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幼儿生活能力培养是幼教工作极为重要的一个内容。“三岁幼儿会弹钢琴不会系鞋带”,引发了我们幼儿教育工作者的思考。下面介绍我们对低幼儿基本生活能力辅导二则:洗手:小班幼儿不会洗手。如果老师只说一声“小朋友去洗手”,许多小朋友会跑到洗手间打开水管子冲一冲就回来了。如何正确地洗手,这需要老师认真地教,还应作出示范。让其先用水冲一下手,再打肥皂,挂一搓手心,再用一只手搓另一只手的手背,然后反过来再搓另一只手的手背,最后用流动水冲洗。进餐:吃饭时常常看到这种现象:孩子们认为放下了碗就等于吃完了饭,为了早放碗… 相似文献
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祁天翔 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(11):61-62
妈妈在宁夏青铜峡大坝发电厂上班,我随爷爷、奶奶过.星期五晚上,妈妈回来看我们. 星期天早上,我从外面玩回来,妈妈一看我的手很脏就说:"快去洗手."我打开水龙头,洗完就关上了.因水龙头没关紧,还有水在不停地滴答,妈妈认真地对我说:"从小要节约用水."说罢,她让我关紧水龙头. 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(5)
只要付出,就会得到快乐。生活就是这样,只要你付出,就有一定的回报。我一直把这句话当作我的座右铭。记得有一次,妈妈带我去肯德基吃饭。吃饭前,我上洗手间洗手,肯德基的水龙头是自动感应的,我看别人这样做,我才学会的。我洗完手之后, 相似文献
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托班孩子年龄小,一日生活中离不开教师的帮助。但教师帮助孩子一定要帮到点儿上,否则就可能妨碍孩子的发展。1.对孩子力所能及的事,我不急于帮助。幼儿园的水龙头是按压式开关。有的孩子只会使用旋转式开关,所以刚到幼儿园时,总试图用旋转的方法打开水龙头。这时候,我没有急于帮助他们,而是有意识地让他们自己摸索。于是,他们就左转右转地来回试。突然,他们发现提起水龙头的开关,水就流出来,按下去,水就关上了,高兴得不得了。 相似文献
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善,可以很大,如捐资助学,向贫困国家进行援助;善,也可以很小,我就接受过这样一个小小的善。那是三年前的一天,我和爸爸、妈妈去上海旅游。我在一家饭店里吃完早饭,便到洗手间去洗手。我洗完手后,发现水池上有一个盒子似的东西。我知道是烘手机,可却不知道怎样使用它来烘干手上面的水。因为那上面既没有开关,又找不到开头由大到小讲明“善”的含义,自然过渡到下文。插头,我急得抓耳挠腮,也不知道怎样打开。只好对着烘手机左拍拍右拍拍,希望能打开烘手机。这时,一个男青年进来了。我注意到,他的手非常干净。男青年见我不知道怎样使用烘手机,便… 相似文献
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陈文奇陈佳妮朱慧瑾 《中国现代教育装备》2018,(24):61-63
设计者:上海市静安区芷江中路幼儿园陈文奇陈佳妮朱慧瑾适用年龄:3岁以上设计来源幼儿在洗手时爱玩水,在洗澡时爱玩泡泡,因此往往洗完手后忘记关水龙头,上完厕所忘记抽马桶,玩具“宝宝洗刷刷”的创意便由此而来。 相似文献