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相似文献
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1.
语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听、说是基础,读、写是目标。作为小学语文中的关键环节,写作教学是培养学生写作能力的枢纽。在长期的语文教学过程中,教师逐渐发现小学语文写作中存在的普遍性问题——缺乏真实情感。在写作过程中,学生词汇匮乏,中心思想千篇一律,更有甚者描述不具体,难以准确清楚表达出内心的真情实感。因此如何培养学生的写作能力,提高学生的写作技巧,是目前小学语文教学中存在的一个主要问题。  相似文献   

2.
在我国,语文始终是教育的重点科目,从小学到大学都离不开语文学习。小学是语文学习的基础阶段,小学生的语文能力培养非常重要,尤其是写作能力的培养,对于提高学生的表达能力有着重要的作用。因此该文就小学语文写作教学的现状、小学语文写作教学的重要作用和小学语文写作教学的改革策略做简要探讨,希望为学生写作能力的培养做出贡献。  相似文献   

3.
康顺有 《学周刊C版》2019,(24):149-149
写作教学作为语文教学的核心内容之一,被语文教师列为教学的重点内容,特别是随着新课标的提出,语文教师对学生写作能力的培养更加重视。笔者结合自己的工作经验,对小学语文写作教学中存在的问题及对策进行了深入的探讨。  相似文献   

4.
李方艳 《现代语文》2006,(9):110-110
小学写作教学是小学语文教学的重点,也是难点。小学写作不仅是教师最头痛的事情,而且是学生最惧怕和最头痛的事情。但是,学生的写作能力的培养可以说是语文教学的核心,如何解决小学语文写作教学中小学生畏难写作问题,提高他们的写作兴趣和写作能力呢?作者作为一名多年从事小学语文教学的教师,从实际的教学中体会出,小学生写作要注意分材进行,对不同的学生采用不同的写作指导和写作要求,也即是本文所提出的小学语文写作的分材教学法。  相似文献   

5.
写作教学是语文学习中的重点教学内容,教师为了加强对于学生写作能力的培养,并且加强学生的创造能力,迅速提升学生写作素养已经成为小学语文教师的重点任务。传统的小学语文写作教学改革和新课程改革正在不断进行碰撞,利用隐喻写作作为重点写作教学方式,才能够在最终实现写作教学方面的完全创新。实现迅速提升学生的写作教学能力的方式。  相似文献   

6.
写作是小学阶段语文教学的重点与难点,小学语文教师就如何在教学目标中培养小学生的写作能力,梳理学生写作思路作为语文教学为重要环节。因此,教师应创新性运用多种教学方法使学生的写作能力与语文素养得到全面提升。  相似文献   

7.
对于小学语文教学来说,写作教学是十分重要也十分复杂的课程教学内容,相关教师应当注重对学生写作能力的培养,但是就当前小学生的写作现状来说,还存在一定的问题。简要分析了当前小学语文教学中的写作现状,从而提出了加强小学语文教学中学生写作能力培养的相应措施,以期为广大小学语文教师提供写作教学参考。  相似文献   

8.
在当下小学语文课堂中,教学更加重视学生语文综合能力的提升,而作文作为其重要组成部分,是学生语文综合能力的体现,因此,教师要着重锻炼学生的写作能力,培养学生良好的写作习惯。但是在高年级小学语文作文实际教学中出现了很多问题,教师不能及时调整教学观念,导致教学方案不能满足学生写作能力发展需求,教学效果不理想,发挥不出写作教学对学生语文综合能力的提升作用。本文通过分析小学语文作文教学存在的问题,提出解决方案。  相似文献   

9.
写作是材料积累、语言积累、情感积累、写作技巧积累的综合体现,是学生语文综合能力的直观展示。小学作为学生教育的基础阶段,具有启蒙性,学生写作能力培养的重要性不言而喻。本文从实际出发,分析小学语文写作教学中存在的问题,根据学生认知特点,从多方面讨论在实际教学中如何提高学生写作能力。  相似文献   

10.
随着我国新课程改革的不断深入,传统的教学方式已经不适应现代社会发展需要,教学改革势在必行。语文作为小学教育中一门重要学科,对学生未来的发展具有重要意义。而语文写作教学是语文教育中不可分割的一部分,也是提高学生的语言表达能力和写作能力的重要途径。因此,语文教师在写作教学中应采取多样化的教学方式,激发学生学习兴趣,提高学生的自主学习意识,帮助学生形成良好的学习习惯,促进语文教学效率的提升。基于此,分析小学语文写作教学的现状,提出培养学生语文写作能力的有效教学策略。  相似文献   

11.
《考试周刊》2020,(14):45-46
写作作为培养学生综合能力,以及整体语文素养的有效途径之一,小学语文教师想要高效的发挥语文习作在教学中的良好效果,需要注意在教学过程中,适当的将一些生活元素与写作教学内容相结合,增强学生写作创新思维的同时,强化学生的整体写作能力。  相似文献   

12.
作文能力是学生语文素养的综合体现,小学语文写作教学承担了培养小学生写作兴趣,为小学生以后写作打好基础的重要职责,所以写作教学是小学语文教学的重点。小学语文教师要选择科学的作文教学方法,激发小学生写作的兴趣,培养小学生的想象能力和创造能力。让小学生在写作中体会到创作的乐趣,提高小学生的写作能力。分析了当前小学写作教学的现状,进一步探讨了提高小学生写作能力的方法。  相似文献   

13.
在小学语文教学中,写作能力的培养是非常重要的,它决定学生的整体语文水平。要想提高小学生的写作能力,首先是激发学生写作兴趣,培养学生热衷写作;其次是让学生从生活中不断积累写作素材;再次是引导学生积累语言,开辟作文课第二课堂;最后是将作文主动权交给学生,让学生自主习作。  相似文献   

14.
一直以来写作教学都是语文教学的重点,也是教师教学的难点,尤其是小学阶段的写作教学,教师的教学任务更加艰巨。小学生没有大量的语文知识储备,所以写作起来非常的吃力,导致学生对写作有一定的畏惧情绪和排斥心理,这给小学语文写作增加了教学难度,不利于学生写作能力的提升。因此,如何激发学生的写作兴趣,消除小学生的写作恐惧感,促使学生写作能力得到发展是小学语文教师当前的重点研究的课题。为此,本文将结合本人教学的一些心得,提出培养小学生写作的积极性和写作能力的写作教学策略,希望能够促进小学语文写作教学的进步与发展。  相似文献   

15.
作文教学是语文教学中不可忽缺的重部分,是培养学生写作能力的重环节。语文教师的一个重任务就是培养学生的写作乐趣,提高写作能力。对于小学教学来说,作文教学成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。本文仅结合教学实践对小学语文教学中如何培养学生的写作兴趣。提高学生的写作能力谈谈自己浅显的认识。  相似文献   

16.
小学语文教学重在培养学生的识字写字能力和听、说、读、写能力。作文教学是语文教学中必不可少的重要组成部分,是培养学生写作能力的主要途径。在小学语文作文教学中,教师的任务是培养学生的写作兴趣,让学生养成积累素材、语文知识和优秀古典诗词的习惯,以提高学生的写作能力。本文结合笔者教学实践,简要论述了小学作文教学的策略。  相似文献   

17.
平雪萍 《天津教育》2021,(8):151-152
小学阶段的学生是刚开始接受基础教育的时候,而阅读能力和写作能力作为语文学习的重点内容,阅读教学和写作教学并非是割裂式的教学内容,可以实现互补式教学。为此,小学语文教师应该根据小学语文教学特点,探寻小学语文阅读教学和写作教学的联动式教学方法,以此提高学生的阅读能力和写作能力。  相似文献   

18.
阅读与写作是小学语文教学中的两个重要内容,学生阅读与写作能力的高低直接影响到学生的语文学习能力,体现着学生的语文素养。小学阶段作为教育的起点,培养学生的阅读与写作能力意义重大。因而,本文结合教学实际,对如何实现小学语文阅读与写作的有效整合进行讨论与分析,旨在提高小学语文教学质量,提高学生阅读与写作能力。  相似文献   

19.
写作能力是衡量学生语文水平的重要标准之一,在一定程度上可以体现学生的核心素养,所以教师应该重视对学生写作能力的培养,在课堂教学和课后练习中为学生创造写作的机会,以此培养学生的写作思维。此外,新课程改革持续深入,对小学语文写作教学的要求也越来越高。所以,教师应不断创新小学语文写作教学方式,跟上新课改的步伐,成为学生适应新时代语文写作要求的有力后盾。文章从小学语文写作教学实践出发,分析制约写作教学质量提升的相关因素,并探索如何解决写作教学中存在的问题。  相似文献   

20.
作文教学是小学语文教学的重要组成部分.努力提高小学生的写作能力与写作技巧是小学语文教学的主要目的。而要提高学生的写作能力与写作技巧就必须着眼于培养学生的写作兴趣。那么如何激发学生写作兴趣呢?我认为从以下几点入手。  相似文献   

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