着极其重要的作用。幼儿园的艺术领域教育内容丰富,是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。在艺术领域的教育活动中,应该让幼儿多听、多讲、多动,以多种丰富的活动为载体,充分调动幼儿学习的积极性,培养他们对艺术的兴趣和爱好。  相似文献   

20.
《考试周刊》2017,(79):176-177
本文从《竹影》这篇文章着手,探讨了丰子恺的儿童艺术教育思想,他强调儿童艺术教育必须与生活相关联;必须坚持"儿童本位"思想;大人要平等地对待孩子;大人要因势利导设计孩子学习。同时论述了丰子恺对艺术教育目的的三重解读,他认为艺术教育可以使人学会艺术的生活;摆脱"人生的苦闷";培养良好的人格和德行。  相似文献   

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