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多媒体CAI课件在《金属材料与热处理》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《金属材料与热处理》是机械类专业学生的必修课程。传统教学模式已不能满足现代教学的需要,多媒体CAI课件的应用为教学改革提供了有利条件。吸取传统教学模式的精髓,充分发挥多媒体CAI课件的优势,使现代化教学与传统教学有机融合,相辅相成。 相似文献
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郭学品 《海南广播电视大学学报》2001,2(1):14-15
随着信息社会的到来,传统的教学手段和教学模式已不能完全适应时代的要求,人们迫切需要借助于计算机等现代化设备和手段进行教学活动.多媒体技术的发展,为人们制作开发CAI课件提供了良好的环境和条件.Authorware是一套非常优秀的CAI课件开发工具,本文主要是对Authorware在制作开发CAI课件中的特点和应用过程进行分析. 相似文献
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高师音乐专业课程开发多媒体CAI教学课件,便能充分利用计算机多媒体技术和多媒体CAI教学课件,改造传统音乐教学模式,实现音乐教学设施、教学手段和教学方法的计算机化,以获得更好的教学效果,提高学生的学习效率。 相似文献
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心理学课程运用多媒体CAI课件是现代教育技术与课程整合的一种新的教学模式。本文在分析了多媒体CAI课件与课程教学的关系及《心理学基础》课程运用CAI教学的突出特点的基础上，探讨了如何构建心理学课堂的CAI教学模式问题。 相似文献
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王志威 《西安文理学院学报》2002,17(4):84-86
高校CAI(Computerassistinginstruction)课件数年来发展及CAI课件对传统教学模式造成很大冲击后 ,虽然在高校体育教学中可以发挥CAI现代化的快捷、大信息、形象、具体的视听效果 ,但是 ,仍然有许多的地方值得探讨 相似文献
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目前,CAI课件应用迅速发展,其传统的开发模式已不能适应教学实际情况的需要.在认真总结CAI课件当前研究背景的基础上,提出了合作开发新型CAI课件的开发模式.并通过模型,对CAI课件合作开发模式进行了具体阐述. 相似文献
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多媒体CAI技术在体育教学中的运用已显现出越来越重要的现实意义,而在体操课教学中的运用却几近空白。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法,以Authorware作为课件开发平台,制作体操CAI课件,探索出体操课教学CAI课件的制作规律和方法,挖掘出体操课使用CAI课件辅助教学的优越性,构建出体操课教学中运用多媒体CAI课件的教学模式。 相似文献
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随着信息技术在课堂教学中的不断深 入,CAI课件已逐渐成熟起来,成为广大 一线老师提高教学质量的有力助手。不过 在平时CAI课件的制作及使用过程中,优 点与经验虽然不少,但也不同程度地存在着 若干问题。 CAI课件≠书本的电子克隆 CAI课件的设计应该融合教学目的,教 学内容及至教学模式和方法设计于一体,避 免静态教学设计与动态教学实施的矛盾。一 个好的CAI课件应该具有明确的教学目的和 合理的结构层次,还有信息丰富,图文并茂 的课件内容,并且能适用于不同的教学模式 和情景设置与运用。制作课件要先设计,后 布局,再选材,最后核查。我们要对所讲内 容进行精心的规划,确定重点和非重点,先 相似文献
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王仁杰 《太原教育学院学报》2000,(3)
作为一种新兴的教学手段和教学模式 ,计算机辅助教学在某些方面具有传统教学无可比拟的优越性 ,但也有其不足之处。对 CAI的片面理解、不能恰当地使用 CAI以及CAI课件的选择、制作等问题 ,都是影响 CAI正常开展的一些因素。只有提高对教师主导地位和对 CAI的辅助性的正确认识 ,通过选择合适的软件或制作合适的课件 ,结合适当的教学内容 ,才能最大限度地发挥 CAI的作用 ,提高教学效果 ,从而使 CAI得以正常开展 相似文献
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分析目前中学CAI教学课件在编写及应用上存在的问题,讨论如何利用现代教育思想,打破传统教学模式,真正将课件应用于课堂教学的原则和方法。 相似文献
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本文针对体育技术课教学手段落后的现状．运用现代的教学多媒体技术．以Authorware7．0作为课件的开发平台,制作体操跳马多媒体CAI课件,探索出体操跳马教学CAI课件的制作规律和方法．并通过体操跳马教学中初步应用．探索在体操跳马教学中运用多媒体CAI课件的教学模式。 相似文献
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本文主要通过介绍数据库等技术与CAI课件制作技术相结合，积极突破传统教学模式对现代教育技术的约束，提倡基于建构主义的多媒体CAI课件设计与制作。 相似文献
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CAI被广泛译为"计算机辅助教学",因其具有集声音、图像、动画于一体的特性,应用到教育领域特别是引入课堂教学,成为协助教师教学的好帮手,改变了传统的教育教学方式,使课堂教学明显增量增效,具有传统教学无法比拟的优越性.为了掌握CAI课件的制作方法,提高课件设计技术,体现教师独特的教学设计与风格,设计出集使用与适用为一体的较高质量的教学课件,切实做到为教学服务,笔者就多媒体CAI辅助教学的课件设计,结合自身的教学感受与体会,谈几点个人粗浅的认识. 相似文献
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王仁杰 《太原教育学院学报》2000,(3):16-20
作为一种新兴的教学手段和教学模式，计算机辅助教学在某些方面具有传统教学无可比拟的优越性，但也有其不足之处。对CAI的片面理解，不能恰当地使用CAI以及CAI课件的选择、制作等问题，都是影响CAI正常开展的一些因素。只有提高对教师主导地位和对CAI的辅助性的正确认识，通过选择合适的软件或制作合适的课件，结合适当的教学内容，才能最大限度地发挥CAI的作用，提高教学效果，从而使CAI得以正常开展。 相似文献
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以计算机辅助理科教学为切入点,阐述了现代教育媒体"CAI课件"与理科教学整合的过程. 首先根据计算机辅助教学的实践,概括介绍了CAI课件编制的目的、要求以及编制过程中应注意的问题. 其次,利用现代教育媒体比传统教学方法具有明显的优势和更多的优越性. 第三,紧密联系教学实际,从数、理、化教学内容中各选一个教学实例,介绍如何将CAI课件自然运用于教学实践中. 相似文献
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对多媒体教学若干问题的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了多媒体计算机辅助教学的发展与现状、教学模式与适用范围、并结合作者自身利用CAI授课的实践经验探讨了CAI存在的优势,提出了计算机辅助教学的必要性,CAI课件制作应遵循的原则等。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)是将计算机所具有的特殊功能用于教学的一种教学形态,是在教学活动中利用计算机及技术传导教学过程中的信息,达到教育目的,完成教学任务的一种手段.要充分发挥计算机辅助教学的最大功能,CAI课件设计至关重要.应把CAI课件的制作放在整个教学系统中去考虑,即用现代教学理论中教学设计、教学模式和教学活动的原理,来指导课件制作的整体的策略以及课题的选择、模式的选择和具体的制作等问题. 相似文献
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SMIL在计算机辅助教学(CAI)中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍同步多媒体集成语言(SynchronizedMultimediaIntegrationLanguage)SMIL和在计算机辅助教学(CAI)中的应用———基于SMIL的多媒体课件制与传统的多媒体课件制的比较,指明了基于SMIL的多媒体课件制作是计算机辅助教学(CAI)中新的一个发展方向. 相似文献
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在生物教学中应用CAI课件的是目前生物教学中一种重要且有效的手段.生物教学中所涉及的生物学知识十分广泛,包括生物的形态、结构、分类、生理生化特点、遗传和变异、进化、生态等多个领域.因此在空间上有广至生物圈的宏观和小至分子水平的微观;在时间上有长至亿万年的演化史和短至微秒级的生理生化变化.应用CAI课件的特点进行生物学教学,可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观;在加强课本知识体系,拓宽教学的时间和空间,深化课堂学习的内涵和外延.CAI课件是否能完全取代传统的教学模式呢?在长期的教学实践中我们发现:在应用CAI课件进行生物教学时,教师的注意力较易分散,思维也缺乏应有的连贯性;师生的沟通交流次数少于传统教学;学生对知识掌握的牢固程度不够理想;对于某些课程内容,大部分学生还会主动建议教师不必使用CAI课件授课.这些问题提示我们应注重相关的教学研究,使现代教育技术的应用真正地更好地促进教学质量的提高. 相似文献