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1.
罗大中 《辽宁广播电视大学学报》2000,(3):52-53
学习江泽民总书记关于教育问题的谈话精神，从以下几方面来认识和加强高校德育工作：高校德育工作有着眼于学生完整人格的塑造；高校德育工作要适应素质教育的要求；高校德育工作要注重“隐性德育课程”的作用；高校德育工作要冲破封闭式的教育模式。 相似文献
2.
陆秀华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):159-160
学校教育要把德育工作放在首位，把它看成素质教育的重中之重．小学思想品德课堂教学要做到转变观念，重视德育；使德育工作无处不在；让学生身体力行，亲身体会；家校配合，协调发展。 相似文献
3.
季江平 《石家庄职业技术学院学报》2000,(1)
在高校德育工作中，辅导员的作用至关重要，有效地开展德育工作应注意以下几个方面：一是教师的示范作用；二是德育工作要“求新、求实、求活”；三是充分发挥学生干部的作用；四是研究高职教育，鼓励学生成才。 相似文献
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对高职院校学生道德素质教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
面对高等职业院校德育工作的新挑战，必需加强德育工作的力度。作为德育工作的主体——高等职业院校，必需创设以育人为本的院校制度和精神文化氛围。教师必须不断加强自身的道德修养，不断提升自己道德教育的能力。要抓住新一轮课程改革的机遇，将德育工作渗透到每一门学科的教学活动中去；更加注重学生自身的道德实践活动；要尽快建立一套合理、科学、行之有效的道德评价体系。 相似文献
6.
不断提高广播电视大学大专中专学生的德育工作成效，在新时期具有十分重要的意义。要认真总结在过去办学中形成的德育工作经验和不足；着力强化广播电视大学教育工作者德育工作的六种意识；采用多种方法和途径，不断提高德育工作实效。 相似文献
7.
《基础教育改革动态》2006,(2):8-8
中共陕西省委常委、省委教育工委书记郭永平在西安中学就实施素质教育问题进行专题调研时强调，全面实施素质教育，要坚持以育人为本，以学生为主体，积极营造良好的教育氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，挖掘学生自身潜能，帮助他们不断提高创新能力、实践能力和分析问题、解决问题的能力；要坚持德育为先，不断探索德育工作的新途径，切实增强青少年德育工作的针对性和实效性；要进一步端正教育思想，转变教育观念， 相似文献
8.
日前,笔者从永顺县教育局了解到,为强化学生德育工作,提高学生思想素质,他们把学校德育工作作为各项工作的重点,旗帜鲜明地提出：“要像抓教学常规一样抓学生的德育工作。” 相似文献
9.
杨豹 《湖北广播电视大学学报》2005,22(2):34-35
在市场经济条件下的德育工作是高等院校教育的重要内容。本文将从三个方面进行理论探讨，一要看到市场经济对学生思想品德教育的双重效应；二要明白在市场经济条件下德育工作的内容；三要正确运用在市场经济条件下德育工作的方法。 相似文献
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班主任是学校德育工作的主要实施者。要当好新时期高职班主任。须在几个方面努力；更新思想观念，做好德育工作；了解学生，研究学生，关爱学生；以学生为主，抓好班级管理；强化学生的动手操作能力。 相似文献
12.
增强高校德育的实效性，必须优化高校德育工作环境。其中，最关键的是要加强德育工作无形环境的建设。构建高校德育工作无形环境，一要塑造高校德育工作者的完美人格，为大学生提供无形的德育资源；二要优化校园文化环境，为大学生提供无形的德育课堂；三要营造大学生良好的心理环境，为大学生提供无形的德育催化剂。 相似文献
13.
杨一江 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
德育工作的领导管理体制是加强和改进高校德育工作的关键。在新的历史条件下，高校德育领导管理体制必须与党委领导下的校长负责制相适应，也应与德育工作的特殊性相适应。新的德育领导管理体制的基本特点是：党委处于领导的核心地位；校（院）长要对学生德智体全面发展负责；要建立科学、有效率的工作机构。 相似文献
14.
我国职校德育工作在新形势下，必须以学生为主体，构建自我教育德育模式，促使学生行为规范养成教育主动化；以学校德育为中心，优化校内外德育环境，促使德育体系网络化；以实践为栽体，开展颇具特色的德育活动，促使德育内容生活化；以科研为突破口，针对实际问题选择研究重点，促使德育工作纵深化，从而形成全时空的立体化德育工作新格局。 相似文献
15.
苏健敏 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
党对学校的领导，首要的是政治领导。党组织在学校的一项重要任务是要抓好学生的德育工作，开展好各项有意义的活动。实践证明，这是做好学生思想政治工作重要途径。 相似文献
16.
刘新华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
市场经济的发展，使高校德育工作面临更加复杂的社会环境。这就要求高校的德育工作（１）要继续坚持“德育首位”的原则；（２）确立全员德育意识；（３）要分层次实施德育；（４）注重自我教育，培养学生自律意识和道德感情；（５）教育方式要灵活多样。在构建一体化德育机制方面：（１）高校德育工作领导体系及工作体系要一体化；（２）充分发挥“两课”主渠道作用；（３）建立整体德育机制；（４）重视校园环境建设，搞好校园文化活动；（５）注重心理教育，开展心理咨询活动 相似文献
17.
“以德治国”方略的提出为高等职业院校的德育工作指明了方向。要做到“以德育人”，重点应把握四个环节：一是要充分认识德育工作的重要性，在教会学生做事时更要教会学生做人；二是要全面理解德育的涵义，把思想政治教育、道德教育、法纪教育和心理教育融为一体；三是把握德育内容，做到贯通古今、融合中西、继承借鉴、发展创新；四是加强德育的实践环节，既要加强课堂传授与引导——授之以知，更要晓之以理，动之以情，导之以行，增强以德育人的实效性。 相似文献
18.
十年树木，百年树人．树木要从苗苗起，树人要从娃娃起．成树贵在直，成人贵在德．教育要改革，德育要先行．学校的德育工作是对学生思想、政治、道德和良好的心理素质的教育．怎样才能提高德育工作的实效性，是学校教育工作的首要任务．面对21世纪这个充满挑战的世纪，如何改进和加强中小学德育管理工作，是值得探讨的问题．根据《中小学德育工作纲要》和《党和国家有关中小学德育工作的各项法规、政策》以及中小学思想品德形成基本规律，[第一段] 相似文献
19.
姜瑞林 《廊坊师范学院学报》2003,19(2):115-118
创新是加强和改进高校德育工作的关键。新时期的高校德育工作要以观念更新为创新前提，建立相对开放的、一体化的育人体系，以解决国内外政治、经济、化快速发展中直接影响大学生思想行为的新问题，引导学生素质全面发展；内容上要体现时代性、人本化、生活化、层次性、开放性；方法上以学生、情景、活动为中心，注重德育理论和德育实践的有机结合。 相似文献
20.
济水一中双管齐下抓德育济源市济水一中，一手抓教师的思想教育，一手抓学生的德育工作，保证了学校各项工作的顺利开展。学校以爱生教育为中心，加强师德规范教育，不断提高教师培养人才的热情和能力。他们要求每位教师深入了解学生，在课堂上做学生的老师，循循善诱；在... 相似文献