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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
根据我校"卓越应用型人才培养工程实施方案",在移动互联网大背景下,针对就业市场人才需求,遵循本科培养"厚基础、宽口径、强能力、重实践"的方针,结合我院"大金融"办学特色,以卓越应用型人才培养为核心,以专业核心能力构建为基础,以应用型师资队伍建设为关键,以人才培养模式创新为抓手,凸显专业办学特色,培养"互联网金融领域"的信息管理应用型人才。  相似文献   

2.
陈颖 《大众科技》2011,(8):225-226
中等职业教育是一种以职业能力为核心的教育。目前中职计算机专业教学大多忽视了学生职业能力的需要。文章针对中职计算机人才培养目标,探讨了培养学生职业能力的主要方法与途径。  相似文献   

3.
《科技风》2021,(33)
工程教育专业认证和应用型本科建设贯彻以学生为中心的教学理念,可编程序控制器(PLC)是南阳理工学院自动化专业核心课程,该课程的应用实践性强,其教学效果直接影响学生的实际操作动手能力和就业能力。文章针对可编程序控制器的课程特点,构建了以学生为中心的教学模式,改革提升了教学内容,并设计实施了教学活动和考核方式,培养了学生的自主学习能力、工程应用能力、团队合作能力,取得了良好的教学效果。  相似文献   

4.
魏东霞 《大众科技》2016,(7):123-125
市场营销专业人才培养的关键是核心能力体系的构建。文章基于"冰山理论"强调培养学生隐性能力的重要性。第一,以销售岗位工作能力需求为基础,构建营销职业人才核心能力体系;第二,在课程中加强营销专业核心能力的培养,挖掘学生的"隐性能力";第三,以保险业岗位需求调查为切入口,建立常态化的劳动力市场需求调查和评估机制。通过三个步骤的有机结合,挖掘学生潜在的隐性能力,为学生顺利就业及未来职业迁移和发展打下坚实基础。  相似文献   

5.
分析了能力与应用型人才培养要点,构建了信息管理专业应用型人才的能力框架,以“扎实专业基础+广博专业领域+凸显专业特色”为设置课程的基本原则,指出应对各种能力特别是核心能力培养的支撑课程进行必要的改革和建设。  相似文献   

6.
当前,我国正在不断推进新工科的建设与改革,教育部正在组织全国高校开展新工科研究与实践立项。在新工科建设背景和需求下,文章以西北工业大学航海学院为例,结合国家发展战略、专业发展历程和人才培养特色,提出了海洋工程大类培养的新模式。以强化学生的专业理论、实践能力和创新性思维为目的,以教学内容设计、教学方法创新和实践平台建设等方面为切入点,探索新工科背景下海洋工程大类培养的专业建设内容和方法,突出理论实践融合、“竞赛+实验”的课程建设特色及特点。  相似文献   

7.
许立新 《今日科苑》2010,(11):188-188
职业教育的核心在于人才培养,人才培养的核心在于课程建设。如何构建有特色的课程体系,是我们探索的重要问题之一。本文在对室内设计目前教学现状剖析基础上,针对当前社会岗位对室内设计专业学生知识和技能的要求,提出了一些室内设计教学模式的改革措施,其重点为,更新教学理念,改革教学方法与手段,培养学生自主学习能力等。  相似文献   

8.
周敏  王维慧  曾涛  刘康  林海波  石艳 《大众科技》2010,(12):137-137,147
针对高校毕业生普遍存在理论与实践脱节、动手能力差、工程能力低的弱点,文章就如何依托学校过程装备与控制工程国家级特色专业建设,培养学生工程能力进行了总结,同时从理论教学体系、实践教学体系、多种能力培养平台建设等方面进行了分析。  相似文献   

9.
文章探讨了如何培养高职专业技能型人才,从课程体系的构建、实践性教学活动的开展、师资队伍的建设和考核体系的建立四个方面进行论述,围绕高职教育“以职业核心能力为导向,突出技能培训”的特点,对高等职业教育专业技能型人才培养模式进行了初步的探讨。  相似文献   

10.
高职专业技能型人才培养探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章探讨了如何培养高职专业技能型人才,从课程体系的构建、实践性教学活动的开展、师资队伍的建设和考核体系的建立四个方面进行论述,围绕高职教育"以职业核心能力为导向,突出技能培训"的特点,对高等职业教育专业技能型人才培养模式进行了初步的探讨.  相似文献   

11.
加强和改进高校辅导员队伍建设,是做好大学生思想政治工作的关键,也是高校践行党的群众路线教育实践活动的重要着力点。通过对宁波市高校辅导员队伍的调研,认真剖析辅导员胜任力不佳的原因,提出地方高校在辅导员队伍建设中,通过完善辅导员选聘机制、健全辅导员培训体系、优化辅导员考评机制、畅通辅导员发展途径等举措来提升辅导员胜任力,促进辅导员队伍的专业化和职业化。  相似文献   

12.
高校图书馆核心竞争力评价研究   总被引:13,自引:0,他引:13  
时希杰  吴育华  方志刚 《情报科学》2005,23(9):1331-1335
高校图书馆在辅助教学与科研方面起着重要的支撑作用,这正是高校图书馆核心竞争力的体现。本文从核心竞争力的资源与能力观点出发,构建了高校图书馆核心竞争力的评价指标体系,提出了一种三维评价模型并进一步分析了其投影操作。本文还给出了适用于评价多个研究对象的最优点法。应用此方法,本文对国内10所著名大学的图书馆进行了实证研究,发现制约高校图书馆核心竞争力充分发挥的主要因素在于馆员素质方面。对此,本文提出了相应的措施与建议。  相似文献   

13.
应用型本科院校市场营销专业网络营销课程实践教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李洋 《科教文汇》2014,(31):95-96
近年来,随着互联网技术被应用得越来越广泛,网上交易逐渐受到社会各个领域的重视,企业对网络营销人才的需求越来越迫切,网络营销课程也逐渐成为本科院校市场营销专业的核心课程,进入20世纪80年代以后,诸多高校纷纷提出了“应用型办学”的口号,他们认为实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。因此,网络营销作为一门实践性较强的课程,在应用型本科院校进行开设时,更应注重实践教学,使学生真正能够实际进行企业网络营销工作。文章分析了现阶段应用型本科院校市场营销专业网络营销课程实践教学中的薄弱环节,在此基础上提出了可行性建议。  相似文献   

14.
谢彦彦 《科教文汇》2011,(29):153-154
传统的英语写作训练方法比较单调乏味,导致写作教学效率低下,学生写作能力很难提高。而现代多媒体信息技术与英语写作教学的有效整合则对提高中学英语写作教学效果具有重要意义。本文结合平时教学工作实际,通过应用现代信息技术来拓展学生的阅读范围,优化语言运用,扩大写作背景,并借助视频和音乐手段并整合现代信息技术于整个英语写作教学过程之中,对中学英语写作教学进行了一些新的尝试,从而切实提高学生的写作能力。探讨其在英语教学中的应用和学习问题及指导学生学习等方面的内容。  相似文献   

15.
牛跃辉  刘青 《科教文汇》2011,(23):119-121
课堂游戏的特点是寓教于乐,营造轻松愉快的学习气氛,激发学生的学习兴趣,树立学生的自信心。在改善师生关系方面,它也是一个很好的辅助手段。教师若能巧妙地将课堂游戏与大学英语教学相结合,不仅可以提高学生学习的主动性和积极性、改善课堂教学效果,学生的语言交际能力也可以得到锻炼和提高。  相似文献   

16.
培养高校学生核心能力是我国建设人力资源强国的重要内容,是高校提升核心竞争力的重要要途径,更是学生奠定未来职业生涯发展、适应时代要求、实现可持续发展的重要基础。文章在借鉴企业"核心竞争力"理论的基础上,分析了高校学生核心能力的基本内涵及构成要素。  相似文献   

17.
李晓菊 《科教文汇》2011,(34):138-139
中国高校非英语专业学生口语输出能力普遍比较差。本文以Krashen的"输入假说"和Swain的"输出假说"为理论基础,探究了中国学生口语输出能力差的原因并提出了提高学生语言输出能力的途径:扩大输入,加强输出,采用多种多样的互动教学模式,正确对待学生口语中的错误等,旨在帮助学生更好更快地提升口语输出能力。  相似文献   

18.
黄珍 《科教文汇》2011,(20):27-28
某高职院校首次尝试将跨文化交际这一课程作为全校2009级学生的公选课.旨在拓展学生的跨文化交际能力。本文从定量分析入手,探讨了高职院校开设跨文化交际公共选修课的可行性.并进一步分析了学生对该课程的认知状况,以期更加科学合理地设置该课程。  相似文献   

19.
如何通过英语写作教学提高英语专业学生的英语学术论文写作能力是目前我国高校英语专业教学面临的一个重要问题。本文分析了英语学术论文写作能力的成分构成,提出了英语学术论文写作能力构成的模式,剖析了我国高校英语专业教学中英语学术论文写作能力培养情况,并结合英语学术论文写作能力的特点,构建了英语学术论文写作能力培养模式。  相似文献   

20.
黄祖奋 《科教文汇》2021,(11):26-27
开展高校共青团工作,不仅是高校大学生思想政治教育、精神文明建设的重要途径,更是对高校教育管理的重要补充。高校共青团工作贯穿每一位大学生课余活动的方方面面,是大学生成长和成才的重要课堂。该文从共青团建设的核心工作、基础工作和创新工作三个方面入手,总结学院共青团品牌建设的实践经验,以期让共青团工作更好地引领和服务广大青年。  相似文献   

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