共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
<正>1995年6月20日,国务院颁布了《全国健身计划纲要》,这是国家发展社会事业的一项重大决策,是一项国家领导、社会支持、全民参与、有目标、有任务、有措施的体育健身计划,是 相似文献
2.
休闲体育资源的理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
休闲体育是群众体育的一种表现形式,本课题对休闲体育资源的基本属性及分类进行了研究,认为休闲体育资源具有局限性、个体特质性、共享性和形态多样性;并从本质属性、存在形式、活动性质、资源开发程度四方面进行分类,为完善地区体育工作和落实《全民健身条例》提供理论依据和参考。 相似文献
3.
全民健身计划的实行与学校体育改革趋势研究 总被引：1，自引：0，他引：1
全民健身与学校体育二者有着密切的联系,学校体育是全民健身的重点,它直接影响到全民健身能否顺利实施,全民健身对学校体育的改革和发展又具有促进作用。本文通过参考各类文献资料,论述全民健身计划在学校体育推行的前提下,探讨了学校体育存在的弊端并提出了深化学校体育改革,全面推行全民健身计划,更好地适应全民健身计划的建议。 相似文献
4.
5.
随着社会和经济的发展,人们生活水平不断提高,人们的健康意识不断增强,这就需要高水平的社会体育指导员指导人们进行体育锻炼。社会体育指导员的培养是全民健身服务体系的内容之一。针对目前我国社会指导员队伍的现状,阐述了利用高校资源培养社会体育指导员的必要性和可行性,提出了培养社会体育指导员的实施办法,研究创新培养社会体育指导员新模式,为《全民健身计划纲要》的全面实施创造有利条件。 相似文献
6.
《科学生活》2007,(6):18-19
1995年6月《全民健身计划纲要》颁布实施,到2000年底,全民健身计划第一期工程已经结束。为了检验全民健身计划一期工程的实施效果,推动群众体育事业的发展,国家体育总局在1997年第一次调查的基础上,于2001年对我国群众体育的发展现状进行了第二次全国范围的抽样调查。调查显示,2000年在我国16～70岁的成年人中,体育人口达到了18.3%(约1.58亿),比1996年增长了2.8%,约增加1800万。不过,这是在我国人口总数迅速增加的情况下增长的比例数。另外,值得关注的是,我国成年人中仍有16%左右的准体育人口(全年中至少参加过一次体育活动)和65%左右的非体育人口(全年中一次体育活动也未参加过)。调查也显示,我国体育人口年龄结构仍然是年轻人和老年人比较多,中年人相对较少。 相似文献
7.
本文选择我国的社会体育和学校体育作为研究对象,对两者的发展现状进行了分析。在此基础上发现通过社会体育和学校体育的接轨可以实现两者在资源上的互补,共同促进全民健身事业的发展,并对两者资源的相互交流提出了相应的建议和对策。 相似文献
8.
新时期高校体育在社区体育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
全民健身计划纲要的颁布与实施,把社区体育作为推动全民健身的发展重点。本文从分析我国社区体育现有的问题入手,探讨了高校体育在促进社区体育发展中所具备的各种优势,为社区体育的发展作贡献。 相似文献
9.
《全民健身计划纲要》的颁布,为高校体育的改革指明了目标和方向,而长期以来,以运动技术为主线的体育教育体系,把重点放在了传授运动技术上,忽视了健身锻炼的教学内容,同时忽视了学生的个性发展,使学生被动的接受,致使教育效果不佳。因此,建立以健身锻炼为主的健身课程体系是高校体育教学发展必然趋势。 相似文献
10.
11.
运用文献资料、问卷和访谈法,对苏州高新区企业职工体育健身状况进行调查分析,探索市场经济体制下企业职工体育锻炼意识与行为及影响因素．为更好推动企业贯彻《全民健身计划纲要》提供参考依据 相似文献
12.
党的十六大报告中，明确将建成完善的全民健身体系作为全面建设小康社会的目标，党的十六届三中全会又提出“坚持以人为本”，“深化体育改革，构建群众体育服务体系，增强全民体质”。《中共中央国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》，明确了体育服务的方向和发展目标，凸现了中国特色体育的导向，为全面建设小康社会体育的发展确立了时代坐标，也为建设西藏小康社会体育指明了方向。 相似文献
13.
体育教学中诱导训练的应用与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李玲 《科学学与科学技术管理》1999,20(5):48-48
当"全民健身"被赋予了整个民族体质提升的深远意义,从而也把全民体质的水平提升到了国家的另一重大资源和生产力发展要素的重要地位时,人们开始对传统的体育教学进行了反思:全民健身的基础在于学校,如果不能从学生时期就培养他们对体育运动的兴趣,要真正普及全民健身恐怕要困难得多. 相似文献
14.
15.
本文采用文献资料法、观察法和逻辑分析等方法对我国居民健身活动现状进行调查,并对社会体育指导员和全民健身之间的关系进行了阐述,指出了社会体育指导员在全民健身中的促进作用以及对其发展的影响。 相似文献
16.
本文着重论述高校体育素质教育的基本特征、主要内容及高校实施体育素质教育的重要意义。主要目的是探索适合21世纪社会发展客观需要的体育教育新模式,不断提高教育教学质量,全面推进《全民健身计划纲要》的实施。 相似文献
17.
通过对学校体育资源服务全民健身的整体性机制和局部性机制的分析,明确指出"体育活动"机制是一种要素型局部性机制。分析认为,主要利用学校体育资源开展的体育活动类型与作用具有多样性特点,体育活动成为带动学校体育资源服务全民健身的重要力量。以此基础进一步讨论了体育活动稳定的服务全民健身的路径并针对"体育活动"机制的作用原理提出了促进该机制有效性应注意的相关问题。 相似文献
18.
19.
中小学体育是我国体育发展的基础萌芽时期,广大中小学生更是我国体育发展的新鲜血液,在这个时期选择什么样的体育项目可以积极的孕育和培养我们体育的"新鲜血液",并丰富我国体育项目的内容,展现体育魅力,对推动我国"全民健身"发展,无疑有着十分重要的意义。武术作为中国传统体育的代表当然成了不二的选择。中国武术是中国优秀文化的载体,其蕴含着及其深刻的文化内涵。它集健身、修身和娱乐为一体,符合了大众体育的发展要求和全民健身的战略要求,再者它内容丰富、民族特色强,且受地域限制小,具有广泛的适应性。将武术纳入中小学体育的课堂,既满足了我国教育事业的要求又促进了我民族文化的传承。 相似文献
20.
针对目前的体育教学现状,要以初中体育教学作为学校的健身基石。针对体育课堂,提出了体育教学中要运用愉快体育教学法。体育教学要本着教育新世纪人才的原则,改变以往的体育教育观念,以积极健身为目的,建设和谐的体育课堂。把健身教育理念带到体育的教学中,让学生具备健身的意识,为全民健身奠定坚实的基础。 相似文献