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浅谈大学生自我管理能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
让大学生学会管理自己,真正达到一种“无风自扬帆”的境界,从而全面健康成才,这是高校教育中的应有之义,更是未来社会对人才素质的必然要求。因此,加强大学生的自我管理能力培养应该被越来越多的教育研究者及践行者给予更多的研究和关注。 相似文献
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自我管理能力是大学生个人发展能力的重要组成部分,因为受传统教育观念和社会环境等因素的影响,当代大学生的自我管理能力呈现下降的特点,如何提高大学生的自我管理能力成为学校教育和家庭教育必须解决的问题。 相似文献
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大学生自我管理能力缺失现状及干预措施 总被引：1，自引：0，他引：1
自我管理能力是大学生个体发展能力的重要组成部分,因受传统教育观念、家庭教育和大学生自身因素的影响,当代大学生的自我管理能力普遍缺失,如何提高大学生的自我管理能力成为亟待解决的问题。 相似文献
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自我管理能力是大学生个人发展能力的重要组成部分,因为受传统教育观念和社会环境等因素的影响,当代大学生的自我管理能力呈现下降的特点,如何提高大学生的自我管理能力成为学校教育和家庭教育必须解决的问题。 相似文献
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高校学生宿舍是对大学生进行思想政治教育、推进素质教育、培养集体主义精神、树立公共道德风尚、加强校园文化建设的重要阵地。高校要坚持思想政治教育与宿舍管理有机结合,探索思想政治工作的新载体,着力形成大学生自我管理、自我教育、自我服务的长效工作机制,切实加强大学生思想政治教育。 相似文献
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高校学生宿舍是对大学生进行思想政治教育、推进素质教育、培养集体主义精神、树立公共道德风尚、加强校园文化建设的重要阵地。高校要坚持思想政治教育与宿舍管理有机结合,探索思想政治工作的新载体,着力形成大学生自我管理、自我教育、自我服务的长效工作机制,切实加强大学生思想政治教育。 相似文献
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高校班集体是加强学生思想政治教育的前沿阵地,是培养学生养成＂自我学习、自我教育、自我管理＂的第一课堂,也是高校学生日常管理工作中的一个重要组成部分。新时期高校班集体建设应该是以和谐文化为指导、以人文关怀为理念,旨在提高大学生的综合素质和集体认同感。 相似文献
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当代大学生学风存在各种问题,加强大学生学风建设,需要改革教育观念、教学内容和方法;加强管理;提高教师素质;加强舍风、班风、校园文化建设以及学生的自我管理能力,还需要学校、社会、家庭形成合力,共同促进学风建设。 相似文献
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有针对性地开展“90后”大学生的价值观教育,是增强高校人才培养针对性和导向性的重要保障。本文从坚持以人为本的教育理念增强“90后”大学生理论素养,开展心理健康教育培养“90后”大学生生命意识;通过实践活动促进“90后”大学生知行统一,开拓网络载体,养成“90后”大学生自律精神,构建和谐校园提升“90后”大学生自我管理能力五个方面提出“90后”大学生价值观教育对策。 相似文献
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试论团队管理在高校班级管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观要求以人为本,实现人的全面发展。通过在高校学生班级中运用团队式管理理念,对在校大学生进行团队式教育和管理,促使在校大学生强化个人团队意识,增强团队协作能力,使得在增强高校学生自我管理、自我教育的同时,加快高校班级管理工作的高效运转。 相似文献
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高校先进班集体的管理建设经验—以厦门大学2005级政治学班为例 总被引：3，自引：0，他引：3
中央16号文件中指出：班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体。要着力加强班级集体建设,发挥团结学生组织学生教育学生的职能。因此,班级建设是高校教育管理的基础性工作,是有效开展学生管理教育工作的关键。本文将以省级先进班集体—厦门大学2005级政治学班为例,结合笔者切身实践心得,谈谈高校先进班集体管理建设的若干经验。 相似文献
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加强和改进大学生思想政治教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强和改进大学生思想政治教育,是我们党提高执政能力的重要措施之一,也是高校义不容辞的责任。本文立足于时代特点,提出了丰富大学生思政教育内容、实现三个转变的观念,为加强和改进大学生思想政治教育工作做一些尝试。 相似文献
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多元化教育是新时期高职院校辅导员工作的新要求与新特点 总被引：1，自引：0，他引：1
辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生思想政治教育工作和日常管理工作的主要组织者和执行者。新时期,随着高等职业教育的蓬勃发展,如何转变高职院校辅导员的管理观念和工作职能,并通过他们自身素质的提高,致力于不断培养大学生的自我管理能力和创新实践能力就显得尤为重要。所以,高职院校应根据新时期高职院校学生自身的特点和现状,更新传统的思想政治教育方法,建立一种新型的、多元化的教育模式,从而适应新时期高职院校发展的要求,为大学生的成长和发展提供坚实的保证。 相似文献
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领导力是一种有效地促进社会变革、推动社会进步的力量,是一种未来社会所不可或缺的能力。领导力是当代大学生必备的基本素质,高校作为社会主义培养合格建设者和可靠接班人的重要阵地,在大学生中开展领导力教育是十分迫切的重要任务。探索了大学生领导力教育的内涵及构成要素,分析了高校加强大学生领导力教育的必要性,并从高校宏观层面和大学生微观层面提出了加强大学生领导力教育的有效举措。 相似文献