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今天,是我借班上课的时间。为了拉近我与陌生孩子间的距离,上课前,我来到了那个班。首先,我进行了自我介绍,接着我说:“顾老师不知道你们叫什么名字,如果哪天在步行街碰到了你,你叫了我,可我不知道你的名字呀!你们能向我介绍吗?”“可以。”孩子们异口同声地回答着。孩子们一个接一个向我介绍着自己,俨然把我当成了老朋友。接着,那个班的老师帮我叫幼儿排队。按规定我上课时,只需要30个幼儿。老师帮我一个一个点着名,小朋友个个小手举得老高老高。当30个人已经满了,还剩下了一个叫明明的孩子,他举着小手看着我。我说“你也来。”“他?不行的… 相似文献
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在这平凡的教师岗位上，转眼我已经工作了十几个年头了。教过的学生换了一批又一批，有时候路上偶尔遇见，有些已经叫不出他们的名字了，可我却始终记着一个叫徐红军的孩子。徐红军是不幸的，因为他先天智力缺陷，口齿不清，无法像其他孩子那样和别人正常沟通、交流。然而更不幸的是：那扭曲的五官，又把他的与众不同刻在了脸上。 相似文献
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收到鲍勃照片的时候,我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同12年前那个瘦弱畏缩的男孩子联系起来。但是,他高高举起的右手是划破我记忆的闪电,那是一个孩子对生命的坚强诠释。12年前,我受蒙特利哥学校邀请,担任该校足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的,训话结束后我对孩子们说:“现在轮到我认识你们了。大家站成一排,在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。”我从一个个孩子面前走过,夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子,最后走到队尾那个瘦小的男孩面前。他很紧张地看着我,小声说:“我叫鲍勃。”然后,他缓缓地把左手… 相似文献
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洛瑞·摩尔 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(6)
收到鲍勃照片的时候,我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人,同12年前那个瘦弱畏缩的男孩子联系起来。但是,他高高举起的右手是划破我记忆的闪电,那是一个孩子对生命的坚强诠释。12年前,我受蒙特利哥学校邀请,担任该足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的,训练结束后我对孩子们说:“现在轮到我认识你们了。大家站成一排,在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。”我从一个个孩子面前走过,夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子,最后走到队尾那个瘦小的男孩面前。他很紧张地看着我,小声说:“我叫鲍勃。”然后,他缓缓地把左手伸… 相似文献
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毕业那年,我告别了甜美的校园生活来到这童话般的世界。迎着孩子们那纯真的目光,我有些茫然了,我不知道该怎样去爱他们,怎样教育他们,我觉得我踏进了一个神奇而美妙的世界。开学的第一天,我特地挑选了一条漂亮的白色连衣裙穿上,精神抖擞地站在活动室门口,等待着孩子们的到来。我想他们一定会蹦蹦跳跳地走进这宽敞明亮的活动室,可是没想到许多新人园的孩子由于惧怕这陌生的环境而哭天喊地。我站在一旁大喊:“别哭了,别哭了!”他们不但不听,反而哭得更凶了。我哄哄这个,拍拍那个,这个不哭了,那个又哭了起来。这个哭着说:“我要妈妈!”那个哭着说:“我要回家!”一个叫佳佳的小朋友还拼命往门外跑,我跑过去抱起她,没想到她的小脚在我的身上乱踹了起 相似文献
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有一天，当我上课点到某男同学的名字时，有同学在下面小声嘀咕某位女同学的名字，当我报一个女同学名字时，竟然有人又报另一个男同学的名字，还笑着说他们是男女朋友。报到名字的同学一副委屈、羞恼的样子。我想问个明白，但课堂上无论男生还是女生都是一副讳莫如深的态度。我也困惑起来，既然有人说他们有恋爱关系，为什么他们学习成绩不降反升呢？是老师过于敏感了， 相似文献
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我的真名很简单 ,两个字加起来才８画 ,但它带有浓厚的时代色彩 :３１年前那个初春的早晨 ,为着一种善良美好的愿望 ,父亲发动他的战友们为我取了一个名字———卫平。当天上午 ,父亲又因为这名字被批斗了整整半天。直到现在 ,我的那些叔叔伯伯们说起我这平凡的名字 ,还常常双眼潮湿———我的名字 ,深深地烙着父辈们的气节、理想和信念啊 !７岁那年 ,我入了小学 ,当老师问起我的名字时 ,我忽然有些汗颜 ,羞于把它说出口。于是 ,我看着女教师那双美丽的眼睛 ,即兴为自己取了一个名字 :单名一个“红”字 (当然 ,这也是那个时代的产物 )。当我… 相似文献
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吴名好 《语文世界(高中版)》2001,(2)
清晨，从睡梦中醒来，开始回忆梦中那条在风中飘着的丝带。那条蓝色的丝带，陌生而又熟悉，遥远而又切近…… 我想起来了，是的，想起来了——以前我也曾用过那样一条象征大海、象征纯洁的蓝色的丝带束住自己及肩的长发。那条丝带，有一段遥远的记忆。 那次，我躺在河边一片青青的草地上，沐浴在艳丽的夕阳里，听着小河淙淙的流水声，静享小山城里徐徐的清风，憧憬着那个迷人的桃花源。静寂之中，一阵牛铃声由远及近传到我耳中。接着，一个女孩依稀的身影便呈现在我半眯的眼里。她那随风飘扬的头发，没有任何束缚，在风中随意地飘着… 相似文献
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这几天整出了许多孩子的画,尤其让我眼前一亮的是最早启蒙的一批孩子的画,有近30年了,虽然落下了一层岁月的灰尘,但是那些画依旧鲜活着跃入我的眼帘,我想起来这是一批"儿童画之旅"的画。不记得孩子的画是什么时候悄然地走进了王纲老师的眼睛,他用了一年半的业余时间在梳理孩子们的作业,其实,他在思考着、在想象着……然而我并不知道王老师在想什么,要做什么。有一天,王纲老师用深思熟虑的目光对着我说:"我给你的孩子们办个展览吧。"我惊愕了。还没有反应过来,他接着说:"展览的名字叫‘儿童画之旅’。 相似文献
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一次在与孩子们聊天时,我问他们:"钱有什么用处?"几乎所有的孩子都会告诉我说:"钱可以买好多你想要的东西."但当我问他们钱的面值大小时,大多数孩子是面值与钱币对起来,只有个别能简单地说出常用的钱币.我又问他们:"如果你们有了100元钱,那么你们会怎么用?"所得到的答案除了买吃的、玩的以外,很少有人会说要自己保管起来,等需要时再用.更有些答案是让人听了哭笑不得,去买架直升机,或者干脆买一个冰淇淋…… 相似文献