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1.
吴苑茵 《教育前沿(综合版)》2015,(4)
高职院校开展社会职业培训,是指在常规教学之外,面向社会、面向企业、面向劳动力市场开展的旨在提高人们职业素质和职业技能的教育教学工作。高职院校不但有开展社会职业培训的必要性而且应讲究开展社会培训的策略。本文在阐述高职院校开展社会培训必要性的基础上,分析了当前高职院校社会培训存在的问题,提出了改进社会培训的思路。 相似文献
2.
校本培训是高职院校青年教师培训的重要方式,对增强青年教师的教育教学水平效果突出。文章在分析开展校本培训的重要性和高职院校青年教师校本培训存在的问题基础上,结合实践探索提出在高职院校青年教师中开展校本培训的途径或方法。 相似文献
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4.
黄曙光 《湖北成人教育学院学报》2010,16(1):25-26
高职院校面向区域经济开展社会培训是社会的需要和高职院校承担的社会责任,文章从开展社会培训的意义、加强高职院校自身建设以及开展社会培训的条件、措施三个方面进行了阐述和分析。 相似文献
5.
高职院校开展社会培训不仅是社会责任,更是自身需要。本文介绍了高职院校开展社会培训的必要性、存在的问题,以及应对的措施。 相似文献
6.
吴铜霞 《黑龙江教育学院学报》2014,(11):23-24
企业为了提高自身的竞争力,不断加大对员工的在职培训力度。社会培训已经成为衡量高职院校社会服务能力的重要参考指标。如何提高社会培训质量,强化社会培训效果是高职院校管理者研究的重要课题。基于此,通过分析高职院校开展社会培训中存在的问题,进一步阐述促进高职院校社会培训发展的对策。 相似文献
7.
李东红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(3):60-61
加强高等职业院校的教师培训是办好职业技术教育的一项重要任务。本通过对高职院校师资队伍及开展教师培训的特殊性与现状的分析，提出高职院校开展教师培训的内容、方法以及加强教师培训的措施。 相似文献
8.
加强高等职业院校的教师培训是办好职业技术教育的一项重要任务.本文通过对高职院校师资队伍及开展教师培训的特殊性与现状的分析,提出高职院校开展教师培训的内容、方法以及加强教师培训的措施与途径. 相似文献
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10.
浅谈高职院校的教师培训 总被引：3，自引：0，他引：3
加强高等职业院校的教师培训是办好职业技术教育的一项重要任务．本通过对高职院校师资队伍及开展教师培训的特殊性与现状的分析，提出高职院校开展教师培训的内容、方法以及加强教师培训的措施。 相似文献
11.
高职院校面向社会开展职业培训,是高职院校服务社会的重要职能,也是高职院校提升自我的重要途径,在对外拓展培训业务的过程中,高职院校要注重加强与上级部门的联系和沟通,要规范培训程序、提升培训质量,要扩大对外宣传力度,从而保证培训业务的不断拓展。 相似文献
12.
许琼燕周小平 《广东轻工职业技术学院学报》2016,(3):61-63
高职院校开展社会职业培训,是高职院校服务社会的重要职能,也是高职院校提升自我的重要途径。为了更好开展社会职业培训,高职院校必须扬长避短,改革职业培训模式,利用自身的资源优势承接政府的培训业务,开办校企合作培训班,与社会培训公司联合办学,开拓远程与实操结合的培训模式等。 相似文献
13.
加强高等职业院校的教师培训是办好职业技术教育的一项重要任务。章通过对高职院校师资队伍及开展教师培训的特殊性与现状的分析，提出高职院校开展教师培训的内容与方法，以及加强教师培训的措施与途径。 相似文献
14.
宋清龙 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(6):48-50
高职院校本培训是高职院校蓬勃发展的结果,它是一种新的继续教育模式,与传统的教师培训形式相比,校本培训有自己的鲜明特性。高职院校要建立相应的运作机制,选择适合高职教师专业发展和满足教学实践需要的方式、内容开展校本培训。 相似文献
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高等职业院校的教师培训 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高等职业院校的教师培训是办好职业技术教育的一项重要任务。本通过对高职院校师资队伍及开展教师培训的特殊性与现状的分析，提出高职院校开展教师培训的内容、方法以及加强教师培训的措施与途径。 相似文献
17.
高职院校开展社会职业技能培训,是适应人民群众对优质教育和实现自身全面发展的需求,体现了高职院校服务社会的宗旨,是高职院校发挥其社会职能的重要渠道.在开展社会培训的过程中,高职院校的教学资源得到了充分利用,其品牌形象得到了提升,企业也从中获益匪浅. 相似文献
18.
高职院校开展社会培训的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校开展社会培训是应承担的社会责任,也是自身发展的需要。高职院校开展社会培训的主要思路是:加大对社会培训方面的投入,采用灵活开放的教学管理形式,以及按需培训,积极推行订单式与菜单式培训模式。 相似文献
19.
丁如芷 《泰州职业技术学院学报》2011,11(2):26-28
面向社会开展职业技能培训是高职院校的职能,是党和人民的期望,是加快技能人才队伍建设、凸现高职院校办学特色的需要。应提高面向社会开展技能培训的认识,形成社会技能培训的新机制,发挥利益机制的作用,增强培训的针对性、实效性。 相似文献
20.
企业开展培训工作,并不断拓宽培训领域,从宏观来讲可以提高高职院校的知名度,加强校园专业建设,增加学校经济收入;微观来看能使高职院校的教育资源优化,教师的工作量饱满,教室的使用率提高。所以大力开展企业培训是提高高职院校的社会效益和经济效益,更好发挥高职院校的社会功能的有效途径。 相似文献