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在语文课堂上使用信息技术,能创设更具直观性和感染力的情境,便于学生快速进入课堂情境;易于使学生产生兴趣,课堂充满情与趣。信息技术与语文课堂有效整合,能调动学生的积极性;大大提高课堂效率,有利于课堂高效学习,使学生产生成功的体验,将信息技术的作用发挥到最大,这样信息技术的光辉将在语文课堂上灼灼闪耀。 相似文献
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李金凤 《中国教育技术装备》2012,(16):114-115
多媒体技术进入小学语文课堂,在很大程度上满足了学生的视听需求,大大提高学生学习的热情,活跃了课堂氛围,调动学生学习的主动性,提高教学效率,让小学语文课堂焕发出新的活力。 相似文献
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张荣华 《学生之友(小学版)》2012,(15):28-28
在教育飞速发展的今天,信息技术手段的广泛运用,大大提高了教学的效率。加强信息技术与学科的整合,为小学语文课堂注入了新的活力,有利于创设良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,同时为学生提供了丰富的学习资源,引导学生自主探究,让学生在有限的课堂上增加语言的积累。在轻松快乐的学习中接受新知识。促进学生深化对文本的感悟,从而形成个性化的知识结构,进而达到提高语文综合素养的目的。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(11)
正随着信息技术在课堂中广泛应用,信息技术对语文课堂教学带来的好处也越来越明显。它借助各种科技手段不仅极大地激发了学生的学习热情,还提高了学生的学习动力,创造了良好的课堂氛围和学习氛围。因此,教师在授课过程中要给予信息技术足够的重视,发挥信息技术在语文课堂中的优势。一、活化课堂,再现情景信息技术本身汇集多种媒体于一身,主要包括图片、视频、文档,通过声、色、光的搭配展现出来,不但使课堂假 相似文献
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在小学语文课堂中,提问能促进学生积极思考问题,并努力寻求解决问题的途径,营造良好的学习氛围,从而培养学生分析、思考并解决问题的能力,大大提高小学语文课堂的学习效率。目前,我国小学生在课堂上的提问能力还存在许多问题,对小学语文课堂教学效率造成一定的影响。广大语文教育工作者应当重视这一问题,将努力提高小学语文课堂的有效性作为重要任务。 相似文献
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语文课堂的教学效率的高低决定着语文教学效果的好坏。语文课堂不是教师一个人的课堂,而是教师和学生共同的课堂。教师要营造一个好的课堂学习氛围。课堂教学所体现的不仅仅是一门技术,而且还是一种艺术。在语文课堂的教学当中,要有一种好的引导方法,有了好的引导方法,学生的学习兴趣以及轻松、愉快的氛围才能够被激发起来,这样语文课堂的教学效率也会得到提高。下面我就该如何提高语文课堂的教学效率做简单阐述。 相似文献
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信息技术在语文教学中的广泛应用,为语文课堂教学带来了突破性的改变。教师合理化地使用多媒体手段教学,化抽象为具体,拉近了学生与文本的距离,为学生创造了全新的课堂氛围,在提高课堂效率的同时激发了学生的学习兴趣,优化了教学结构。 相似文献
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新课程的改革与实施,要注重创设良好的课堂心理氛围。语文课堂心理氛围是指在语文课堂教学中,教师与学生之间围绕语文教学内容、教学任务而形成的精神环境,是影响学生认知效率的师生心理互动环境。它是由学生学的心理环境、教师教的心理环境构成的。课堂教学是学生学习与成长的主阵地,良好的语文课堂心理氛围对于提高语文课堂教学效率、提高教学质量、 相似文献
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高治芳 《中国教育技术装备》2012,(31):45
信息技术使语文教育更具形象性,既快捷方便,又大大提高了学习效率。小学阶段的学生注意力难集中,持续学习的能力差。当学生在学习中处于兴奋状态时,就为学习的进一步发展创造了良好的条件,只有运用好信息技术,才能优化语文课堂教学,提高教学效率。如何在小学语文课堂恰当地运用信息技术呢? 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(2)
<正>笔者在多年的语文教学实践中发现,营造轻松的课堂教学氛围不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性,而且能调动学生学习的兴趣和求知欲。学生在轻松、和谐的语文课堂氛围中才会愉快学习,才能有效地提高教学效率。因此,笔者对营造轻松的语文课堂氛围谈以下几点看法:一、巧妙而又精心的设计导语,打造良好的学习氛围1.游戏导入"玩"可以说是每个孩子的天性。导入精心设计的游戏能吸引学生的注意力,能活跃课堂氛围,使学生的主动参与性得 相似文献
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在进行小学语文教学时,营造轻松愉悦的课堂氛围,可以使学生们兴趣盎然的专心投入语文学习,有效提升教学效率以及学生们的学习效率,从而达到教与学相互促进的作用,提高语文课堂的教学成效。本文就此对营造语文课堂氛围进行了探讨阐述,以期更好的促进语文课堂教学,促使学生们更好的学习语文,增进发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
信息技术下小学语文高效课堂模式的构建要利用信息技术拓宽视听渠道,实现动态的师生互动,整合讲解以此来节省课堂时间,提升学习效率。信息技术深入小学语文课堂已经很多年了,很多教师对多种教学运用模式及其实现路径进行的探索,都是紧紧围绕建设"高效课堂"而开展的,基于此从多个角度提出了小学语文信息技术支持下的高效课堂构建路径。 相似文献
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李志峰 《语数外学习(高中版)》2014,(4):36
正爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"在语文课堂教学中,激发学生学习语文的兴趣,从而使学生在内心有学习的动力,会使教学质量和效率大大提高。那么,如何才能在课堂上激发学生学习的兴趣呢?一、激活教材高中学生往往重理轻文,用在语文课的时间很少,这就要求语文教师在课堂上尽量让学生掌握相关的知识,实 相似文献
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创设积极有效的课堂教学情境,可以调动学生学习的积极性和主动性,提高学生学习的兴趣。在语文课堂教学中,要努力为学生创设各种教学情境,使他们在宽松、活跃的氛围中学习。怎样创设良好的教学情境呢?可以利用课文插图、信息技术、课文范读、音乐欣赏和课堂评价等途径创设教学情境,提高课堂教学效率。 相似文献