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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在食物极为丰富的今天,虽然什么都可以买得到,但并不是说吃得越多、东西越贵就代表着营养摄入越均衡。均衡的营养才能最大限度地满足人体营养的需要,保证人体的健康。那么,怎样才算是营养均衡呢。实施起来难不难?  相似文献   

2.
本研究采用自行设计的营养知识、态度和行为问卷,调查了45位中山市幼儿园园长,发现在营养教育干预前,园长们已有较好的营养态度,但营养知识比较贫乏,营养行为不太乐观;在接受营养教育干预后,园长们的营养知识发生了显著变化,营养态度和行为也进一步改善。可见,对园长们实施营养教育十分必要,而且是可行的、有效的。  相似文献   

3.
营养人类学学科是营养科学与人类学相结合所形成的边缘学科。通过对营养人类学及归属,营养人类学的源流与成因,营养人类学的观点进行分析,阐述了营养与文化的关系,指出营养人类学是从文化的角度求解人类营养与健康关系的新途径。  相似文献   

4.
通过对营养基因组的研究,有利于人类摄取更好的植物营养。  相似文献   

5.
本文对低温条件下对营养代谢的影响、低温下训练的营养措施进行了详细地探讨。  相似文献   

6.
7.
本简要说明了胎儿在母体发育过程中营养物质供应方式的变化,并从解剖学的角度说明这一变化的原因。  相似文献   

8.
自由基理论在营养保健研究中的作用   总被引:4,自引:0,他引:4  
自由基的基本理论和常见嗜好品在肌体内的作用研究是一门边沿学科。研究发现,自由基参与了肌体的许多生理、病理过程;从营养角度探讨几种常见病与自由基的关系,可为某些常见病症的营养治疗提供参考。  相似文献   

9.
通过查阅大量运动营养方面的相关资料,试图从运动营养补充与运动能力的关系入手,系统的整理与分析现今国内外运动营养发展现状与研究成果,为运动训练工作提供一定的理论指导.  相似文献   

10.
佚名  未知 《教师博览》2004,(2):53-53
教师作为脑力劳动的典型代,.一般肌肉活动少,主要从事脑力劳动,所以大脑特别容易产生疲劳。导致思绪紊乱,严重影响教育教学工作。怎样通过食物营养提高大脑的劳动效率呢?  相似文献   

11.
赵敏 《幼儿教育》2000,(2):37-37
☆五彩鸡心原料:鸡心、胡萝卜、青椒、荸荠、香菇。制作要领:胡萝卜、青椒、荸荠、香菇洗净切片焯水后待用;鸡心一剖为二除去血管洗干净,调味后下油锅翻炒断生,再倒入胡萝卜、青椒、荸荠、香菇片翻炒拌匀调味勾芡,淋上少许麻油即可。☆沙茶鸡块原料:鸡肉、胡萝卜、沙茶酱。制作要领:鸡肉切成小块后调味,下油锅滑油盛起,上笼蒸30分钟左右;胡萝卜切丁炒熟;锅内加鲜汤、葱、  相似文献   

12.
营养与健康问题越来越引起人们的注意,但由于人们对饮食问题认识不足,导致营养失衡,造成健康得不到应有的保障.研究亚健康人群的现状和成因,对预防和减少亚健康人群比例,进一步提高国民身体素质,具有重要意义.  相似文献   

13.
龚玉洁 《考试周刊》2012,(30):164-166
作者开展了教职工的膳食营养观念和行为的调查,了解了教职工膳食营养观念和行为.发现了个性与共性问题,提出了相关改善对策,促使教职工建立吃饭讲营养、营养保健康、健康促发展的科学膳食营养观念和行为:并根据调查结果指导营养膳食教育.对幼儿园健康课程与家庭教育提供行动指导。  相似文献   

14.
《营养配餐与设计》是食品营养与检测专业学生创新创业能力培养的重要载体,本文通过对于教学内容、教学方法、教学评价、实践环境的打造、专业教师创新创业教育能力培养、学科间的交叉融合等多个方面综合阐述了如何以《营养配餐与设计》课程为依托进行学生创新创业能力的培养。  相似文献   

15.
本文主要从国际、国家、地方三个层面,以学生受教育权为基准,对国际上保障学生营养需求的实施现状、我国农村义务教育学生营养改善计划实施情况和地方特色学生营养餐实施现状进行文献梳理,简要述评我国在农村义务教育学生营养改善计划的政策演变,以学生营养餐"贵州模式"为例,探析我省实施"学生营养餐"以来的现状、存在的问题和发展趋势及发展需求,并提出相关政策建议。  相似文献   

16.
曲迤 《山东教育》2003,(23):103-103
幼儿的膳食营养,是幼儿身体健康的基础。多年来,我园特别注重幼儿,膳食的营养平衡。  相似文献   

17.
《成长》2005,(9):i0038-i0038
国民营养调查和营养监测的结果显示,我国国民的铁营养处于缺乏状况:儿童和妇女的贫血患病率均处于较高的水平。铁营养不良影响着我国国民的体质.影响着我国儿童的生长发育和学习能力.也影响着我国国民的身心健康,改善铁营养不良已经成为我国公共营养工作的重点。  相似文献   

18.
了解护理专业学生营养知识掌握水平,初步探讨营养教学改革的方法,途径和内容。方法:抽取我校212名在校护理专业学生作为调查对象进行问卷调查,在调查基础上进行针对性营养知识教育,教育后进行了复测,对教育效果进行评估。结果:护士生的营养知识掌握普遍不足不足,教育后学生的知识水平显著提高(P〈0.01)。结论:课堂教育能够提高护士生的营养知识水平,收到良好的效果。  相似文献   

19.
营养宣传教育对大学生营养知识、态度促进的效果评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
李孟伦 《考试周刊》2009,(2):153-155
本文作者对江西科技师范学院110名不同年级在校大学生进行自行设计的营养知识、态度的问卷调查,结果发现大学生营养知识不足,选择食物单一。但他们普遍具有良好的营养态度,愿意改变自己的不良饮食习惯,愿意接受营养健康教育。根据调查结果作者指出,对大学生加强营养健康教育迫在眉睫。  相似文献   

20.
很多妈妈都担心宝宝的营养摄入是否足够,尤其是当宝宝满1岁以后,接触的食物种类和性状都更加丰富,营养的摄入量更难把握!  相似文献   

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