共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
2.
3.
对发挥大学生党员先锋模范作用长效机制构建的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
如何促进大学生党员充分发挥先锋模范作用,建立和完善大学生党员发挥先锋模范作用的长效机制,是加强大学生党员自身建设的必然要求,也是新形势下创新高校学生党建工作的一个重要课题。当前发挥大学生党员先锋模范作用存在一些问题,必须通过提高发展质量、创新教育形式、保障主体地位、完善监督机制、搭建服务平台形式等构建发挥大学生党员的先锋模范作用的长效机制。 相似文献
4.
大学生党员先锋模范作用长效机制的构建是一项需要理论研究和实践探索相结合的重大课题。文章分析了大学生党员先锋模范作用的标准,探究了影响大学生党员发挥先锋模范作用的现存问题,并在此基础上提出了构建大学生党员先锋模范长效机制的方法与途径。 相似文献
5.
将管理学中的现代激励理论运用到大学生党员的先锋模范作用发挥的激励中,依据需要和期望、强化和目标设置等理论,构建有层次的大学生党员先锋模范作用激励体系和机制,既能够在理论上对大学生党员的激励问题提供参考,也能够解决当前时期大学生党员先锋模范作用发挥乏力以及对大学生党员激励不足的问题。 相似文献
6.
论大学生党员再教育工作机制 总被引：1，自引：1，他引：1
通过对大学生党员先锋模范作用发挥的总体情况和部分大学生党员先进性不强的原因分析,阐述了大学生党员在入党前后表现差异的一个重要原因是党员的再教育工作没有及时跟上,提出通过建立健全党员再教育长效机制,来保证大学生党员更好地发挥先锋模范作用。 相似文献
7.
为进一步了解学生党员的先锋模范作用发挥情况,本文通过问卷调查对大学生党员先锋模范作用的现状和影响因素进行分析,从组织建设、宣传教育、完善制度、载体建设等方面入手,着力探索构建发挥大学生党员先锋模范作用的长效机制。 相似文献
8.
如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据江泽民同志对新的历史条件下共产党员先锋模范作用提出的四点要求,得出大学生党员先锋模范作用的内涵;指出当前大学生党员发挥先锋模范作用中存在的问题及原因,并提出相关合理对策。 相似文献
9.
本文根据江泽民同志对新的历史条件下共产党员先锋模范作用提出的四点要求,得出大学生党员先锋模范作用的内涵;指出当前大学生党员发挥先锋模范作用中存在的问题及原因,并提出相关合理对策. 相似文献
10.
论大学生党员在学风建设中先锋模范作用的发挥 总被引：2，自引：0，他引：2
文章全面论述了大学生党员在学风建设中发挥先锋模范作用的重要意义和必要性,从大学生党员群体自身所具有的优势、素质和特点出发,阐述他们在学风建设中发挥先锋模范作用的现实可能性,并在此基础上进一步论述了大学生党员在学风建设中有效发挥先锋模范作用的着力点以及在此过程中应当处理好的几个关系和问题。 相似文献
11.
工会民主监督是整个国家监督体系的重要组成部分,当前,工会的职能重点在于服务职能的体现,通过对高校工会民主监督的现状进行调查,高校工会监督规章制度比较完备、民主决策程序得到保证、民主监督取得一定成效,但仍然存在高校工会的民主监督最终体现的为"建议权"、高校工会参与民主管理、民主监督的法律法规尚存空白等问题。可以从高校党委应当明确高校工会民主监督的程序性规定、高校工会应当将民主监督融入到服务职能当中来加强全面从严治党背景下的高校工会民主监督。 相似文献
12.
新时代提升高校学生党建工作凝聚力是坚持和加强党对高校的全面领导的必然要求;提升高校党建工作实效性的必然要求;贯彻落实立德树人根本任务的必然要求。从对个体思想调控不足、满足群体利益需要不足、对学生的组织力度不足三个方面剖析了当前高校党建工作凝聚力存在的问题,以话语认同为抓手,提出新时代提升高校学生党建工作凝聚力的策略。 相似文献
13.
毛泽东曾经赴上海参加中共二大,因找不到地址和同志仍回湖南的说法,出自毛泽东本人的回忆。这既是一条孤证,也是不够准确的。有关论著和纪实文学对此津津乐道、大肆渲染,是不妥当的。 相似文献
14.
李亮 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(4):46-50
中国共产党的创建经历了一个从准备到建立的历史过程。1920年夏中国共产党上海发起组的建立是组织上筹建党的开始,并非中国共产党诞生的标志。1921年7月中国共产党第一次全国代表大会的召开标志着中国共产党正式成立。 相似文献
15.
季新华 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(5):46-47,52
高校院（系）建立落实党的制度长效运行机制,是实现“贯彻‘三个代表＇重要思想的组织者、推动者、实践者”建设目标的支撑点.院（系）党组织是高校管理工作的基础,随着加强党的执政能力建设工作的推进,院（系）党组织如何有效落实党的制度,成为院（系）党组织探讨研究的重要课题. 相似文献
16.
陈力丹 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(4):1-6
共产党党报理论中的“党性”概念是列宁最早提出的。尽管现在这个概念在我国较为流行,但是真正了解这个概念产生时的所指,并按照这个含义运用的,只在历史研究领域。列宁论述党报的党性,是从1903年反对小组习气开始的。列宁明确提出衡量“党性”的标准,是党的纲领、党章(组织经验)和党的策略原则。 相似文献
17.
董根明 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(3):44-47
从中国共产党在上海发起成立到中共“一大”召开前的这段时间里,陈独秀以《新青年》和《共产党》月刊为阵地积极宣传马克思主义,发起对各种假社会主义和无政府主义的思想论战,重视培养党的骨干力量,积极推动党的组织建设,具体指导中共“一大”党纲和章程的制定。尽管陈独秀没有出席中国共产党第一次代表大会,但他还是众望所归地当选为“一大”中央局的书记。 相似文献
18.
党性是一个政党固有的本性,是一个政党的生命力所系、力量所在。加强党性锻炼、提高党性修养,是青年党员保持自身先进性与纯洁性的终身必修课,也是我们党不断走向胜利的制胜法宝。伟大建党精神是中国共产党的精神之源,用伟大建党精神滋养青年党员党性,有助于其厚植崇高理想信念、激发强大奋斗动力、坚持发扬斗争精神。赓续伟大建党精神,锻造青年党员党性,要努力在提高思想认识、深入扎根实践、应对风险挑战等方面下功夫。 相似文献
19.
王金玲 《鞍山师范学院学报》2011,13(5):1-3,8
马克思主义学习型政党建设是现阶段党的建设伟大工程的重要内容,是中国共产党党建理论与实践的重大创新发展。作为党的根本大法,党章为马克思主义学习型政党建设提供了政治方向的保证、组织制度的保障以及学习的基本要求。通过发挥党章的规范功能、教育功能、整合功能以及凝聚功能,可以有效推进马克思主义学习型政党建设,并为创建学习型社会奠定基础。 相似文献
20.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2021,(2)
建党基地是指民主革命时期中国共产党秘密建党中创建与发展的依托基地。根据建党基地的影响大小,建党基地又分为具有全党意义的建党基地和地方性的建党基地。大别山地区是中国共产党具有全党意义的重要建党基地,这一建党基地始于武汉中国共产党早期组织的创建,经大革命时期和土地革命时期的发展,形成鄂豫皖苏区根据地这一全党重要建党基地,经抗日战争时期的豫鄂边抗日民主根据地和解放战争时期的大别山根据地而延续到中华人民共和国成立。大别山地区建党基地是经历了建党各阶段并在各阶段都发挥着重要作用的全国性建党基地。大别山地区建党基地具有建党时间早、党员人数多、党组织发展快、有根据地做依托等特点,为中国共产党建党提供了创造性经验,为中国共产党发展为全国性大党和夺取全国政权发挥了重要作用。 相似文献