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1.
在教学的实践中,我了解到有相当部分的学生对思想政治课不感兴趣,甚至厌烦.问其原因大概有三:一是认为学了用处不大;二是对理论觉得枯燥无味;三是由于老师强调死记概念、熟背观点,太"伤脑筋".凡此种种,归根到底就是教师的教法问题,也就是说,教师没有从实际出发,活用教材,搞活课堂气氛,没有从根本上激活学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.针对这种情况,我在教学中着眼于实和活,使学生由厌烦变喜欢,由觉得用处不大到认为大有用处,由怕伤脑筋变为爱动脑筋,收到了良好的教学效果. 相似文献
2.
学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者，教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会．帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得厂泛的数学活动经验。 相似文献
3.
黄荣 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):97-100
PBL（Problem—BasedLearning），即问题式学习，以信息加工心理学和认知心理学为基础，属建构主义学习理论的范畴，是建构主义教学改革设想当中的“一条被广泛采用的核心思路”。问题式学习模式下的教师设问对于提高学生解决问题的能力、改进学生的学习态度和促进学生理解数学有着重要的作用。 相似文献
4.
根据教学机器人的功能特点,引入组件化机器人的概念,将机械本体按功能划分为基础单元、可扩展单元两类组件,采用SERCOS总线接口、分布式控制结构和开放型软件架构。该机器人具有灵活的扩展性,良好的重构性,适用于教学应用,并对多任务机器人设计有一定参考价值。 相似文献
5.
本文认为,广播在移动互联网时代的转型,本质就是一次与受众之间"社交关系"的重新构建。湖南电台通过"广播+互联网+N"的方式,尝试建立与听众之间更紧密的社交关系:声音IP的跨界连接;大型活动的超级连接;公益服务的情感连接;互动制造的爆款连接。 相似文献
6.
京津平原系指北京、天津及河北省廊坊地区的平原部分,属华北平原的北部。面积约23040平方公里,占京、津、廊坊总土地面积的66.95％。这里人口稠密,开发悠久,农业生产有较好基础。当前的主要问题是深入认识本区自然条件与农业生产的关系,进一步挖掘土地生产潜力,为京津地区国民经济的发展,为改善城市供应作出更大贡献。 相似文献
7.
8.
9.
甘肃省兰州市七里河区健康路小学是一所企业移交地方的学校,企业在发展过程中由于经费的限制,对学校的投入严重不足,存在教学楼延期使用、硬件设施不足或老化等问题。当地政府由于受到财政不足的影响,对学校的投入也十分有限,可以说,学校的发展现状令人担忧。但是,近期国家加大了对教学楼的修建力度,学校的春天也很快就要到了。那么,怎样才能让先进的办学理念和自己的学校有机结合,使学校的发展有所提升有所发展呢?立足校情,制订学校发展计划 相似文献
10.