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1.
何桂麟 《武汉体育学院学报》1961,(4)
关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。 相似文献
2.
刘春祥 《武汉体育学院学报》1961,(4)
关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。 相似文献
3.
陈书尧 《武汉体育学院学报》1961,(4)
关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。 相似文献
4.
刘鍵 《武汉体育学院学报》1961,(4)
关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。 相似文献
5.
阳佩璋 《武汉体育学院学报》1961,(4)
关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。 相似文献
6.
温敬铭 《武汉体育学院学报》1961,(4)
关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。 相似文献
7.
罗贵民 《武汉体育学院学报》1961,(4)
关于如何在教学中正确贯彻“少而精”原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于’“少而精”问题的衬谕深入一步。 相似文献
8.
本刊自1993年第6期发表孙耀鹏同志关于《体育兴趣的培养与课程教学改革——为专项体育课立论》一文后,在学校体育界引起了较大的反响,我们陆续发表了几篇不同学术观点的争鸣文章。由于栏目篇幅所限,还有许多文章无法一一刊出,但双方对这一问题的基本观点都已表明,为此这一讨论准备暂过一个段落。现将最后一批有一定代表性的来稿摘编如后。 相似文献
9.
范宗先 《武汉体育学院学报》1964,(1)
“少而精”原则是有普遍意义的,在各项工作和各个环节都有“少而精”的问题。在教学工作的课程设置上要少而精,教材选择上要少而精。在讲授基本理论上要少而精,培养基本工作能力要少而精,教学基本技术要少而精。尤其在技术复杂多样、对抗 相似文献
10.
11.
学校体育是一个多目标的系统 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> 1986年《学校体育》第4期发表了杨明远、李小萍同志《关于学校体育目的问题的哲学思考》一文,在学校体育理论界引起了一定的反响。《学校体育》在1987年第3期,又发表了李行同志《对学校体育目的问题的讨论》——与杨明远、李小萍同志商榷的文章,同时开展了关于学校体育目的问题的专题讨论。有些刊物也转载了杨、李两同志的文章,并同时发表了不同观点的文章。通过近一年来不同形式的争鸣,当前争论的焦点主要集中在:增强学生体质到底是学校体育的主要目的还是唯一目的。一种观点认为:学校体育具有多种目的,增强学生体质是学校体育的主要目的,但不是唯一目的。他们批评“唯一目的”的观点是传统的生物体育观的反映,在哲学上是形而上 相似文献
12.
严梅君 《武汉体育学院学报》1959,(1)
我们学院自从贯彻党的教育方针以来,各方面的工作有了很大的进展,并获得了巨大的胜利。但是,目前还有一部分人对体育与生产劳动相结合的问题不够明确。在这里我们特发表严梅君同志的“教育与生产劳动相结合是党的教育方针的核心问题”及刘鍵同志的“劳动与运动训练之间的相互关系”二文,作为就正确认识体育与生产劳动相结合问题展开争鸣的开端。希大家踊跃发表己见,从各方面加以论述。 相似文献
13.
梁焯勋 《哈尔滨体育学院学报》1990,(3)
本刊第一期刊发了刘引同志的《对社会主义体育道德基本原则的探索》之后,梁焯勋同志来稿认为“探索的论点和论证都是不确切、不充分的。”并提出了自己的看法。本部将梁文转刘引同志阅后,又写来了答辩与反驳。我们认为这种互相切磋、互相争辩对体育学术的发展是有好处的,因而,特将两篇文章发表,有助于读者的认识。 相似文献
14.
《体育史料》第五辑曾刊载郑振坤同志所写的《论庄子的养生思想》一文。作者在文章中探讨了庄子“顺其自然”的养生思想。旷文楠同志不同意郑振坤同志关于这个问题的看法。我们把他写的文章发表于此,以利于体育史学的研究。 相似文献
15.
增强体质不是体育课的主要任务 总被引：1，自引：0，他引：1
本专栏从这期开始,进行“关于体育教学(课)目的、任务的讨论”。这期发表的两篇文章,观点鲜明,权当抛砖,借以引玉。欢迎参加讨论。来稿必须观点明确,有理有据,文字精炼(不超过3000字)。 相似文献
16.
17.
《武汉体育学院学报》1963,(1)
兹将我院教学检查组推荐的有关石寿曾、李慰亚(田径)、郑孙谦(解剖学)三位老师在教学中,贯彻“少而精、学到手”的原则中较有成效的某些作法摘要发表,以供研究参考。 相似文献
18.
<正> 《学校体育》1987年第3期发表了李行同志《对学校体育目的问题的讨论》(以下简称《讨论》)的文章,该文对发表在《学校体育》1986年第4期上杨明远、李小萍同志的《关于学校体育目的问题的哲学思考》(以下简称《思考》)一文提出了不同意见,从而展开了一场有关学校体育目的问题的学术争鸣。本文就《讨论》与《思考》两篇文章所涉及到的几个主要问题,谈谈我们的看法,与同志们共同商榷。一、增强体质是学校体育的主要目的,但不是唯一目的《思考》一文的基本观点是:增强学生体质是学校体育的最主要目的(职能),但不是唯一目的。对“增强体质是学校体育的出发点和归宿”的观点持否定态度。对确定学校体育目的提出了应当考虑的三个条件:1.学校教育的目的和国民体育的目的对学校体育目的的制约;2.学校体育的目的要反映社会的客观需 相似文献
19.
为纪念毛泽东同志“关于如何打乒乓球”批示发表三十周年,中国乒乓球协会和天津市体委于今年1月11日下午在天津福临门大酒楼召开座谈会。 1965年1月12日,毛泽东同志为徐寅生“关于如何打乒乓球”的讲话作了这样的批示:徐寅生同 相似文献
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