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1.
基于互联网搜索指数的旅游流研究,可以克服对时滞性强的传统统计数据的依赖,更侧重城市间的实际旅游经济对流。改进城市间信息流公式,使其适合旅游经济关联度分析。利用京津冀游客搜索百度指数,对比分析三地旅游合作前后的旅游经济空间结构和城市聚类分级演变,为及时改进京津冀区域旅游合作政策提供理论支持。分析结论发现京津冀区域旅游合作后的区域旅游经济主干结构演变为京津双核辐射型;河北城市旅游经济影响提升明显,北京的旅游遮蔽效应正在减弱,区域网络结构从点轴式向网络式成长;区域旅游合作举措中的政企合作和企企合作效果优于仅在政府层达成协议,区县层面的合作举措效果更加明显。 相似文献
2.
钮中阳 《滁州职业技术学院学报》2008,7(1):30-32
在经济全球化迅猛发展的同时,区域经济合作也呈现出快速发展的势头.越来越多的国家通过加入区域经济合作组织,扩大区域内经济合作,以推动自身经济加速增长.我国也通过参加国际区域经济合作,来达到融入经济全球化的目的.本文主要分析了我国参加国际区域经济合作的必要性以及现状,提出了在今后国际区域经济合作中的主要对策和思路. 相似文献
3.
“泛珠三角经济圈”区域经济合作是广东经济进一步发展的需要 ,是周边省区实行跨越式发展的需要 ,是抓住内外经济环境变化带来的发展机遇。它有利于拓展广东经济发展的腹地 ,为各周边省区提供强大的经济“辐射中心” ,有利于开拓区域经济合作新思路 ,有利于全国统一大市场的建立。“泛珠三角经济圈”建立过程中可能遇到以下问题 :区域经济中心的选择 ,经济合作的成本与收益 ,利益分割 ,经济发展过程中的趋同。可以采取以下措施 :明确区域经济合作模式 ;积极建立区域产业结构合作机制 ;建立区域利益协调机制 ;建立区域经济发展的平台 ;积极开展制度创新 相似文献
4.
旅游智能卡在促进区域经济协同发展方面发挥着越来越重要的作用,它们在为区域居民带来便利的同时也提高了支付效率,为京津冀区域协同发展发挥着重要的载体服务作用.当前,京津冀区域发行的智能卡中存在着功能不完善、区域局限性较大等问题,为帮助其更新换代,促进京津冀区域协同发展,从“互联网+”、构建智能交通系统、服务功能完善等方面进一步探讨旅游智能卡的发展方向. 相似文献
5.
孟辉 《烟台职业学院学报》2007,13(1):51-54
区域经济协调发展就是指在本区域经济交往日趋密切、相互依赖日益加深的情况下,发展上应协调互动,从而达到和实现区域经济可持续发展的过程。促进区域经济协调发展,需要以政府间的协调配合为平台,且由此来构建和运行区域经济协调机制。 相似文献
6.
区域经济增长差异一直是学者们关注的焦点问题。本文利用信息熵和塞尔指数对京津冀都市圈1993～2003年区域经济增长差异进行量化分析,结果表明京津冀都市圈区域经济增长差距呈先缩小后扩大的趋势,在空间上主要表现为西北张承地区与京津唐地区之间的差距。引起京津冀都市圈区域经济增长差距的因素主要有自然条件、固定资产投资、外商直接投资和劳动效率等。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2015,(2):115-117
高职教育要依托区域经济,充分发挥经济发展的引领作用、协调功能和服务职能。同时在区域经济的带动与引导下,要加强与相关企业的合作,产学研相结合,以行业依托为核心,创新服务外包技术人才的实践教学模式。 相似文献
8.
推动京津冀体育产业一体化发展，既是推进京津冀协同发展的重要内涵，也是体育领域落实区域协调发展战略的具体实践。研究表明，京津冀体育产业一体化发展，既面临难得的历史机遇，也面临着严峻的挑战。挑战在于：整体发展失衡，结构亟待优化；市场发育不足，行业竞争加剧；资源环境恶化，低碳锁定障碍；顶层设计不足，合作机制缺失。基于区域协调发展战略，应优化空间布局，推动体育产业错位发展；培育消费市场，推动体育产业创新发展；加快转型升级，推动体育产业低碳发展；完善合作机制，推动体育产业协同发展。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2015,(13):55-56
市场在当前我国区域经济一体化过程中发挥着重要的作用,但区域经济的整合需要以一些基础性的建设为前提,如基础设施的联动化、制度统一化等,这需要政府发挥作用,协调区域内部各利益主体,从而实现区域内经济的互联互通。政府在区域经济一体化过程中的作用主要体现在:制定区域发展战略规划、促进区域生产要素的流通、优化区域产业布局、投资区域基础设施建设以及治理区域生态环境。当前需促进区域政府合作,打破行政垄断和市场壁垒,从而实现区域经济共生共建。 相似文献
10.
杨娟娟 《天水师范学院学报》2014,(4):118-123
高等教育和区域经济之间的协同发展,是我国高等教育改革和区域经济转型过程中亟待解决的问题。二者之间协同发展的动力是高等教育能够为区域社会提供人才支持,同时高等学校具有科技研发和技术创新的优势资源,而企业拥有科研所需的资金支持,两者合作可以有效配置资源,互惠互利;但技术创新的高风险以及跨领域合作产生的信息不对称等问题严重阻碍着高等教育与区域经济的协同发展。因此,需要从横向协同和纵向协同两个维度构建高等教育与区域经济的协同发展策略,横向上达到高等教育与区域经济之间的目标协同、战略协同、组织协同和知识协同,纵向上高等教育要在学科门类和结构、人才培养模式上与区域经济发展需求相适应,加强产学研合作的深度,最终实现区域经济的可持续发展,达到多方共赢的局面。 相似文献