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相似文献
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1.
理想化思维方法是科学抽象的一种形式。它在物理教学中主要反映在:建立理想化物理模型和设计理想化实验。在中学物理教学中,使学生认识理想化方法,在研究物理过程中主要有两方面的好处:一是把物体本身理想化或者把物体所处条件理想化;另一种是在学生思想上建立理想化实验。因为理想化思维是把事物的本质抽象出来,透过现象,由表入里,分清主要因素和次要因素。抓住主要矛盾,对事物进行科学抽象。所以理想化思维方法是研究物理问题的重要方法之一,有必要在教学中让学生认识和掌握它们。  相似文献   

2.
由于客观事物具有质的多样性,它们的运动规律往往是非常复杂的,不可能很容易地认识清楚,因此,在研究问题的过程中就需要抓住事物的本质特征,忽略次要因素或无关因素,经过科学抽象建立理想化模型.用理想模型代替客观原型的研究方法就是理想化方法.理想化方法是一种科学思维方法,是物理科学研究和物理学习中最基本、应用最广泛的方法,  相似文献   

3.
理想化方法是把错综复杂的事物,过程归结为一些简单的问题加以研究的一种科学方法,物理学中常用的理想化方法有,理想模型,理想过程,理想实验,物理学的研究就是建立在理想化方法基础之上的。  相似文献   

4.
刘明昭 《成才之路》2010,(29):75-75
理想化方法是物理学研究的一种科学方法,它是以实验为基础的科学抽象,在物理教学上,人们常用它来揭示被研究对象在想象的理想状态下的规律,显露其物理本质,从而促进物理教学的深入开展,渗透在教学内容中的理想化方法,还丰富着学生对物理学科方法的认识和理解。这对加强基础物理的学习,掌握现代物理知识,培养能力发展智力都有重要意义。  相似文献   

5.
人类已经迈入二十一世纪,社会竞争相当激烈,竞争的关键是人才的竞争,人才的培养关键是教育。近年来,世界各国都在不断深入地进行教育改革。2001年,我国教育部颁布了义务教育阶段各门学科的课程标准,这次课改对于本世纪中国教育的发展,乃至整个中国社会的发展都将产生深远的影响。下面就新课标下初中物理的思维方法及思维品质的培养发表一些浅显的看法。一、初中物理常见的思维方法(一)理想化方法。由于客观世界十分复杂,在研究问题的过程中就应该忽略次要因素或无关因素,它使我们得到理想化的模型,这就是理想化方法。理想化方法使我们能够近…  相似文献   

6.
物理教学中要注重物理模型的建构,学生在运用物理知识解决实际问题时需要"去理想化"的思维。去理想化是理想化建模的逆向过程,去理想化物理问题介于原始物理问题和理想化问题之间,层次性强,对学生解决实际问题能力的培养和教学完善都有启示作用。  相似文献   

7.
物理理想化模型能清晰反映问题本质,有利于分析和发现规律.建立正确的理想化模型是物理学中分析问题和解决问题的重要思维方法.本文结合教学实际,对建立物理理想化模型的方法进行了探索.  相似文献   

8.
在解题过程中 ,不仅要将问题的具体解法弄清楚 ,更要从中概括出具有指导意义的思想方法 ,从而更好地掌握并运用这些思想方法解决化学问题 .化学解题常用的思想方法主要有理想化方法、形象化方法、化归方法、数学化方法和类比方法等 .一、理想化方法理想化方法也称为模型方法 ,其特点是将制约一个化学事物的诸多因素中的次要因素予以忽略 ,使化学事物简化成只有主要因素的模型 ,即理想模型 .理想模型具有化复杂为简单的功能 ,是解决复杂化学问题常用的思想方法 .例 1 质量为ag的C8H1 8,在一定条件下受热裂化可生成含有C4H8、C3H6、…  相似文献   

9.
理想化方法是物理学研究问题的重要方法之一,它是对实际问题的科学抽象.理解好理想化方法对学好高中物理有重要作用.理想化方法是指,根据所研究问题的需要和具体条件,确定研究对象的主要因素、次要因素和无关因素,通过对问题的抽象和概括,保留主要因素,忽略次要因素,排除无关因素,从而简明扼要地揭示事物的本质.  相似文献   

10.
人们在观察客观世界时,常会发现要研究对象的一些性质对现象的过程及其最终结果具有决定性的影响,而另外的一些性质则只起次要作用.为便于研究,人们在观察和实验的基础上,运用抽象思维能力,抓住主要因素,忽略次要因素,使研究对象形式化、纯粹化,用理想模型代替客观原型,这就是理想化的方法,理想化方法它能够让我们近似地在理想的条件下较为方便地研究客观世界,找出规律,在解决各种实际问题时,我们可以以理想模型为研究基础,然后考虑实际研究对象运动过程中其它因素的影响,把研究结果作修正,便能较好地解决实际问题.  相似文献   

11.
“理想化思维”是科学抽象的一种方法,通过“理想化思维”建立物理模型和设计物理实验,然后在实验的基础上通过推理得出物理规律,可以把复杂的问题简单化,把抽象的问题具体化。  相似文献   

12.
建立合适的物理模型,或者将一些物理问题理想化,这是物理教学中比较常见的方法。在研究某一问题时,抓住问题的主要或起决定作用的方面,而忽略问题的次要或从属的方面进行研究,而对研究的结果几乎没有影响的研究方法,在物理学中通常称为理想化。主要方面和次要方面是相对的,它们在一定的条件下是可以相互转化的。正确运用矛盾哲学理论,优化对理想化的理解,创新理想模型教学,是物理学教学中值得重视的一个问题。  相似文献   

13.
本文主要是关于某些高中物理概念的理想化问题。较深入地讨论了在瞬时速度概念的导出过程中出现的矛盾,并指出将物理概念理想化是物理研究的常用方法之一。  相似文献   

14.
理想化模型是物理学研究中抓住主要因素忽略次要因素的研究方法的体现,但在构建理想化模型的同时也必须尊重物理事实,不能过度。本文从两道例题入手对高中物理试题中时常出现的电场过度理想化问题进行了探讨,也对中学物理命题的科学性提出了自己的思考。  相似文献   

15.
所谓“理想模型”,就是应用理想化的方法,把研究对象、研究问题的条件、物理过程、物理状态等,在不影响研究结果的精确度的情况下,抓住物理问题的本质,忽略问题的次要因素,使问题得以简化。中学物理理想模型归纳起来有以下几种:(1)物质形态结构理想化,例如:质点、理想气体、点电荷、分子电流、原子模式结构、匀强磁场等;(2)环境条件理想化,例如:光滑、绝热等;(3)运动变化过程理想化,例如:匀速圆周运动、等压过程、抛体运动、简谐振动、稳恒电流等;(4)实验器材理想化,例如:理想电源、理想电表等。  相似文献   

16.
本文主要是关于某些高中物理概念的理想化问题。较深入地讨论了在瞬时速度概念的导出过程中出现的矛盾,并指出将物理概念理想化是物理研究的常用方法之一。  相似文献   

17.
建立物理模型是初中物理教材中比较重要的思想方法之一,其实质是:抓住主要因素,忽略次要因素,对复杂的实际问题进行理想化处理,建立理想化模型,使复杂的问题简单化.例如,为了描述物理现象、阐明物理原理,初中物理教材先后引入了匀速直线运动、杠杆等理想化物  相似文献   

18.
研究物理学和研究其它科学一样要进行科学抽象。在科学抽象中,突出事物的主要矛盾,舍弃次要因素,把复杂具体的事物用简单抽象的模型来代替。这种模型称为理想化模型。虽然理想化模型与实际情况之间存在某种差异,但在一定条件下,这种误差可以忽略。为什么可以这样处理?这就要对理  相似文献   

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一、光现象知识点思维导图二、解题方法归纳总结1.基本概念的综合比较2.理想化模型法及作图法为了更形象,更简单地描述和研究光现象及其规律,物理学中采用理想化模型的方法,用  相似文献   

20.
理想化方法是自然科学研究中的一种科学方法,理想化方法包括建立理想模型、设计理想实验方法.中学化学教材中,有许多概念原理是化学家运用理想化方法研究物质及其变化获得的成果.引导学生正确认识有关概念原理知识的形成过程,了解理想化方法,了解理想化方法在化学科学研究中的运用,不仅能帮助学生深刻理解、正确把握化学概念、原理的内涵,还能提升学生对科学方法的了解.  相似文献   

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